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题名浅议央行上调银行存款准备金率的影响
被引量：8
- 1
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作者
韩娇
孙宪梅
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机构
东北财经大学研究生部
德州学院
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出处
《黑龙江对外经贸》
2006年第9期82-83,共2页
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文摘
中国人民银行决定从2006年7月5日起,上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。农村信用社(含农村合作银行)的存款准备金率暂不上调,继续执行现行存款准备金率。这一政策的出台,在金融界引起了很大的关注。笔者在对政策分析的基础上对政策的意外性和目的阐述了个人观点,并针对商业银行、股市、房地产三个主要方面阐述了上调存款准备金率对其的影响。
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关键词
存款准备金率
银行
股市
房地产
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分类号
F830.31
[经济管理—金融学]
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题名对当前大学英语口语教学改革的思考
被引量：8
- 2
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作者
孙宪梅
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机构
德州学院
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出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2003年第5期147-149,共2页
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关键词
英语口语教学
语言习得
语言获得
六级考试
教学方法
口语课堂
新闻报告
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅论散文的语言特点与翻译
被引量：6
- 3
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作者
徐军
孙宪梅
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机构
德州学院外语系
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出处
《德州学院学报》
2006年第2期58-60,共3页
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文摘
众所周知,散文属于文学文体。它被看成是一种介于叙事文学与抒情文学之间的文学形式,也被看作是介于诗歌和小说之间的文学形式。散文语言最显著的特点是“体物言志,形散神聚”,因而在散文翻译时应辨证的处理好信与顺的关系,力求做到译文既神似又形似。
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关键词
翻译
语言特点
散文
准确
流畅
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Keywords
translation
language
prose
accuracy
smoothness
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分类号
I046
[文学—文学理论]
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题名建构主义学习理论与多媒体计算机辅助教学
被引量：1
- 4
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作者
孙宪梅
陈陵娣
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机构
德州学院
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出处
《文教资料》
2005年第30期72-74,共3页
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文摘
建构主义理论是当代全新的教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程。近年来建构主义学习理论在西方有了较大发展,加上多媒体计算机辅助教学的运用,使得建构主义学习环境更趋完善,将其应用于教学过程的条件也日趋成熟。
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关键词
建构主义
多媒体计算机辅助教学
学习理论
英语教学
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Keywords
Constructivism
MCALL
Learning Theory
English Teaching
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名跨文化交际中的商标翻译与中国企业品牌战略
被引量：2
- 5
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作者
马秀丽
孙宪梅
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机构
宁波大学外国语学院
德州学院
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出处
《黑龙江对外经贸》
2006年第6期42-43,共2页
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文摘
面对加入WTO,中国企业需要主动迎接更大范围的挑战。一个重要的战略课题就是在全球范围树立自己的品牌形象,即品牌国际化。本文结合商标翻译实例,引进国际先进企业的品牌战略经验,尝试着为我国企业实现品牌国际化寻找合适的途径。
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关键词
跨文化交际
商标翻译
品牌战略
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Keywords
intercultural commtmication
trademark translation
brand strategy
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分类号
F760.5
[经济管理—产业经济]
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题名论第二语言习得中的口语错误分析
- 6
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作者
孙宪梅
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机构
德州学院英语系
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第13期59-60,共2页
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关键词
第二语言习得
口语错误
语法
语用
语内错误
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名对多媒体辅助大学英语教学的思考
- 7
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作者
孙宪梅
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机构
德州学院外语系
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出处
《科技信息》
2011年第27期210-210,244,共2页
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文摘
随着科技的高速发展和计算机的日益普及．多媒体辅助英语教学已经被越来越多的人熟知．其在英语教学中的应用为英语教学带来了质的飞跃。利用多媒体CAI课件的形式进行多媒体平台教学．已经成为一所学校步入现代化教学阶段的标志。然而新技术从尝试应用到发展成熟需要一个漫长的过程并需要在教学实践中摸索经验．不断推陈出新、与时俱进。因此，存教学实践过程中多媒体英语教学所暴露的问题与弊端也日益凸显．如何进一步优化完善多媒体辅助教学．使之更好地为英语教学服务，是我们当前面l临的一个重要任务．也是新时期教育改革刻不容缓的要求。
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关键词
大学英语教学
多媒体平台
多媒体CAI课件
多媒体辅助教学
教学实践
现代化教学
与时俱进
教学服务
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分类号
TP37
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名积极应对绿色壁垒 实现农业跨越式发展
- 8
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作者
仵欣欣
孙宪梅
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机构
东北财经大学
德州学院
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出处
《黑龙江对外经贸》
2006年第7期30-31,共2页
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文摘
农业是我国国民经济的基础,自2006年1月1日起废除农业税反映了我国政府对发展农业的高度重视。随着经济全球化的进程加快、环保意识的增强和消费观念的更新,绿色消费逐渐成为人们消费生活的主流,为保护本国农产品市场,发达国家对农产品进口制定各种条款,形成了戒备森严的“绿色壁垒”。本文从绿色壁垒的形式、特点入手,分析绿色壁垒对农产品的影响并提出应对措施。
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关键词
绿色壁垒
农产品
影响
对策
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Keywords
green barriers
agricultural products
influence
policy
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分类号
F752.02
[经济管理—国际贸易]
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题名多媒体计算机辅助中学英语教学初探
- 9
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作者
孙宪梅
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机构
山东省德州学院
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出处
《山东教育》
2012年第4期38-39,共2页
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文摘
随着计算机应用的普及和互联网的迅猛发展，多媒体技术在高中英语教学中的运用已逐渐增多。由于多媒体技术具有处理文字、图形、图像和声音的综合能力，
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关键词
多媒体计算机辅助
中学英语教学
多媒体技术
高中英语教学
计算机应用
综合能力
互联网
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名国际汽车品牌译名译析
- 10
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作者
陈陵娣
孙宪梅
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机构
德州学院外语系
德州学院教育系
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出处
《山东交通学院学报》
CAS
2005年第4期84-85,共2页
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关键词
汽车品牌
译名
国际
翻译过程
等效原则
语言学
语言层
商品
信息
商标
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分类号
F766
[经济管理—产业经济]
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题名多媒体语言实验室与英语教学
- 11
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作者
孙宪梅
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出处
《德州高专学报》
2000年第3期46-47,共2页
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文摘
本文论述了多媒体语言实验室的作用及如何应用于外语教学。
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关键词
英语教学
英语学习
多媒体语言实验室
听说教学
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分类号
G431
[文化科学—教育学]
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题名摩擦表面行貌观测实验台的设计
- 12
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作者
熊奡
孙宪梅
蔺荣岩
肖立宏
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机构
清华大学精密仪器与机械学系
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出处
《现代机械》
2001年第4期80-82,87,共4页
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文摘
本文以表面行貌的研究为背景，介绍了用于观测试件表面行貌的实验台系统．详细分析了其结构和功用。
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关键词
摩擦
表面形貌
实验台
显微镜
棱镜
设计
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分类号
TH117.1
[机械工程—机械设计及理论]
TH87
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题名简论英语教学中学生跨文化交际能力的培养
被引量：4
- 13
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作者
孙宪梅
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机构
山东省德州学院外语系
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第9期63-63,共1页
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关键词
跨文化交际能力
英语教学
情感能力
符号系统
文化感知
认知能力
教学模式
高校
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名试论跨文化交际中汉语负载词的翻译
被引量：2
- 14
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作者
孙宪梅
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机构
德州学院
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出处
《才智》
2019年第21期209-209,共1页
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文摘
文化负载词是一种特殊的中国文化。随着中国文化的广泛传播,如何不失原意的翻译这些词汇显然已经成为一个难题。本文总结了文化负载词的翻译原则,指出了翻译文化负载词的难点所在,最后例举了一些翻译方法以帮助人们理解中国特色词汇是如何翻译成英语并且在英语中运用的。
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关键词
文化负载词
翻译原则
翻译方法
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名从跨文化交际浅析国际商标的翻译
被引量：1
- 15
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作者
孙宪梅
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机构
德州学院
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出处
《商场现代化》
北大核心
2007年第02Z期223-223,共1页
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文摘
一．引言
随着国际分工的深化、发展和全球经济一体化趋势的日益加强．国际间的商品流通日益频繁。各个国家为了争夺世界市场，竞相推销本国产品．其中一个重要的促销手段就是利用广告将本国的商品和厂商的声誉向国际推介。商标作为商品的符号．是国际广告中一种特殊而且极其重要的形式．它随着商品交流的扩大而声名远扬．最终成为企业的无形资产和巨大财富。
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关键词
国际分工
跨文化交际
翻译
标的
商品流通
国际广告
一体化趋势
全球经济
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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题名浅议英语教学中学生阅读能力的培养
被引量：1
- 16
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作者
孙宪梅
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机构
山东德州学院外语系
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第10期64-64,共1页
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文摘
在高中英语教学中，听说读写要进行综合训练，在进一步提高听说能力的同时，应侧重培养阅读能力。阅读是理解和吸收书面信息的手段，它有助于扩大词汇量，丰富语言知识，了解英语国家的社会和文化。那么如何在我们的教学中培养学生的阅读能力呢？
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关键词
高中英语教学
能力的培养
学生阅读
阅读能力
综合训练
听说读写
听说能力
书面信息
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名提高中学英语教学质量刍议
被引量：1
- 17
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作者
孙宪梅
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机构
山东省德州学院外语系
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第5期115-115,共1页
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文摘
1．目前的考试的弊端。在应试教育的压力下学生对英语学习的兴趣被压抑了。由于大量考试题为识别性试题，学生学习时只满足于语言知识的理解，忽视了运用，结果是“眼高手低”。虽然近年来中学英语教学改革力度加大，但仍保持了传统的测试模式，无法使学生真正重视英语应用能力的培养。
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关键词
中学英语教学
英语教学质量
学生学习
识别性试题
能力的培养
英语学习
应试教育
语言知识
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名借鉴歌唱训练手段提高英语听说技能
- 18
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作者
陈陵娣
孙宪梅
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机构
德州学院外语系
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出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2006年第5期192-192,共1页
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关键词
训练手段
英语
借鉴
声音
传送
穿透力
能力
命令
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名浅论语言教学和言语教学的互动关系
- 19
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作者
孙宪梅
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机构
德州学院外语系
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出处
《山东教育》
2006年第9期22-22,共1页
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文摘
近年来，英语随着全球化进程的加快，其重要性也不断加强。但目前不少学校的英语教学普遍存在这样一个问题：大多数教师过分强调语法教学，而忽略了对学生的听力和口语能力的训练。这样一来，学生们所急需的语言运用能力和跨文化交际能力得不到培养，出现了“哑巴英语”的现象。针对这一状况，研究者们提出了各种各样的教学理论，其中语言教学和言语教学的理论尤为引人注目。
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关键词
言语教学
语言教学
跨文化交际能力
语言运用能力
高校
英语教学
全球化
语法教学
口语能力
教学理论
互动关系
教学模式
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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