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城市学生体育素养评价指标的研究 被引量：52
1
作者 于秀 孙夕鹭 刘海燕 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期1-5,共5页
对城市学生体育素养的研究,是基于我国全面推进素质教育而提出的命题。体育素养的整体提升,是国人在体育的认知和行为这两方面发生质变的关键。我国现阶段国情特征反映出,城市学生的体育教育区别于农村,构成较大的考察面。以城市学生的... 对城市学生体育素养的研究,是基于我国全面推进素质教育而提出的命题。体育素养的整体提升,是国人在体育的认知和行为这两方面发生质变的关键。我国现阶段国情特征反映出,城市学生的体育教育区别于农村,构成较大的考察面。以城市学生的体育素养的各项评价指标及指标之间的关系及规律为研究对象,使用理论筛选、预调查与实践相结合、特尔斐法和AHP层次分析法等多种定性、定量研究方法,分别在我国较有代表性的城市展开调查,摸索具有共性的理论总结,研究评价城市学生体育素养的指标,从而科学、系统地反映城市学生体育素养。 展开更多
关键词 城市 体育素养 指标
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公共服务视角下青少年体育俱乐部发展长效机制的构建——以辽宁省为例 被引量：15
2
作者 刘海燕 于秀 孙夕鹭 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期79-82,共4页
青少年体育俱乐部的推出,作为学校体育的延伸和补充,能够为青少年体育发展提供一定的平台。从公共服务视角出发,通过分析目前辽宁省青少年体育俱乐部现状及存在的问题,探寻俱乐部长期发展的动力、整合、激励、保障四要素,构建青少年体... 青少年体育俱乐部的推出,作为学校体育的延伸和补充,能够为青少年体育发展提供一定的平台。从公共服务视角出发,通过分析目前辽宁省青少年体育俱乐部现状及存在的问题,探寻俱乐部长期发展的动力、整合、激励、保障四要素,构建青少年体育俱乐部发展的长效机制。 展开更多
关键词 青少年 体育俱乐部 长效 机制
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基于体育认知差异性的体育院校非体专业学生体育理论教学过程设计研究 被引量：12
3
作者 董传升 孙夕鹭 +1 位作者 赵宏雯 张麟寰 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第9期94-100,共7页
体育院校中非体专业学生比例不断扩大。与体育专业学生相比,非体专业学生在体育认知上存在较大差距。这些差距已经成为深刻影响非体专业学生学习体育理论效果的客观因素,严重影响人才培养质量。使用文献分析法、调查法等研究方法,以沈... 体育院校中非体专业学生比例不断扩大。与体育专业学生相比,非体专业学生在体育认知上存在较大差距。这些差距已经成为深刻影响非体专业学生学习体育理论效果的客观因素,严重影响人才培养质量。使用文献分析法、调查法等研究方法,以沈阳体育学院本科学生为研究对象,根据教学过程设计的基本原理,从教学目标、教学实施、教学情境和教学评价与反馈4个环节提出了非体专业学生体育理论教学过程设计的基本方案。在教学目标环节,将体育理论知识与体育现象进行匹配设计,提出具象化目标;在教学实施环节,引导学生研究性学习具象化、操作化的体育理论知识;在教学情境环节,设计出课堂情境、观摩情境和体验情境等复合性教学情境来丰富学生的学习体验;在教学评价与反馈环节,采用体育知识、体育情感、体育认知等综合性评价,并通过将评价结果反馈给学生来激发学生进一步提高学习的积极性。得出如下结论:基于情境化的教学过程设计所构建的教学模式,对提升非体专业的体育认知水平具有显著作用。因此,本研究可能对改善体育院校非体专业学生体育理论教学薄弱环节起到积极的借鉴作用。 展开更多
关键词 体育院校 非体专业 体育专业 体育认知 体育理论课程 教学过程
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深圳、武汉、包头三城市中学生体育素养的实证研究 被引量：12
4
作者 于秀 孙夕鹭 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期1-5,共5页
对深圳、武汉、包头三市938名中学生进行问卷调查,探寻城市发展与学生体育素养提升的关联因素,为促进学校体育工作有计划的开展提供参考。研究结果表明:深圳市中学生的体育素养整体水平高于武汉市、包头市的中学生,且不同指标表现出地... 对深圳、武汉、包头三市938名中学生进行问卷调查,探寻城市发展与学生体育素养提升的关联因素,为促进学校体育工作有计划的开展提供参考。研究结果表明:深圳市中学生的体育素养整体水平高于武汉市、包头市的中学生,且不同指标表现出地域差异特征。体育认知指标方面,三城市中学生的体育知识结构有待整体优化,体育意识水平异中存同。体育行为指标方面,运动参与水平整体不容乐观,学生锻炼倾向略有差异,体育品德整体较乐观,同中有异。造成三城市中学生体育素养差异的可能因素中,城市经济竞争力为基础因素,人才竞争力作为助力因素起到支撑作用,城市基础设施竞争力为条件因素,文化竞争力为重要的人文因素。 展开更多
关键词 中学生 体育素养 体育认知 体育行为
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辽宁省中学生体育素养的地区特征
5
作者 孙夕鹭 于秀 《成长》 2019年第8期62-62,64,共2页
本研究使用辽宁省城市学生体育素养调查问卷,对辽宁省的中学生体育素养进行了调查研究,探索了地区差异性特征,研究结果显示在体育认知方面,辽宁省中学生的地区差异比较显著,突出表现为辽南地区好于其他地区,在体育行为方面,辽宁省各地... 本研究使用辽宁省城市学生体育素养调查问卷,对辽宁省的中学生体育素养进行了调查研究,探索了地区差异性特征,研究结果显示在体育认知方面,辽宁省中学生的地区差异比较显著,突出表现为辽南地区好于其他地区,在体育行为方面,辽宁省各地区中学生同中存异。 展开更多
关键词 辽宁省 中生体育 地区特征
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辽宁省高中生体育素养的城乡差异
6
作者 孙夕鹭 于秀 《文体用品与科技》 2018年第8期132-133,共2页
本研究使用系列课题的研究成果“学生体育素养调查问卷”对辽宁省的城市、农村高中生进行了调查,通过建立分析模型,使用t检验对调查结果进行了统计研究。研究结果显示,辽宁省中学生的体育素养具有较为显著的地区差异和城乡差异,表现为:... 本研究使用系列课题的研究成果“学生体育素养调查问卷”对辽宁省的城市、农村高中生进行了调查,通过建立分析模型,使用t检验对调查结果进行了统计研究。研究结果显示,辽宁省中学生的体育素养具有较为显著的地区差异和城乡差异,表现为:(1)辽宁省中部、南部地区学生的体育素养好于其他地区;(2)城乡差异显著,城市学生的体育素养好于乡镇学生,在各级指标异中存同。 展开更多
关键词 目标教学 高校排球教学 应用
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