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题名论明清商人重教兴学及其特点
被引量：2
- 1
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作者
孙华莹
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机构
安徽师范大学历史系
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出处
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
2000年第4期542-546,共5页
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文摘
明清时期 ,商人重教兴学是较普遍的现象。立家塾、置族学、兴义学、捐助地方官学与书院等 ,是明清商人重教兴学的主要方式。明清商人重教兴学的特点主要有 :重教对象的宗族性、方式的多样性、地域的广阔性和教育内容的丰富性。
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关键词
商人
明朝
清朝
教育史
义学
族学
家塾
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Keywords
Ming and Qing dynasties
the merchants
pay great attention to educationt
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分类号
G529.4
[文化科学—教育学]
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题名谈在教师继续教育中实施校本培训的途径
被引量：3
- 2
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作者
汪俊武
孙华莹
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机构
安徽师范大学继续教育学院
安徽师范大学社会学院
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出处
《继续教育研究》
2003年第5期13-15,共3页
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文摘
"九五"期间,我国开展了一轮大规模的,以信息技术和职业道德为主要内容的中小学教师继续教育工程,取得了显著的成绩,但同时也还存在许多缺陷和不足.新时期我国"十五"期间基础教育改革和发展面临着以基础教育课程改革为核心内容的新任务.研究和探索中小学教师新一轮继续教育的培训模式及其实施途径,势在必行.走向校本,实施校本培训模式必将成为"十五"期间我国中小学教师继续教育的主要方向.本文结合"九五"期间我国中小学教师继续教育的实际,谈谈在"十五"期间新一轮教师继续教育中实施校本培训模式的基本途径.
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关键词
中小学
教师继续教育
校本培训
实施途径
课程改革
培训模式
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Keywords
teacher
advanced education
school-basic train ing
way
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
G472.3
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题名基于4R危机管理理论的中小学应急能力评估
- 3
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作者
孙华莹
陆华良
沈宁舟
张婷
鞠伟轶
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机构
常州大学
南京工程学院
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出处
《安全》
2024年第8期7-13,共7页
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基金
江苏省研究生科研与实践创新计划项目(SJCX23_1593)。
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文摘
为提升中小学应对突发事件的能力,基于4R危机管理理论构建中小学应急能力评估指标体系;使用层次分析法(AHP)和最优最劣法(BWM)确定组合权重,并采用模糊综合评价法确定中小学应急能力等级;该方法在常州某小学得到应用。应用结果表明:该小学应急能力等级为“中”,总体处于可接受水平。根据评估结果提出该小学应急管理工作的改进措施。
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关键词
中小学
应急能力
4R危机管理理论
模糊综合评价法
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Keywords
primary and middle school
emergency ability
4R crisis management theory
fuzzy comprehensive evaluation
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分类号
X913
[环境科学与工程—安全科学]
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题名徽商与明清徽州荒政
被引量：1
- 4
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作者
孙华莹
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机构
安徽师范大学社会学院
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出处
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
2006年第6期668-671,共4页
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文摘
明清时期,徽商积极参与徽州的荒政事务。在徽商影响之下,徽州的荒政形成了特色:官商共济使其成效斐然;宗族内部救济与政府救济有机结合;救济经费、物资等运作的商业化。徽商参与徽州荒政事务有助于缓和徽州的社会矛盾,协调徽州的商民、官民关系,从而促进了徽州的和谐发展。
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关键词
明清
徽商
徽州
荒政
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Keywords
Ming and Qing Dynasties
Huizhou merchants
Huizhou
the relief policy
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分类号
G91-09
[文化科学]
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题名试析明清徽商的“弃贾从儒”
被引量：2
- 5
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作者
董家魁
孙华莹
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机构
安徽师范大学社会学院
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出处
《滁州学院学报》
2005年第4期63-67,共5页
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文摘
徽商的终极关怀是“业儒入仕”,因此很多徽商致富后,或自己弃贾从儒,或让子弟后代专习儒业。这对徽商的存在和发展必然产生消极的影响,应是导致徽商衰落的重要因素之一。探析其主要原因,一是从商艰难,业儒效好;二是家境改善,不贾无忧;三是地位低下,崇儒重仕。
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关键词
明清徽商
弃贾从儒
影响
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分类号
F129
[经济管理—世界经济]
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题名浅析宋明时期乡约的发展及功能发挥
被引量：2
- 6
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作者
方钰
孙华莹
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机构
安徽师范大学社会学院
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出处
《哈尔滨学院学报》
2011年第7期122-129,共8页
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文摘
关于我国古代乡约的研究,学术界曾给予了高度重视,出现了相当多的研究成果,但这些成果并未从宏观角度对其进行研究。文章以宋明两代的《吕氏乡约》、《教民榜文》、《南赣乡约》为切入点,从乡约的属性、职能、作用、发展等角度对宋明乡约进行探讨。北宋的《吕氏乡约》是我国历史上最早出现的成文乡约,它的诞生对后世的社会教化和乡村治理产生了及其重要的影响;明代是乡约的发展鼎盛时期,并且从理论和实践两个层面发展了宋代的乡约,使乡约得到大力提倡,让这一民间组织充分发挥其社会教化、救助、法律等职能。
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关键词
宋明时期
乡约
乡规民约
教化
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Keywords
Song and Ming Dynasties
local treaties
local treaty and regulation
teachings
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分类号
K207
[历史地理—历史学]
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题名高校中国古代史教学改革笔谈
被引量：2
- 7
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作者
王世华
周晓光
李琳琦
庄华峰
吴晓萍
孙华莹
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机构
安徽师范大学历史系
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出处
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
2001年第4期610-611,共2页
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基金
安徽省教育厅重点课程建设项目
安徽省教育厅1999年教学研究项目。
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关键词
学生
学习方法
研究性学习
创新精神
实践能力
历史教学
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分类号
K-4
[历史地理]
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名“理论与方法:历史比较和史学比较”学术研讨会综述
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作者
孙华莹
徐彬
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机构
安徽师范大学社会学院历史系
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出处
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
2005年第6期643-646,共4页
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关键词
理论与方法
学术研讨会
历史比较
史学史
研讨会综述
安徽师范大学
北京师范大学
新闻出版单位
社会学院
研究中心
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分类号
G659.285.4
[文化科学—教育学]
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题名“作业式教学模式”在高师中国古代史教学中的应用
- 9
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作者
孙华莹
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出处
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
2001年第4期618-619,共2页
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关键词
作业式教学模式
高等师范院校
中国古代史
历史教学
应用
教师
知识结构
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分类号
K2-4
[历史地理—历史学]
G652.41
[历史地理—中国史]
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