减轻教师过重负担 关注教师幸福指数 被引量：6

1

作者 孙传贵 《当代教育论坛（教学版）》 2010年第2期35-37,共3页

一、问题的提出 “减负”是当前教育改革的热门话题，对于学生减负，大多数人都在密切关注，国家也出台了一系列的政策和措施。但教师减负问题，却未引起足够的重视。据调查，随着新课程的实施与推进，教师普遍感觉精神压力大，工作负... 一、问题的提出 “减负”是当前教育改革的热门话题，对于学生减负，大多数人都在密切关注，国家也出台了一系列的政策和措施。但教师减负问题，却未引起足够的重视。据调查，随着新课程的实施与推进，教师普遍感觉精神压力大，工作负担重，这是一个不容忽视的现实问题。尤其在一些全寄宿制的学校，情况更加突出，一大批教师长期处于工作时间过长、心理压力过大、体力透支的亚健康状态，特别是班主任老师每天要工作十四到十五个小时，长期超负荷运转，导致身心疲惫。 展开更多

关键词 工作负担 教师 幸福指数 亚健康状态 教育改革 “减负” 学生减负 减负问题

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在数学教学中运用有意义学习理论提高学生的认知水平 被引量：4

2

作者 孙传贵 《当代教育论坛（教学版）》 2010年第5期73-74,共2页

奥苏贝尔的有意义学习理论认为,衡量学生认知水平应当遵循两个重要标准：一是学生要能够把新知识融入已有的知识体系中,和已有的知识建立联系,形成头脑中已有知识的系统化。通俗地理解也就是学生所学习的任何知识,都不是零碎的、彼此孤... 奥苏贝尔的有意义学习理论认为,衡量学生认知水平应当遵循两个重要标准：一是学生要能够把新知识融入已有的知识体系中,和已有的知识建立联系,形成头脑中已有知识的系统化。通俗地理解也就是学生所学习的任何知识,都不是零碎的、彼此孤立的,而应该是按知识之间的关系，通过不同的层次来构成知识的系统，建立知识之间的相互联系。 展开更多

关键词 有意义学习理论 学生认知 数学教学 知识体系 奥苏贝尔 系统化 地理

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湖南长沙:五育并举培育“五气”学子

3

作者 孙传贵 《人民教育》 北大核心 2024年第2期62-64,共3页

2020年9月17日,习近平总书记来到长沙岳麓书院,对莘莘学子深情寄语:“希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代,珍惜时光好好学习,掌握知识本领,树立正确的世界观、人生观、价值观,系好人生第一粒扣子,走好人生道路,为实现中华民族伟大... 2020年9月17日,习近平总书记来到长沙岳麓书院,对莘莘学子深情寄语:“希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代,珍惜时光好好学习,掌握知识本领,树立正确的世界观、人生观、价值观,系好人生第一粒扣子,走好人生道路,为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。” 展开更多

关键词 岳麓书院 五育并举 人生道路 珍惜时光 湖南长沙 掌握知识 价值观 聪明才智

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基础教育质量增值评价的区域实践探索 被引量：1

4

作者 孙传贵 《人民教育》 北大核心 2023年第20期37-40,共4页

近年来,湖南省长沙市贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,依托全国首批中小学教育质量综合评价改革实验区建设,从2013年起积极探索“从人口看出口、从起点看变化”的增值评价,采取建构指标体系、送代评价模型、探索实施路径、... 近年来,湖南省长沙市贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,依托全国首批中小学教育质量综合评价改革实验区建设,从2013年起积极探索“从人口看出口、从起点看变化”的增值评价,采取建构指标体系、送代评价模型、探索实施路径、强化结果应用等措施,努力解决“唯分数、唯升学”顽疾难除、学校办学动力不足、教育功利化倾向严重等问题,推动从“育分”向“育人”的转变,形成了有利于实施素质教育的环境与氛围,让发展基础不同的学生、教师、学校都有出彩的机会,推动市域基础教育高质量发展. 展开更多

关键词 基础教育质量 增值评价 功利化倾向 教育评价改革 实施路径 实践探索 湖南省长沙市 实验区建设

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树立“品质教育”新品牌为建设现代化新长沙贡献教育力量

5

作者 孙传贵 《年轻人（C版）（学校天地）》 2023年第3期4-8,共5页

教育是最大的民生实事、长沙的重要名片。构建高质量教育体系,支撑现代化新长沙建设,是我们必须深入思考并努力实践的首要任务。长沙市教育工作者要持续改革创新,用3~5年时间,树立以“民生保障有力、支撑贡献有为、结构协调有序,学生健... 教育是最大的民生实事、长沙的重要名片。构建高质量教育体系,支撑现代化新长沙建设,是我们必须深入思考并努力实践的首要任务。长沙市教育工作者要持续改革创新,用3~5年时间,树立以“民生保障有力、支撑贡献有为、结构协调有序,学生健康成才、教师幸福成功、家校社携手成就”为主要特征的“品质教育”新品牌。2023年,全市教育工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大精神、全国和全省教育工作会议精神及市委市政府决策部署,坚持问题导向和目标导向相统一,加快推进“品质教育”,为全面建设现代化新长沙贡献教育力量。 展开更多

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 品质教育 高质量教育 教师幸福 民生实事 问题导向 健康成才 目标导向

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加快推动教育高品质发展,支撑现代化新长沙建设

6

作者 孙传贵 《年轻人（C版）（学校天地）》 2023年第9期4-7,共4页

党的二十大报告和习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神,指明了教育强国建设的方向和路径。作为长沙教育工作者,我们需要结合实际,着手谋划如何建设现代化教育强市,让人民群众享有更加公平、更高质量的教育。树立“品质教育”新... 党的二十大报告和习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神,指明了教育强国建设的方向和路径。作为长沙教育工作者,我们需要结合实际,着手谋划如何建设现代化教育强市,让人民群众享有更加公平、更高质量的教育。树立“品质教育”新品牌,塑造教育高质量发展的长沙样本,我们重点要做好六个方面的工作。 展开更多

关键词 品质教育 教育强国 教育工作者 更高质量 教育强市 高质量发展 现代化 高品质

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例谈高中学生数学化能力的形成——对波利亚解题思想的再探索 被引量：1

7

作者 孙传贵 《高中数理化（高一版）》 2008年第5期35-36,共2页

素质教育深入人心，新课程标准全面实施，检验素质教育成果的高考数学命题方向，也越来越与素质教育要求相吻合．纵观近年高考数学命题，不难发现，它在考查学生基础知识的同时，更突出了对学生能力的考查．如何让高中学生在适应新课程... 素质教育深入人心，新课程标准全面实施，检验素质教育成果的高考数学命题方向，也越来越与素质教育要求相吻合．纵观近年高考数学命题，不难发现，它在考查学生基础知识的同时，更突出了对学生能力的考查．如何让高中学生在适应新课程标准下素质教育要求．使他们既能扎实掌握数学基础知识和技能，又能灵活运用这些知识和技能，更进一步学会掌握数学思想和数学思维，解决数学问题．形成数学化能力？为解决好这一问题，我对波利亚数学解题思想进行了深入的探索，并付诸自己的数学教学实践．下文谈淡我的一些体验，权作引玉之砖． 展开更多

关键词 高考数学 高中学生 学生能力 解题思想 波利亚 数学基础知识 新课程标准 素质教育

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新时代班主任的基本素养与生命叙事

8

作者 孙传贵 《年轻人（C版）（学校天地）》 2022年第12期4-7,共4页

教育大计,教师为本。新时代落实立德树人根本任务,构建高质量教育体系,教师队伍建设是关键,而班主任队伍建设又是关键中的核心。老师们常感慨,“班主任是天底下最小的主任,也是管事最多的主任,除了教书育人,还要管理班级日常事务”。新... 教育大计,教师为本。新时代落实立德树人根本任务,构建高质量教育体系,教师队伍建设是关键,而班主任队伍建设又是关键中的核心。老师们常感慨,“班主任是天底下最小的主任,也是管事最多的主任,除了教书育人,还要管理班级日常事务”。新时代的班主任应该具备哪些基本素养?怎样在班级管理的过程中构建生命的意义,实现师生之间的相互滋养与成全呢? 展开更多

关键词 班主任队伍建设 生命叙事 班级管理 高质量教育 教育大计 立德树人 教书育人 管理班级

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2016年江苏省数学高考第14题解法探究引申及应用

9

作者 孙传贵 石向阳 《数理化学习（高中版）》 2016年第10期40-42,共3页

2016年江苏省数学高考第14题,填空题的压轴题.本题题意清晰,简洁明了,学生不需要花太多时间读题、理解题意,且解题思路常规、明了,符合考试大纲的要求.看似平常无奇的问题,却有着多样的解法、深刻的背景,完全可以考查出学生的知识面、... 2016年江苏省数学高考第14题,填空题的压轴题.本题题意清晰,简洁明了,学生不需要花太多时间读题、理解题意,且解题思路常规、明了,符合考试大纲的要求.看似平常无奇的问题,却有着多样的解法、深刻的背景,完全可以考查出学生的知识面、计算能力等各方面的数学素养. 展开更多

关键词 多变元 条件最值 消元 换元 和角正切公式的变形 推广引申拓展

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贯彻落实强省会战略 持续推动教育高质量发展

10

作者 孙传贵 《年轻人（C版）（学校天地）》 2022年第9期4-7,共4页

为了抢抓强省会战略机遇,推动长沙教育高质量发展,全市教育系统在上半年以奋进姿态和实干精神推动事业发展,取得了一系列成绩。下半年,我们重点要做好六个方面的工作。一、持续加强党的建设要以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线增强向... 为了抢抓强省会战略机遇,推动长沙教育高质量发展,全市教育系统在上半年以奋进姿态和实干精神推动事业发展,取得了一系列成绩。下半年,我们重点要做好六个方面的工作。一、持续加强党的建设要以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线增强向心力。紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线,扎实做好思想政治理论武装,始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,为构建高质量教育体系、办好人民满意教育提供坚强的思想保证和强大的精神力量。 展开更多

关键词 思想政治理论 人民满意教育 学习宣传贯彻 实干精神 战略机遇 向心力 精神力量 习近平同志

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文化的理论和实践解读

11

作者 赵娟 孙传贵 《当代教育论坛（综合版）》 2011年第1期35-37,共3页

"文化"是一个内涵极其丰富而又难以给出准确定义的词,文章试从理论与实践的角度来解读"文化"的内涵。从理论上来说,"文化"定义主要表现在"文化"是人类创造的物质财富和精神财富的总和,是人类... "文化"是一个内涵极其丰富而又难以给出准确定义的词,文章试从理论与实践的角度来解读"文化"的内涵。从理论上来说,"文化"定义主要表现在"文化"是人类创造的物质财富和精神财富的总和,是人类的价值观念、思维方式、行为方式和生存方式;从实践上来解析,主要体现在"文化"与"自然"、"文化"与"人"、"文化"与"社会"的相处过程之中。 展开更多

关键词 文化 文化的理论 文化的实践

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全员覆盖 全面提升 以信息化推动学校内涵发展——长沙市南雅中学教育信息技术工作纪实

12

作者 孙传贵 陈良根 《教育信息技术》 2010年第3期37-38,共2页

一、学校基本情况 长沙市南雅中学创建于2002年，是经长沙市人民政府批准，依托百年名校雅礼中学，在全面接收原北大附中湖南分校的基础上创办的一所高起点、有特色、现代化的寄宿制完全中学。学校成立七年来，班级数量由最初的24个发... 一、学校基本情况 长沙市南雅中学创建于2002年，是经长沙市人民政府批准，依托百年名校雅礼中学，在全面接收原北大附中湖南分校的基础上创办的一所高起点、有特色、现代化的寄宿制完全中学。学校成立七年来，班级数量由最初的24个发展到目前的99个，在校师生人数由700多人增加到6400多人。学校占地面积178亩，建筑融中西特色，环境优美宜人．设施先进齐全，文化氛围十分浓厚。 展开更多

关键词 中学教育 长沙市 学校 信息技术 内涵发展 信息化 覆盖 人民政府

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诗词也能进数学课堂

13

作者 李波 孙传贵 +1 位作者 曹志鹏 范韵 《福建教育（综合）（D版）》 2013年第3期48-49,共2页

古诗词是一种独特的文学形式，是我国文学宝库中的精华，艺术珍品中的瑰宝。在古诗词中，不少传世作品都与数学密切相关。那么古诗词怎样进课堂呢？

关键词 数学课堂 古诗词 文学形式 艺术珍品 传世作品 进课堂

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对一类双曲线的探讨

14

作者 孙传贵 厉倩 《中学数学研究》 2005年第5期40-41,共2页

文[1]给出了如下引理1：引理1 与两相交定直线的距离之积等于正常数的动点的轨迹是双曲线．

关键词 双曲线 直线

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中药透皮技术治疗少阴病的心得

15

作者 孙传贵 《家庭中医药》 2018年第12期52-53,共2页

临床上反复发热的患者很常见。其中少阴病患者,病发时反复发热、脉沉,实践摸索中用到麻黄细辛附子汤,发现配合中药透皮制剂消肿止痛贴穴位贴敷效果极佳。此方来源于《伤寒论·辨少阴病脉证并治》,现分享如下。

关键词 透皮制剂 少阴病 中药 麻黄细辛附子汤 心得 治疗 反复发热 穴位贴敷

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对标新高地 再谱新乐章 全面推动长沙教育高质量发展

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作者 孙传贵 《年轻人（C版）（学校天地）》 2022年第3期4-8,共5页

2022年,是党的二十大召开之年,是“两个一百年”奋斗目标历史交汇期的关键之年,教育强市、教育惠民、教育富民的担子更重。我们必须牢记初心使命,踔厉奋发,主动对标新高地,再谱长沙教育高质量发展新篇章。全市教育工作的总体思路是:以... 2022年,是党的二十大召开之年,是“两个一百年”奋斗目标历史交汇期的关键之年,教育强市、教育惠民、教育富民的担子更重。我们必须牢记初心使命,踔厉奋发,主动对标新高地,再谱长沙教育高质量发展新篇章。全市教育工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神、省市党代会精神和全国全省教育工作会议精神,坚持稳中求进总基调,坚定不移强党建、扩资源、促公平,抓改革、优治理、提质量,加快构建长沙教育高质量发展新体系。 展开更多

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十九大 “两个一百年”奋斗目标 全面推动 稳中求进 历史交汇期 党代会精神 全会精神

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谈创立学校品牌的基本策略

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作者 孙传贵 《教师》 2008年第9期57-59,共3页

随着教育资源的增加和教育供给方式的日趋多元，教育正逐步走出教育资源短缺转入教育质量选择阶段，教育品牌的竞争力已不容忽视。我们注意到，对于教育而言，那些既注重抓好教育质量，也关注学校在市场中的地位，主动“谋发展”，“内... 随着教育资源的增加和教育供给方式的日趋多元，教育正逐步走出教育资源短缺转入教育质量选择阶段，教育品牌的竞争力已不容忽视。我们注意到，对于教育而言，那些既注重抓好教育质量，也关注学校在市场中的地位，主动“谋发展”，“内外兼修”的学校充满着活力和生机。一所学校，办学能否成功最终要看其教育质量，以及是否能形成社会认同的品牌。 展开更多

关键词 学校品牌 教育供给方式 教育质量 教育资源 资源短缺 教育品牌 社会认同 竞争力

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全面推进品质教育 构建教育强市建设的长沙范式

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作者 孙传贵 《年轻人（C版）（学校天地）》 2024年第3期4-7,共4页

教育作为国之大计、党之大计,事业发展的道路清晰、方向明确,未来可期。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年,是实施“十四五”规划的关键之年。为了构建落实立德树人根本任务的新生态、新格局,长沙市结合教育改革发展形势和... 教育作为国之大计、党之大计,事业发展的道路清晰、方向明确,未来可期。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年,是实施“十四五”规划的关键之年。为了构建落实立德树人根本任务的新生态、新格局,长沙市结合教育改革发展形势和实际情况。 展开更多

关键词 品质教育 教育改革发展 立德树人 教育强市 新格局 方向明确 长沙市 全面推进

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大力弘扬教育家精神 争做新时代党和人民满意的“大先生” 被引量：1

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作者 孙传贵 《教育家》 2023年第44期1-1,共1页

在第39个教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表指出,要大力弘扬教育家精神,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面全面完整地阐述了教育家精神的核心要义。总书记的致信激励人心、催人奋进,充... 在第39个教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表指出,要大力弘扬教育家精神,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面全面完整地阐述了教育家精神的核心要义。总书记的致信激励人心、催人奋进,充分体现了党中央对广大师生的亲切关怀,为新时代教师队伍建设指明了方向,提供了根本遵循,对更好地落实立德树人根本任务,办好人民满意教育具有重要的理论价值和现实意义。作为一名基层教育工作者,我认为,弘扬教育家精神与做“经师”和“人师”相统一的“大先生”具有内在统一性。 展开更多

关键词 人民满意教育 教育工作者 立德树人 教育家精神 内在统一性 人师 教师队伍建设 仁爱之心

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切开挂线法治疗肛周脓肿158例

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作者 孙传贵 孙嵘国 《中国肛肠病杂志》 2002年第5期30-30,共1页

关键词 疗效 切开挂线法 治疗 肛周脓肿

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