价值:合目的性 被引量：6

1

作者 孔易人 《浙江学刊》 CSSCI 1997年第3期62-65,共4页

本文认为，价值的本质在于客体对于主体来说的合目的性。

关键词 合目的性 终极价值 价值论 价值目标 功利价值 客体 马克思主义哲学 价值的本质 价值关系 精神价值

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哲学的元理论性质 被引量：8

2

作者 孔易人 《浙江社会科学》 CSSCI 2000年第4期147-149,共3页

哲学理论所探讨的问题是人类知识和行为的最后根据，因而是关于人类知识和行为的元理论。作为元理论的哲学有两个特点，一是以最一般的公共概念作为自己的研究对象；二是经常要咀嚼两千多年来提出的老问题，从而反思并重新整合自身。

关键词 哲学 元理论性质 研究对象 公共概念

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邓小平的大教育观 被引量：1

3

作者 陈寿灿 孔易人 《浙江社会科学》 CSSCI 2001年第4期32-34,共3页

邓小平的教育观 ,把全体人民、全民族视作教育对象 ,把教育置于整个中国特色社会主义现代化事业的战略格局之中 ,远远超出了狭义的教育观。文章从邓小平教育观的核心内容、教育事业必须同国民经济发展相适应、“三个面向”的战略方向。

关键词 教育目标 “三个面向” 邓小平 中国 教育 大教育观 教育思想 思想政治教育 “四有新人” 人才培养 经济

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具体抽象律和内涵外延反变律及其比较 被引量：1

4

作者 孔易人 汪岩桥 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1989年第3期89-93,共5页

具体抽象律是辩证逻辑的基本规律,内涵外延反变律是传统形式逻辑的内容之一,以此二者作比较研究,似有以大比小之嫌,但这点并不重要,重要的是通过这种比较,有助于我们进一步了解辩证逻辑和形式逻辑各自的特点以及它们之间的相互关系。

关键词 具体抽象 辩证逻辑 内涵外延 传统形式逻辑 比较研究 相互关系 基本规律 感性具体 辩证思维 思维抽象

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论事物的三重统一性——兼评实践本体论

5

作者 孔易人 《浙江社会科学》 CSSCI 1993年第1期63-67,共5页

近年来哲学界关于实践和主体性问题的讨论,反映了社会主体的现实追求,必将推动马克思主义哲学的发展。不过,笔者认为,实践本体论的主张是值得商榷的。在社会主体的层面上,确有一个事物的主体统一性问题。但主张物质本体论和主张实践本... 近年来哲学界关于实践和主体性问题的讨论,反映了社会主体的现实追求,必将推动马克思主义哲学的发展。不过,笔者认为,实践本体论的主张是值得商榷的。在社会主体的层面上,确有一个事物的主体统一性问题。但主张物质本体论和主张实践本体论的双方,似乎都忽略了事物统一性的多层次问题。认识事物统一性的层次性,对于我们加深主体能动性的某些特点的理解,更科学地建构马克思主义哲学体系,揭示实践本体论的误区,是有益的。 展开更多

关键词 实践本体论 物质统一性 论事 兼评 实践理念 自然界 社会实践 水分子 主体需要 客观知识

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对立同一律与不矛盾律及其比较

6

作者 孔易人 《晋阳学刊》 CSSCI 北大核心 1990年第3期72-77,共6页

辩证逻辑学界在提到对立同一律时,往往以传统逻辑的同一律与之比较。本文以传统逻辑的不矛盾律与对立同一律作初步的比较研究,意在弄清两种逻辑思想的特点及其相互联系。

关键词 同一律 传统逻辑 形式逻辑 辩证矛盾 异中有同 逻辑思想 形式结构 对立同一 不矛盾律 内在动力

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评哲学教材中的三种定义模式

7

作者 孔易人 《社会科学》 CSSCI 北大核心 1996年第3期24-25,共2页

评哲学教材中的三种定义模式孔易人我们的哲学原理教材给出了许多定义，有些是正确的或比较正确的，也有些是很成问题的。其中有三种下定义的模式传播了一种错误的思维方式。第一种，以语词定义代替实质定义。“……是标志……的哲学范... 评哲学教材中的三种定义模式孔易人我们的哲学原理教材给出了许多定义，有些是正确的或比较正确的，也有些是很成问题的。其中有三种下定义的模式传播了一种错误的思维方式。第一种，以语词定义代替实质定义。“……是标志……的哲学范畴”是这类定义的公式。列宁在首次阐... 展开更多

关键词 哲学教材 内在规定性 定义模式 哲学范畴 哲学原理 行为规范 事物的属性 马克思主义哲学 认识事物 实质定义

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解决四个技术问题,实现传统逻辑教材的现代化

8

作者 孔易人 《湖州师范学院学报》 2005年第4期110-112,共3页

传统逻辑教材现代化的进程中存在以下四个技术问题:把“如果非p那么非q”提升为必要条件假言命题的标准表达式;引入二元和多元斥取词以表达不相容选言命题;把主词存在问题由预设提升为明设;以现代逻辑为纲来安排普通逻辑教材的体系。解... 传统逻辑教材现代化的进程中存在以下四个技术问题:把“如果非p那么非q”提升为必要条件假言命题的标准表达式;引入二元和多元斥取词以表达不相容选言命题;把主词存在问题由预设提升为明设;以现代逻辑为纲来安排普通逻辑教材的体系。解决了这四个技术问题,现代逻辑与传统逻辑即可相互融合,相得益彰。 展开更多

关键词 传统逻辑 现代化 技术 教材 必要条件 选言命题 表达式 不相容 提升

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人在实践和认识活动中的主体性

9

作者 孔易人 《财经论丛（浙江财经学院学报）》 CSSCI 北大核心 1997年第1期75-78,共4页

关键词 智能结构 实践和认识 人的主体性 认识和实践 认识活动 实践理念 能力结构 人的素质 认识结构 主体差异性

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毛泽东论“主观见之于客观”的方法——略论精神向物质转化的两个阶段

10

作者 孔易人 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 1981年第3期63-69,共7页

毛泽东同志在他的哲学著作《实践论》里,阐述了认识过程的两个飞跃。其中,由实践到认识,即由物质变精神这个飞跃过程论证得比较详细,认为它有感性认识和理性认识两个阶段;对于由认识到实践,即由精神变物质这个飞跃过程则讨论得不够。马... 毛泽东同志在他的哲学著作《实践论》里,阐述了认识过程的两个飞跃。其中,由实践到认识,即由物质变精神这个飞跃过程论证得比较详细,认为它有感性认识和理性认识两个阶段;对于由认识到实践,即由精神变物质这个飞跃过程则讨论得不够。马克思曾经指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”(《马克思恩格斯选集》第一卷第19页)关于如何改变世界,如何使“主观见之于客观”(《毛泽东选集》第二卷第445页,以下引自该书的只注页码)的思想是毛泽东哲学思想的重要组成部分,而且是极有特色的一部分。需要我们联系马克思主义哲学的一般原理,完整地加以研究。 展开更多

关键词 毛泽东同志 物质转化 两个阶段 实践活动 实践过程 全局和局部 行动 跃过 原则性 定意

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(二) 生产力是经济基础的一个组成部分

11

作者 孔易人 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 1978年第2期104-110,共7页

华主席、党中央指示我们努力学习马列著作和毛主席著作,完整地、准确地领会和掌握马列主义、毛泽东思想体系。这个指示非常及时,具有极其重大的现实意义,将对理论战线发生极其深远的影响。本文要探讨的是,马克思主义的经济基础这个概念。

关键词 经济基础 上层建筑 生产关系 生产力 生产方式 “四人帮” 社会主义 马克思 《政治经济学批判》 无产阶级

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论事物范畴及其在哲学体系中的地位

12

作者 孔易人 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 1985年第3期1-5,80,共6页

辩证唯物主义的哲学体系,到底以什么范畴作为它的逻辑起点,目前尚有争论。有的以“物质”为起点,有的以“存在”为起点,笔者认为应以“事物”为起点。这样更有利于表述作为辩证法、认识论和逻辑学相统一的哲学科学的逻辑结构。

关键词 哲学体系 论事 书物 属性 认识论 辩证法 个别事物 物质论 列宁 主观和客观

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若干哲学问题的逻辑分析

13

作者 孔易人 《浙江财经学院学报》 CSSCI 1991年第2期101-103,共3页

对哲学问题作逻辑分析的基本工具是数理逻辑即现代逻辑。第一个数理逻辑系统“布尔代数”由英国人布尔发表于1847年,即是马克思、恩格斯写作《共产党宣言》那一年。可以说,数理逻辑与马克思主义是在同一时期创立的。在今天,我们研究马... 对哲学问题作逻辑分析的基本工具是数理逻辑即现代逻辑。第一个数理逻辑系统“布尔代数”由英国人布尔发表于1847年,即是马克思、恩格斯写作《共产党宣言》那一年。可以说,数理逻辑与马克思主义是在同一时期创立的。在今天,我们研究马克思主义哲学可以借助于逻辑分析吗?笔者以为,作为分析工具的数理逻辑没有阶级性,没有国界,既可以为西方哲学服务,也可以为马克思主义哲学服务。逻辑分析是一个大有可为的方法。应该建立起马克思主义的分析哲学、人文哲学、系统哲学。下面是笔者运用简单的数理逻辑工具,分析我们常常为之争论不休或者不曾明确的几个哲学问题的尝试,从中可以窥见现代逻辑的犀利锋芒。 (一)能不能说“真理包含谬误”?在日常语言中,“包含”即包括。 展开更多

关键词 数理逻辑 马克思主义哲学 逻辑分析 哲学问题 现代逻辑 真理 对象语言 相适应 元语言 西方哲学

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相对绝对律及其与同一律的比较

14

作者 孔易人 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 1990年第1期43-47,共5页

相对绝对律是标志思维的条件性和概念的流动性、确定性及其相互关系的思维规律,属于辩证逻辑.同一律是标志思维自身确定性的思维规律,属于形式逻辑.对两律作比较研究,有助于我们了解两种逻辑观念各自的特点及其相互联结,以便自觉地应用... 相对绝对律是标志思维的条件性和概念的流动性、确定性及其相互关系的思维规律,属于辩证逻辑.同一律是标志思维自身确定性的思维规律,属于形式逻辑.对两律作比较研究,有助于我们了解两种逻辑观念各自的特点及其相互联结,以便自觉地应用这些思维规律. 展开更多

关键词 思维规律 条件性 辩证概念 对立概念 日常思维 偷换论题 相对和绝对 思维能力 不矛盾律 哲学教科书

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毛泽东的主体性思想小议

15

作者 孔易人 郭素兰 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 1994年第2期153-153,共1页

毛泽东的主体性思想小议浙江财经学院孔易人浙江行政学院郭素兰毛泽东的主体性思想在他的整个哲学思想中占有极其突出的地位。这是中国无产阶级乃至整个中华民族争自由、谋解放的理论表现。毛泽东没有界说过主体性概念，也不使用这个词... 毛泽东的主体性思想小议浙江财经学院孔易人浙江行政学院郭素兰毛泽东的主体性思想在他的整个哲学思想中占有极其突出的地位。这是中国无产阶级乃至整个中华民族争自由、谋解放的理论表现。毛泽东没有界说过主体性概念，也不使用这个词。但是毛泽东把中华民族＂要压倒一切... 展开更多

关键词 毛泽东 主体性思想 自觉能动性 《毛泽东选集》 思想教育工作 主体利益 最广大人民群众 掌握主动权 中国无产阶级 社会主体

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