新工科建设背景下“三创”教育体系构建与实施 被引量：13

1

作者 肖荣辉 王爱景 孔佩伊 《教育探索》 2019年第2期69-73,共5页

随着我国经济转型升级和产业结构调整,国家对工科教育提出了新的要求和标准,为此,教育部提出了新工科建设行动路线。新工科建设目标是培养适应新时代、新技术要求的现代工程技术创新人才。"三创"(创意、创新、创业)教育,以培... 随着我国经济转型升级和产业结构调整,国家对工科教育提出了新的要求和标准,为此,教育部提出了新工科建设行动路线。新工科建设目标是培养适应新时代、新技术要求的现代工程技术创新人才。"三创"(创意、创新、创业)教育,以培养学生"三创"能力及培养"三创"意识为前提,是学生科研能力、适应社会、就业或自主创业的基本保障。因此,合理构建"三创"教育体系,应通过政校行企协同完善"三创"教育顶层设计、师资队伍、课程体系、实训基地和评价体系建设,以促进我国新工科教育行动计划的顺利实施。 展开更多

关键词 新工科 “三创” 教育体系 人才培养

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“双创”时代“三创”教育课程体系构建与实施 被引量：12

2

作者 肖荣辉 王爱景 孔佩伊 《河北农业大学学报（社会科学版）》 2019年第1期27-30,共4页

创新是引领发展的第一动力,建设创新型国家已成为我国发展的重要战略部署。大学生"三创"(创意、创新、创业)能力、"三创"意识是其适应我国经济转型与产业结构调整的基本保障,也是有效应对"大众创业、万众创新&... 创新是引领发展的第一动力,建设创新型国家已成为我国发展的重要战略部署。大学生"三创"(创意、创新、创业)能力、"三创"意识是其适应我国经济转型与产业结构调整的基本保障,也是有效应对"大众创业、万众创新"挑战的基本前提。高校作为人才培养高地,应当积极探索"三创"教育课程体系构建与实施办法。通过构建"职业认识+理论完善+实践提升"的三阶课程体系,全面深化"三创"教育改革,提升高校"三创"教育人才培养质量,推动高校"三创"教育健康、快速发展,这对于我国建设创新型国家意义深远。 展开更多

关键词 创意 创新 创业 课程体系 人才培养

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融合与突破:新工科背景下“三创”教育课程体系的构建 被引量：8

3

作者 王爱景 肖荣辉 孔佩伊 《教育探索》 2020年第11期32-37,共6页

在新工科背景下构建"三创"教育课程体系是高等教育内涵式发展的内在需求,是培养创新型高素质工程人才的重要保障,是大学生个体发展的必然需要。探索模块化、系统化和追求质量是当前"三创"教育课程体系构建的关键所... 在新工科背景下构建"三创"教育课程体系是高等教育内涵式发展的内在需求,是培养创新型高素质工程人才的重要保障,是大学生个体发展的必然需要。探索模块化、系统化和追求质量是当前"三创"教育课程体系构建的关键所在,但目前"三创"教育课程体系尚存在较大的提升空间。有鉴于此,以"创意、创新、创业"与"中学—大学—大学后"教育有机结合为指导思想,实现新工科与"三创"教育课程体系的融合与突破成为新工科建设的主要课题。首先,可通过开设高中"三创"教育前导课程形成"三创"教育扎根营;其次,依托高校"模块化课程"孵化"三创"团队;最后,开发开放性服务课程,链接"三创"教育创投资源校友邦,构建多层次、立体化、可持续发展的"三创"教育课程体系。为中国工程教育实现从跟跑向并跑、领跑转变的新征程夯实基础。 展开更多

关键词 新工科 “三创”教育 课程体系

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“双碳”目标下福建省绿色营商环境评价及提升路径研究——基于熵权TOPSIS与动态fsQCA

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作者 孔佩伊 肖荣辉 《时代经贸》 2024年第8期142-149,共8页

基于新发展格局和“双碳”目标的现实背景,福建省在坚定走绿色可持续发展道路的同时,着力优化营商环境,促进经济的高质量发展和可持续发展。为实现生态环境和营商环境双提升,本文构建绿色营商环境评价指标体系,运用熵权TOPSIS和动态fs Q... 基于新发展格局和“双碳”目标的现实背景,福建省在坚定走绿色可持续发展道路的同时,着力优化营商环境,促进经济的高质量发展和可持续发展。为实现生态环境和营商环境双提升,本文构建绿色营商环境评价指标体系,运用熵权TOPSIS和动态fs QCA,对福建省各地市绿色营商环境水平进行综合评价,深入分析绿色营商环境提升的关键因子和组态路径。研究发现,社会环境、经济环境、绿色环境是实现绿色营商环境的关键因素,但单个因素并不是构成高绿色营商环境的必要条件,存在“均衡发展型”和“绿色引领型”两条推动实现绿色营商环境的多因素组态路径。本文针对分析提出了相应的对策建议。 展开更多

关键词 绿色营商环境 “双碳”目标 熵权TOPSIS 动态fsQCA 组态路径

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自贸区中心城市金融竞争力及辐射力实证研究 被引量：4

5

作者 孔佩伊 江航 《产业与科技论坛》 2017年第21期87-89,共3页

本文以7个自贸区中心城市作为研究对象,通过构建金融竞争力指标体系,运用TOPSIS分析法对各自贸区中心城市的金融竞争力进行综合评价,并通过威尔逊模型计算各中心城市的金融辐射范围。研究结果表明,在金融竞争力方面,上海、深圳和广州由... 本文以7个自贸区中心城市作为研究对象,通过构建金融竞争力指标体系,运用TOPSIS分析法对各自贸区中心城市的金融竞争力进行综合评价,并通过威尔逊模型计算各中心城市的金融辐射范围。研究结果表明,在金融竞争力方面,上海、深圳和广州由于金融资源较为集中,其金融竞争力高于其他中心城市;在金融辐射力方面,各中心城市的金融辐射力基本覆盖了其所处城市群的大部分城市。因此,各自贸区中心城市在提升自身金融竞争力,促进腹地的经济和金融发展的同时,与其他中心城市形成金融辐射网络,优势互补,协同发展,带动区域金融发展。 展开更多

关键词 金融竞争力 金融辐射力 自贸区中心城市 城市群

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连锁便利店校企合作订单式“店长班”培养模式初探 被引量：3

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作者 孔佩伊 张媛媛 《哈尔滨职业技术学院学报》 2012年第5期31-32,共2页

便利店是零售业中的新型业态,自登陆中国以来,发展势头强劲,其足迹已遍及全国各大主要城市。福连锁便利店自2006年在厦门成立至今,呈现出迅猛发展的势头。本文以厦门南洋职业学院与福连锁便利店校企合作--订单式"店长班"培养... 便利店是零售业中的新型业态,自登陆中国以来,发展势头强劲,其足迹已遍及全国各大主要城市。福连锁便利店自2006年在厦门成立至今,呈现出迅猛发展的势头。本文以厦门南洋职业学院与福连锁便利店校企合作--订单式"店长班"培养模式为研究切入点,结合岗位实践经验,对"店长班"培养模式进行分析和总结,提出今后校企合作培养模式的发展建议。 展开更多

关键词 连锁便利店 店长班 校企合作

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基于DANP法的高校毕业生成功创业关键因素研究 被引量：1

7

作者 江航 孔佩伊 《广西民族师范学院学报》 2019年第3期111-115,共5页

在当前毕业生数量不断增多,就业形势严峻的情况下,创业成为越来越多高校毕业生改变生活,实现抱负的方式。在“大众创业,万众创新”的号召下,各级政府出台相关创业扶持政策,社会各界大力发展相关大学生创业的各种基金会,完善高校毕业生... 在当前毕业生数量不断增多,就业形势严峻的情况下,创业成为越来越多高校毕业生改变生活,实现抱负的方式。在“大众创业,万众创新”的号召下,各级政府出台相关创业扶持政策,社会各界大力发展相关大学生创业的各种基金会,完善高校毕业生的创业体制等,以此鼓励大学生创业。文章以福建省高校毕业生为例,运用以决策实验室法为基础的网络分析法(DANP)深入探讨和分析影响高校毕业生成功创业的关键因素,得到融资能力、创业经历和社会关系是影响福建省高校毕业生成功创业的关键因素,并在此基础上提出提高福建省高校毕业生成功创业的对策建议。 展开更多

关键词 成功创业 高校毕业生 多准则决策 福建省

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基于SWOT分析的厦门自由贸易区发展策略研究

8

作者 江航 孔佩伊 《中国商论》 2014年第1Z期12-15,共4页

所谓自由贸易区是指两个或两个以上的国家或地区依据自由贸易协定,为实现相互之间的贸易自由化而进行的地区性贸易安排所形成的区域。2013年9月29日上午10时,中国(上海)自由贸易试验区(以下简称'上海自贸区')正式挂牌成立。自... 所谓自由贸易区是指两个或两个以上的国家或地区依据自由贸易协定,为实现相互之间的贸易自由化而进行的地区性贸易安排所形成的区域。2013年9月29日上午10时,中国(上海)自由贸易试验区(以下简称'上海自贸区')正式挂牌成立。自贸区总面积为28.78平方公里,范围涵盖上海市外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区4个海关特殊监管区域。上海自贸区的成功挂牌,标志着中国继改革开放、 展开更多

关键词 厦门 经济特区 福建 对外开放基地 自贸区 自由关税区 SWOT

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同城化视角下厦漳泉高校联盟建设探索

9

作者 江航 孔佩伊 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2014年第1期153-157,共5页

厦漳泉同城化进程正紧锣密鼓地展开，作为区域经济发展的智库，三地高校将在同城化进程中扮演非常重要的角色。借鉴国内外成功的高校联盟体系和经验，针对厦漳泉三地高校发展现状，提出构建厦漳泉高校联盟建设框架以及实施路径，为区域... 厦漳泉同城化进程正紧锣密鼓地展开，作为区域经济发展的智库，三地高校将在同城化进程中扮演非常重要的角色。借鉴国内外成功的高校联盟体系和经验，针对厦漳泉三地高校发展现状，提出构建厦漳泉高校联盟建设框架以及实施路径，为区域经济发展提供人才支持。 展开更多

关键词 同城化 厦漳泉(厦门、漳州、泉州) 高校联盟

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厦门市金融产业集聚水平研究

10

作者 孔佩伊 《中国市场》 2015年第47期13-15,共3页

厦门自贸区的设立为厦门金融产业的发展注入了新的活力,使厦门朝着建设区域性金融中心的目标迈出了坚实的一步。本文在厦门市经济与金融发展的现状基础上,通过对银行业、证券业和保险业的区位熵指数的测算,同时与上海市金融业进行比较,... 厦门自贸区的设立为厦门金融产业的发展注入了新的活力,使厦门朝着建设区域性金融中心的目标迈出了坚实的一步。本文在厦门市经济与金融发展的现状基础上,通过对银行业、证券业和保险业的区位熵指数的测算,同时与上海市金融业进行比较,分析厦门市金融产业集聚程度。厦门市金融业经过多年的发展,已初步呈现出集聚态势,并且集聚程度总体呈现出上升趋势,为将来建设区域金融中心奠定良好的基础。 展开更多

关键词 区位熵指数 金融集聚 金融中心

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新工科背景下“三创”教育中外比较与启示——基于CiteSpace文献计量 被引量：3

11

作者 孔佩伊 肖荣辉 +1 位作者 王爱景 杨斯诗 《高教学刊》 2021年第5期1-6,12,共7页

新工科建设对“三创”教育提出了新的要求,但在发展过程中还存在一定的问题,如认识偏差,师资力量缺乏等。为了进一步促进我国“三创”教育的发展,文章利用CiteSapce软件对国内外研究进行文献计量,总结该领域研究热点和发展趋势。同时,... 新工科建设对“三创”教育提出了新的要求,但在发展过程中还存在一定的问题,如认识偏差,师资力量缺乏等。为了进一步促进我国“三创”教育的发展,文章利用CiteSapce软件对国内外研究进行文献计量,总结该领域研究热点和发展趋势。同时,梳理和对比我国与美国、德国、日本、英国、新加坡这五个国家“三创”教育的模式和经验,提出应该形成政府主导、企业引导、高校为主体的协同创新机制,通过完善课程体系、加强师资队伍建设,丰富产学合作形式,健全社会支持体系,推动“三创”教育的有序发展。 展开更多

关键词 新工科 “三创”教育 比较研究 文献计量

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基于D-ANP的厦门自贸区建设区域性国际金融中心关键因素分析 被引量：3

12

作者 孔佩伊 江航 《现代城市研究》 CSSCI 2019年第3期83-90,共8页

中国(福建)自由贸易区厦门片区的设立,将促进厦门的国际经贸合作,增加对本土金融服务的需求,无疑为厦门建设区域性国际金融中心带来良好的发展契机。本研究采用以决策实验室法为基础的网络分析法(D-ANP),对影响区域性国际金融中心建设... 中国(福建)自由贸易区厦门片区的设立,将促进厦门的国际经贸合作,增加对本土金融服务的需求,无疑为厦门建设区域性国际金融中心带来良好的发展契机。本研究采用以决策实验室法为基础的网络分析法(D-ANP),对影响区域性国际金融中心建设的因素进行分析,认为经济总量、经济潜力、开放程度、金融国际化、利用外资、金融规模是影响厦门自贸区建设区域性国际金融中心的关键因素。此外,通过因果图显示,在资源有限的情况下,欲有效改善关键因素的绩效表现,可以首先考虑从金融国际化着手改善。最后,本研究基于以上分析,对厦门自贸区建设区域性国际金融中心提出相关对策。 展开更多

关键词 自贸区 区域性国际金融中心 关键因素 D-ANP 多准则决策

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