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乳腺癌长期幸存者生活质量影响因素的研究进展 被引量:6
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作者 赵小换 李晴晴 +2 位作者 周鑫宇 俞国红 《中华现代护理杂志》 2021年第2期141-146,共6页
国外已有大量调查和研究关注乳腺癌长期幸存者(BCLS)的生活质量及其影响因素,尽管其远期生活质量得到了提高,然而其生活质量的改善受到多种因素的影响。目前,国内针对BCLS的研究较少,本研究系统检索CNKI、万方、PubMed、Web of Science... 国外已有大量调查和研究关注乳腺癌长期幸存者(BCLS)的生活质量及其影响因素,尽管其远期生活质量得到了提高,然而其生活质量的改善受到多种因素的影响。目前,国内针对BCLS的研究较少,本研究系统检索CNKI、万方、PubMed、Web of Science,纳入近年来关于BCLS生活质量的相关文献,描述了BCLS生活质量的国内外研究现状;从一般人口学因素、疾病相关因素、社会心理因素、运动锻炼四个方面进行综述,以期为后续研究与实践提供参考。 展开更多
关键词 综述 乳腺肿瘤 长期幸存者 生活质量 影响因素
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秦巴山区不同工作记忆广度健康成人的言语认知能力分析 被引量:1
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作者 孟祥辉 张富昌 +3 位作者 王剑 杨雅颉 姚天保 《浙江大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期728-732,共5页
工作记忆是一个容量有限的系统或机制,在言语认知活动中具有重要的作用.本研究以秦巴山区健康成人为被试,通过言语流畅性、句子理解、数字工作记忆广度实验,比较了他们的言语流畅性和句子理解状况,进一步探索言语认知与工作记忆广度的关... 工作记忆是一个容量有限的系统或机制,在言语认知活动中具有重要的作用.本研究以秦巴山区健康成人为被试,通过言语流畅性、句子理解、数字工作记忆广度实验,比较了他们的言语流畅性和句子理解状况,进一步探索言语认知与工作记忆广度的关系.研究发现:(1)在言语流畅性中,高工作记忆广度被试的言语流畅性好于低工作记忆广度被试.(2)在句子理解中,工作记忆广度的主效应显著,高工作记忆广度被试的句子理解水平好于低工作记忆广度被试;工作记忆广度与难度、句式和句图一致性之间没有交互作用. 展开更多
关键词 言语流畅性 句子理解 工作记忆广度
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对严重“走神生”教育管理的心理学分析 被引量:2
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作者 《校园心理》 2013年第3期180-181,共2页
在教学过程中,细心观察就能发现,几乎每一节课上都有学生出现"走神"现象:他们仿佛是在认真地听讲,但其实却早已"走神",根本没有参与到教师精心设计的教学活动中来,通过教师及时干预或提醒才能快速回到学习内容上;在心理咨询工作中... 在教学过程中,细心观察就能发现,几乎每一节课上都有学生出现"走神"现象:他们仿佛是在认真地听讲,但其实却早已"走神",根本没有参与到教师精心设计的教学活动中来,通过教师及时干预或提醒才能快速回到学习内容上;在心理咨询工作中,也常常遇到来访学生向我咨询上课或自习时经常想一些与学习无关的事情,容易"走神"、"溜号"、 展开更多
关键词 心理学分析 教育管理 心理咨询工作 学习内容 教学过程 教学活动 学生 教师
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有效性课堂教学组织的研究
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作者 《校园心理》 2011年第3期189-190,共2页
什么是有效性课堂教学?即指在教学活动中,教师采用各种方法和教学手段,在一定时间内,完成特定的教育目标,取得最佳的教学效果[1]。而对于刚参加工作的教学工作者来讲,进行有效性课堂教学的探索显得十分必要。
关键词 课堂教学 有效性 教学组织 教学工作者 教学活动 教学手段 教育目标 教学效果
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中学思想品德有效性课堂教学的组织——基于“五个一”教学模式下的思考
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作者 《科教导刊》 2011年第9期112-113,共2页
本文基于“五个一”教学模式,从中学思想品德课堂教学的准备工作、教学过程的组织以及教学活动的反恩三个方面进行了探讨和思索,认为从课堂开始的准备、教学过程的把握、教学结束后的反思,每一个细节都会影响到思想品德课堂教学的有... 本文基于“五个一”教学模式,从中学思想品德课堂教学的准备工作、教学过程的组织以及教学活动的反恩三个方面进行了探讨和思索,认为从课堂开始的准备、教学过程的把握、教学结束后的反思,每一个细节都会影响到思想品德课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 “五个一”教学模式 有效性课堂教学 先学后教
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