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劲性混凝土长柱简化计算法 被引量:1
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作者 《工业建筑》 CSCD 北大核心 1996年第3期20-22,共3页
本文介绍以长细比和荷载偏心距两项参数为依据进行的劲性混凝土长柱试验研究结果;提供了较为适用的劲性混凝土长柱强度简化计算法。
关键词 劲性混凝土 长柱 极限承载力
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《离骚》命题新探——兼对“屈原族别初探”的质疑 被引量:2
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作者 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2003年第3期79-84,共6页
屈原的伟大诗篇《离骚》命题的含义,历来诠释不一。文章试图对各家之论进行一些探讨。文章既不赞同班固的"遭忧说",也不赞同王逸的"别愁说";既不同意游国恩先生的"乐曲名称说",也不同意龙海清、龙文玉中... 屈原的伟大诗篇《离骚》命题的含义,历来诠释不一。文章试图对各家之论进行一些探讨。文章既不赞同班固的"遭忧说",也不赞同王逸的"别愁说";既不同意游国恩先生的"乐曲名称说",也不同意龙海清、龙文玉中先生的"苗族语言说"。文章认为,"离骚"就是"离忧",也就是"无限忧伤"或"痛忧"的意思。《国语·楚语》云:"德义不行,迩者骚离。""骚离"就是"离骚"。屈原用此楚语命其诗篇名,也正含有"亲者痛、爱国情"之意。 展开更多
关键词 离骚 离忧 遭忧 乐曲名称 屈原族别
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对古代作家并称名序排列问题的探讨——兼对元白并称先后一种解释的质疑
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作者 《宁波职业技术学院学报》 2004年第1期54-55,共2页
在中国古代作家群中,有许多两位以上作家姓氏并称的现象。文章认为:作家并称名序排列的基本原则是——出于声韵学的考虑,顺口好读,凡符合这一原则的,就按成就和年龄为序排列,一旦违反这一前提,不论其成就多高,时间多早,名序往往逆排。
关键词 古代作家 名序 排列
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“离骚”命题新探——兼对“屈原族别初探”质疑
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作者 《宁波职业技术学院学报》 2003年第1期46-50,共5页
本文对屈原《离骚》命题,作进一步探讨。认为“离骚”的含义,既不是班固所说的“明己遭忧作辞”的“遭忧”,也不是王逸所说的“离别之愁”的“别愁”;既不是游国恩先生所说的“乐曲名称说”的“牢骚”,也不是龙海清、龙文玉二同志所说... 本文对屈原《离骚》命题,作进一步探讨。认为“离骚”的含义,既不是班固所说的“明己遭忧作辞”的“遭忧”,也不是王逸所说的“离别之愁”的“别愁”;既不是游国恩先生所说的“乐曲名称说”的“牢骚”,也不是龙海清、龙文玉二同志所说的“苗族语言”的“要诉说”。在辨析诸家之说后,提出:“离骚”本是楚地方言,亦可称“骚离”。其意义,如司马迁所说,“离骚者,犹离忧也”“离忧”,就是忧伤、忧愁、忧痛,寓有楚语“迩者骚离”(即“亲者痛”)的意思。故“离骚”,可释为“无限忧伤”。 展开更多
关键词 “离骚”命题 屈原 抒情诗 文学评论
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释读“七月流火”
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作者 《巢湖学院学报》 2012年第4期83-88,共6页
关于"七月流火"的解释,学术界存在争议。文章试图从表述方式、古代历法、立论依据、诗的表现力和古代气候等方面论述"大火星说"的不妥性。在此基础上,作者提出了个人的看法。
关键词 流火 七月 古代历法 气候
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曹操浅论
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作者 《巢湖学院学报》 2011年第1期107-110,139,共5页
文章希图运用历史唯物主义观点,通过文献资料和考察辨析等方法,论证判断曹墓真伪的标准、草船借箭的正宗原创、"以人为本"的历史渊源以及对曹刘孙的评价等几个重要问题。
关键词 四越巢湖 曹墓真伪 以人为本
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根本出路还是改革——地、县领导干部谈农村第二次改革
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作者 宋桂杰 钱耕涛 《农业经济丛刊》 1985年第5期52-55,共4页
今年3月,本刊编辑部和安徽省巢湖地委政研室共同邀请了巢湖地区行署专员和该地区所属四县一市分管农村经济的地、县领导干部,座谈农村第二次改革问题。巢湖素称“鱼米之乡”,过去是一个以农业为主的地区。农村第一次改革取得了显著成效... 今年3月,本刊编辑部和安徽省巢湖地委政研室共同邀请了巢湖地区行署专员和该地区所属四县一市分管农村经济的地、县领导干部,座谈农村第二次改革问题。巢湖素称“鱼米之乡”,过去是一个以农业为主的地区。农村第一次改革取得了显著成效后,如何进行农村第二次改革,搞好产业结构调整,他们开始探索实践,有了初步经验,有一定参考价值。现将他们的发言整理出来,发表于此。 展开更多
关键词 领导干部 农村产业结构 乡镇企业 巢湖地区 农村改革 农村商品经济 农村经济 办企业 农副产品加工业 巢湖市
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《瘗鹤铭》二题
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作者 《巢湖学院学报》 2001年第1期68-70,76,共4页
镇江焦山<瘗鹤铭>,历来受到人们崇高的赞誉.自唐以来,不断有人著文对其进行考订和品赏.笔者这里,不打算做深入的论证,只想从方法论角度,就其中两个问题谈一点个人阅读后的感受.
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挂钩法—职工教育目标管理的有效之法
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作者 《上海成人教育》 1990年第7期25-25,共1页
关键词 挂钩法 职工教育 目标管理
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