交通运输与国民经济供求关系的判定方法──“推拉效应”法 被引量：6

1

作者 姬中英 《武汉交通管理干部学院学报》 1999年第3期37-40,共4页

交通运输业与国民经济之间存在着“推拉效应”。可以通过建立数学模型来具体地测算其推动效应和拉动效应值的大小，当推动效应大于拉动效应时，运输需求大于运输供给；当推动效应等于拉动效应时，运输供求平衡；当推动效应小于拉动效应... 交通运输业与国民经济之间存在着“推拉效应”。可以通过建立数学模型来具体地测算其推动效应和拉动效应值的大小，当推动效应大于拉动效应时，运输需求大于运输供给；当推动效应等于拉动效应时，运输供求平衡；当推动效应小于拉动效应时，运输需求小于运输供给。 展开更多

关键词 交通运输业 国民经济 供求关系 判定方法 “推拉效应” 教学模型

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校企合作模式的探索与实践——武汉交通职业学院交通与物流管理系产学研结合典型案例分析 被引量：7

2

作者 姬中英 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第4期14-15,22,共3页

本文以武汉交通职业学院交通与物流管理系与中储股份汉口分公司、中建三局二公司、广东天衡建筑监理咨询有限公司3个单位的合作案例分析来说明校企合作的典型模式：“以服务求支持,以知识换资源”型、“共建基地”型和“订单培养”型。

关键词 校企合作 案例分析 合作模式 武汉交通职业学院

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基于生产性实训基地的高职物流管理专业实训课程体系开发 被引量：6

3

作者 姬中英 梁世翔 浦震寰 《物流技术》 2009年第10期153-155,共3页

以生产性物流实训基地为支撑,以"做中学,做中教"为设计思路,以校企合作为设计途径,系统开发了高职物流管理专业实训课程体系,以实现理论课程、实践环节、实验课程三者的协调统一,有机融合。

关键词 实训基地 物流管理专业 实训课程 高职高专

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培育物流运输企业核心竞争力 被引量：5

4

作者 姬中英 于倩 《中国市场》 北大核心 2007年第45期22-23,共2页

该文通过对物流运输企业核心竞争力内涵、特性及要素的分析,指出我国物流运输企业应以机制创新为前提,以营销创新为核心,以技术创新为基础,以文化创新为动力,加快培育企业的核心竞争力。

关键词 核心竞争力 企业竞争力 物流运输企业核心竞争力

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建立资源节约型的交通运输结构 被引量：2

5

作者 姬中英 《中国水运》 1998年第9期10-11,共2页

交通运输结构是指交通运输部门内外部相互联系的各个方面和环节的有机比例和构成,大体上可分为三个层次。宏观层次的运输结构是国民经济中运输能力与运输需求的适应程度;中观层次的运输结构是运输行业内部各种运输方式的构成;微观层次... 交通运输结构是指交通运输部门内外部相互联系的各个方面和环节的有机比例和构成,大体上可分为三个层次。宏观层次的运输结构是国民经济中运输能力与运输需求的适应程度;中观层次的运输结构是运输行业内部各种运输方式的构成;微观层次的运输结构则是每种运输方式内部的各个环节的构成比例。优化运输结构的目的是用尽可能少的社会劳动占用和资源消耗充分满足社会的运输需求。 一、不容忽视的基本经济比例 社会在用多少资源去实现人与物的空间位移,是无法回避的社会经济最基本的比例关系之一。且看以下几个数据。 解放后,我国每年交通运输基建投资一般都超过基建投资总额的10％。 展开更多

关键词 交通运输 资源节约 结构

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高职物流管理专业生产性实训基地的设计与实现 被引量：4

6

作者 梁世翔 姬中英 +2 位作者 浦震寰 陈良勇 孙守成 《物流技术》 2009年第3期38-39,55,共3页

分析了国家物流实训中心的定位,以本校现代物流实训基地为背景,提出了生产性实训基地融学生培养中心、企业培训中心、职业资格认证中心和企业客户培训中心于一体即"一地四心";按照高职教育的规律,营造生产性实训基地的氛围,... 分析了国家物流实训中心的定位,以本校现代物流实训基地为背景,提出了生产性实训基地融学生培养中心、企业培训中心、职业资格认证中心和企业客户培训中心于一体即"一地四心";按照高职教育的规律,营造生产性实训基地的氛围,融展览文化、企业文化、培训文化于一体的"三化相融"的生产性实训基地的建设思路和实现途径。 展开更多

关键词 高职教育 物流管理专业 实训基地

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基于国家物流实训基地的实训课程体系开发与实践——以武汉交通职业学院为例 被引量：4

7

作者 浦震寰 姬中英 《物流工程与管理》 2013年第12期211-213,共3页

高等职业教育领域在实践教学方面的"困境"叫了多年,大家似乎都在努力跳出这一"困境",但总体来看成效甚微。武汉交通职业学院在这方面做了一些尝试,取得了一些成绩,其做法供高职物流管理专业的学校共享,以期达到在... 高等职业教育领域在实践教学方面的"困境"叫了多年,大家似乎都在努力跳出这一"困境",但总体来看成效甚微。武汉交通职业学院在这方面做了一些尝试,取得了一些成绩,其做法供高职物流管理专业的学校共享,以期达到在实践教学方面相互交流、共同提高的目的。 展开更多

关键词 实训基地 实训课程 课程体系

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人人参与 以赛代课 以赛促建——武汉交通职业学院物流技能比赛经验交流 被引量：4

8

作者 姬中英 王骏 《交通职业教育》 2014年第5期11-12,18,共3页

近几年,武汉交通职业学院物流学院先后多次参加国家及省级各项物流技能比赛,取得了突出的成绩。一系列好成绩的获得并非偶然,与提高认识,人人参与,以赛代课,优中选强,以赛促建的具体做法密切相关,事实证明,职业技能比赛是职业教育发展... 近几年,武汉交通职业学院物流学院先后多次参加国家及省级各项物流技能比赛,取得了突出的成绩。一系列好成绩的获得并非偶然,与提高认识,人人参与,以赛代课,优中选强,以赛促建的具体做法密切相关,事实证明,职业技能比赛是职业教育发展的助推器,是教师执教能力提高的加速器,是专业交流的平台,是师生关系的调节剂。 展开更多

关键词 技能比赛 物流专业 职业教育

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道路运输企业如何应对“治超” 被引量：2

9

作者 姬中英 《武汉交通职业学院学报》 2004年第4期42-44,共3页

“治超”工作开展一个多月以来 ,道路货运企业受到了较大的冲击 ,如何积极应对“治超”,成了每一个道路运输企业无法回避的问题。笔者分析了超载超限的形成机理 ,阐述了通过“治超”,道路运输企业将得到一个良好的发展环境和有利的发展... “治超”工作开展一个多月以来 ,道路货运企业受到了较大的冲击 ,如何积极应对“治超”,成了每一个道路运输企业无法回避的问题。笔者分析了超载超限的形成机理 ,阐述了通过“治超”,道路运输企业将得到一个良好的发展环境和有利的发展机遇 ,重点就道路运输企业如何应对“治超”提出了对策建议。 展开更多

关键词 道路运输企业 治超 应对措施

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学岗就三态递进人才培养模式的创新与实践——武汉交通职业学院物流管理专业人才培养模式改革成功案例 被引量：3

10

作者 姬中英 《物流工程与管理》 2011年第11期206-208,218,共4页

武汉交通职业学院是省级示范院校,其物流管理专业是省级示范重点专业,在建设过程中形成了"学岗就"三态递进的工学结合人才培养模式,该模式的研究成果获得了湖北省教学成果二等奖,文中介绍了其人才培养模式改革的成功案例,供... 武汉交通职业学院是省级示范院校,其物流管理专业是省级示范重点专业,在建设过程中形成了"学岗就"三态递进的工学结合人才培养模式,该模式的研究成果获得了湖北省教学成果二等奖,文中介绍了其人才培养模式改革的成功案例,供同行参考借鉴。 展开更多

关键词 人才培养模式 物流管理

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物流运输企业核心竞争力评价模型 被引量：3

11

作者 姬中英 《物流技术》 2008年第10期94-96,共3页

通过对物流运输企业核心竞争力内涵、特性及要素的分析,进行了道路货运企业核心竞争力的模糊综合评价,提出了企业核心竞争力培植的途径,分析了评价与培植之间的关系。

关键词 物流运输企业 核心竞争力 企业竞争力 模糊综合评价模型

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利用“治超”大力推进道路快货物流发展 被引量：1

12

作者 姬中英 《物流技术》 2005年第1期30-32,共3页

分析了现阶段制约道路运输以及物流发展的主要因素,指出物流运输企业应抓住国家“治超”机遇,应用现代物流信息技术合理、规范、快速地发展道路快货运输。

关键词 治超 道路运输 快货运输 现代物流

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基于“双库双岗双考核”模式的职业学校兼职教师队伍建设研究 被引量：1

13

作者 姬中英 王亚男 胡惟璇 《武汉交通职业学院学报》 2023年第4期80-82,91,共4页

目前职业学校兼职教师队伍建设在选拔聘用、教师管理、育人功能实现等方面存在若干问题和现实困境。文章深入分析职业学校兼职教师队伍建设现状、问题及原因,探索研究“双库双岗双考核”模式解决现有兼职教师队伍建设中的困境与难点,为... 目前职业学校兼职教师队伍建设在选拔聘用、教师管理、育人功能实现等方面存在若干问题和现实困境。文章深入分析职业学校兼职教师队伍建设现状、问题及原因,探索研究“双库双岗双考核”模式解决现有兼职教师队伍建设中的困境与难点,为兼职教师队伍建设提供新思路,整合和优化兼职教师资源,提高兼职教师的教学质量,发挥兼职教师育人功能,推动职业教育健康发展。 展开更多

关键词 职业学校兼职教师 兼职教师队伍建设 双库双岗双考核

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运输与可持续发展 被引量：1

14

作者 姬中英 《武汉交通职业学院学报》 2002年第3期47-50,共4页

现代运输业的发展在给人类带来正效应的同时 ,也给人类社会带来了负效应 ,如交通公害和能源消耗等。人类社会要想走上可持续发展的道路 。

关键词 运输 交通公害 可持续发展

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金融危机背景下大学生就业困局的破解——武汉交通职业学院物流管理专业高就业率分析 被引量：1

15

作者 姬中英 孙守成 +1 位作者 张波涛 浦震寰 《物流工程与管理》 2009年第10期131-133,共3页

2009年物流企业受金融危机影响严重,大学生就业形势严峻,在这样的情况下,武汉交通职业学院物流管理专业2009年的毕业生就业率却高于往年,文中分析了该专业的成功经验,对推进其他专业的就业会有很多借鉴意义。

关键词 金融危机 大学生就业 物流管理专业

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“学、岗、就”三态递进的高职物流管理专业生产性实训基地的研究与实践 被引量：1

16

作者 姬中英 梁世祥 孙守成 《物流工程与管理》 2010年第2期121-122,125,共3页

文中以中央财政重点支持的物流实训基地建设为契机,研究出了"学、岗、就"三态递进的高职物流管理专业生产性实训基地建设方案,并在基地的建设过程中,形成了一系列的教学成果,该成果获得2009年湖北省教学成果二等奖。

关键词 物流管理专业 实训基地 教学成果

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交通运输业发展战略之我见

17

作者 姬中英 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 1998年第1期57-59,共3页

“战略”一词,本来是一个军事术语,是指指导战争全局的计划和谋略,或对于重大军事行动作出的整体性部署。60年代H.I.Ansolf编著了《企业战略论》一书之后,战略这一术语才广泛应用于经济领域,用于企业经营及国家、部门、区域等发展规划... “战略”一词,本来是一个军事术语,是指指导战争全局的计划和谋略,或对于重大军事行动作出的整体性部署。60年代H.I.Ansolf编著了《企业战略论》一书之后,战略这一术语才广泛应用于经济领域,用于企业经营及国家、部门、区域等发展规划之中。 企业(国家、部门、区域)为适应环境条件变化所确定的长期不变的发展目标和经营方式(经济体制)就是企业(国家、部门、区域)发展战略。 展开更多

关键词 交通运输业 发展战略 联系效应 社会成本 超前型 经济发展 投资项目 直接生产 优先发展 运输方式

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谈道路客运业开展“创名牌、树精品”活动的重大意义——学习交通部《关于道路运输业结构调整的若干意见》有感

18

作者 姬中英 《武汉交通管理干部学院学报》 2002年第1期51-53,共3页

20 0 1年 6月 7日 ,交通部颁布了《关于道路运输业结构调整的若干意见》,其中谈到道路客运业应广泛开展“创名牌、树精品”活动。笔者认为 ,此举不仅具有市场占有率高、盈力能力强、无形资产增值等企业微观经济效益 ,还具有促进行业服... 20 0 1年 6月 7日 ,交通部颁布了《关于道路运输业结构调整的若干意见》,其中谈到道路客运业应广泛开展“创名牌、树精品”活动。笔者认为 ,此举不仅具有市场占有率高、盈力能力强、无形资产增值等企业微观经济效益 ,还具有促进行业服务水平提高 。 展开更多

关键词 道路客运业 《关于道路运输业结构调整的若干意见》 服务水平 市场秩序 社会效益 经济效益 名牌战略 精品意识 中国

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我国继续教育发展对策研究

19

作者 姬中英 《武汉市教育科学研究院学报》 1999年第9期9-10,共2页

所谓继续教育,是指那些已经受过一定的专业学历教育,而力图使自己的专业知识与技能得到更新的成年人有目的、经常性、正式参加的学习活动。继续教育强调在原有专业知识基础上的再提高、再更新、再拓宽,是实现人力开发、提高生产力、促... 所谓继续教育,是指那些已经受过一定的专业学历教育,而力图使自己的专业知识与技能得到更新的成年人有目的、经常性、正式参加的学习活动。继续教育强调在原有专业知识基础上的再提高、再更新、再拓宽,是实现人力开发、提高生产力、促进经济发展的重要途径。从目前我国继续教育的现状来看,情况并不令人满意,继续教育在推广的过程中所遇困难很多,主要表现在以下几个方面:一是用人单位的领导对继续教育的认识不足。主要表现在:①认为工作是第一位的、硬的; 展开更多

关键词 继续教育方式 对策研究 主要表现 教育发展 用人单位 专业学历教育 人力开发 成年人 教育机构 经济发展

原文传递

数据挖掘对物流园区企业迁移支持

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作者 梁世翔 姬中英 沈国华 《物流技术》 2007年第7期106-108,共3页

分析了物流园区数据挖掘的重要意义和物流园区协同信息平台的数据来源。利用数据挖掘技术和园区协同信息平台的历史数据,建立基于协同信息平台的数据挖掘模型,为物流企业合理选择物流园区,辅助企业迁移、入驻等协同行为提供决策支持。

关键词 数据挖掘 物流园区 迁移

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