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题名手术室对实习护生进行流程化带教的实践与效果
被引量：3
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作者
李云霞
彭练君
姜芳智
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机构
宜宾市第一人民医院手术室
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出处
《中国民康医学》
2009年第20期2586-2586,2588,共2页
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文摘
目的:探讨实习护生带教过程中存在的问题、开展流程化带教的效果。方法:制定不同实习阶段系统具体的带教流程,通过讲解、示范、放手不放眼的反复训练和操作中随时提问、操作后记录操作流程的方式对护生进行带教。结果:对施行流程化带教护生的操作技能考试、理论考试、护生对科室和带教老师的满意度进行比较,差别具有统计学意义(P<0.01)。结论:对实习护生进行流程化带教,提高了护生的动手能力,增强了无菌观念,强化了理论知识,工作更具条理性和主动性,对科室及老师带教的满意度提高,老师的带教意识增强,有效防止差错事故的发生。
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关键词
实习护生
流程化带教
实践
效果
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Keywords
Nurse trainees
Flow process guidance and teaching
Practice and effect
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分类号
G463
[文化科学—教育学]
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