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引入新理念,构建初中历史高效课堂
被引量:
9
1
作者
姜
焕
侠
《才智》
2016年第12期173-173,共1页
构建高效课堂是初中历史改革的最终目的,也是教育工作者致力于追求的目标。初中历史教师应侧重扩散学生思维,提高学生自主能力,促使学生拓宽视野,摆脱教材的束缚,构建高效课堂。笔者主要结合自身的教学实践,从教学观念、教学内容、教学...
构建高效课堂是初中历史改革的最终目的,也是教育工作者致力于追求的目标。初中历史教师应侧重扩散学生思维,提高学生自主能力,促使学生拓宽视野,摆脱教材的束缚,构建高效课堂。笔者主要结合自身的教学实践,从教学观念、教学内容、教学过程以及教学策略四个方面论述了构建初中历史高效课堂的具体措施,旨在实现构建初中历史高效课堂的最终目的。
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关键词
初中历史
高效课堂
新理念
方法内容
原文传递
题名
引入新理念,构建初中历史高效课堂
被引量:
9
1
作者
姜
焕
侠
机构
吉林省通榆县第八中学
出处
《才智》
2016年第12期173-173,共1页
文摘
构建高效课堂是初中历史改革的最终目的,也是教育工作者致力于追求的目标。初中历史教师应侧重扩散学生思维,提高学生自主能力,促使学生拓宽视野,摆脱教材的束缚,构建高效课堂。笔者主要结合自身的教学实践,从教学观念、教学内容、教学过程以及教学策略四个方面论述了构建初中历史高效课堂的具体措施,旨在实现构建初中历史高效课堂的最终目的。
关键词
初中历史
高效课堂
新理念
方法内容
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
引入新理念,构建初中历史高效课堂
姜
焕
侠
《才智》
2016
9
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