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题名接受美学观下的古典诗词学习策略
被引量：2
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作者
姜清元
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机构
吉林省龙井市第三中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2012年第4X期74-75,共2页
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文摘
接受美学认为,读者对文学本文的接受是一种解释活动,作品的意义不是本文中固有的,而是从阅读具体化活动中生成的。接受美学的理论对新课程背景下的高中语文古典诗词教学具有极强的启示作用。在接受美学理论的指导下,学生古典诗词学习的策略主要有拓宽期待视野、完成三级阅读、自我反思与否定等。一、接受美学的主要观点20世纪60年代中期,在联邦德国出现了一种理论学派,它不是把作家和作品作为自己的研究对象,而是强调读者在文学进程中的作用。
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关键词
古典诗词
高中语文
古诗词教学
美学观
学习策略
接受美学理论
读者中心论
期待视野
语文活动课
古
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名接受美学观照下的高中语文古典诗词教学策略
被引量：1
- 2
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作者
姜清元
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机构
吉林省龙井市第三中学
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出处
《语文天地》
2012年第1期40-41,共2页
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文摘
接受美学提出读者中心论，认为读者对文学文本的接受是一种解释活动；作品的意义不是文本中固有的，而是从阅读具体化活动中生成的；文学作品是为读者创作的，作品的社会意义和美学价值只有在阅读过程中才能表现出来。
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关键词
接受美学
教学策略
古典诗词
高中语文
读者中心论
观照
文学作品
文学文本
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名我家的小金鱼
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作者
姜清元
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机构
新疆克拉玛依市明园学校三(
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出处
《小学生时空（汉）》
2015年第2期19-19,共1页
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文摘
我家鱼缸里养了七条小金鱼。每一条我都非常喜欢。小鱼身上的色彩各不相同，有的就好像这儿粘了点墨汁，那儿染了点红墨水，还有的好像被粉刷匠刷成了白色，很有趣儿。小鱼的眼睛又大又圆，嘴巴张开时，就会吐泡泡，像魔术师一样。只要有时间，我就喜欢趴在鱼缸旁边看它们。
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关键词
金鱼
红墨水
魔术师
鱼缸
小鱼
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分类号
S965.8
[农业科学—水产养殖]
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