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现代技术在高中生物教学中的应用
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作者 《中学课程资源》 2016年第12期60-61,共2页
现代技术是提高教学效率和教学质量的一种重要手段,为了能够帮助学生更好地感受高中生物的趣味性、提高学习效率,教师可以在概念教学、实验教学、现象教学、延伸教学、题测教学、跨界教学这几个方面,充分发挥现代化技术的教学优势。在... 现代技术是提高教学效率和教学质量的一种重要手段,为了能够帮助学生更好地感受高中生物的趣味性、提高学习效率,教师可以在概念教学、实验教学、现象教学、延伸教学、题测教学、跨界教学这几个方面,充分发挥现代化技术的教学优势。在为课堂注入更多灵动性、创意性、多元性的同时,也能有效提高教学效率,帮助学生更好地掌握高中生物的相关知识内容。 展开更多
关键词 现代化技术 高中生物 运用方法
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高中生物教学中实施合作学习理论与实践研究
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作者 《数理化解题研究(高中版)》 2016年第18期98-98,共1页
现代教学理论中的合作学习,是当代中学生的重要学习方式,体现了社会团队的协作精神.当前应高考的大势所趋,在高中生物学习过程中学生合作学习的依然水波不惊,致使课堂鲜有合作学习的活力.作为高中生物学科,在课堂上合作学习又是如何组织... 现代教学理论中的合作学习,是当代中学生的重要学习方式,体现了社会团队的协作精神.当前应高考的大势所趋,在高中生物学习过程中学生合作学习的依然水波不惊,致使课堂鲜有合作学习的活力.作为高中生物学科,在课堂上合作学习又是如何组织的?怎样才能创设恰如其分的合作学习的时机?在高中的生物学科的课堂上合作学习的内容选择、交流合作的技能培养、教师的作用、评价的重点和方式等是什么?本文粗浅地分析了高中生物课堂实施合作学习的意义. 展开更多
关键词 高中生物 合作学习 理论与实践
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