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基于深度学习的小学英语中低年级绘本教学研究与实践
1
作者
姜
寅
颖
《现代教学》
2022年第S01期38-39,共2页
绘本阅读是近年来我国流行的一种儿童读物,以其丰富的图片内容、生动的人物形象深受学生的喜爱。本文阐述在小学英语课堂教学中如何基于深度学习开展绘本教学,发展学生创造性思维,促进学生语言、思维、认知多维度融合,从而培育学生英语...
绘本阅读是近年来我国流行的一种儿童读物,以其丰富的图片内容、生动的人物形象深受学生的喜爱。本文阐述在小学英语课堂教学中如何基于深度学习开展绘本教学,发展学生创造性思维,促进学生语言、思维、认知多维度融合,从而培育学生英语学科核心素养。
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关键词
深度学习
小学英语
绘本教学
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职称材料
题名
基于深度学习的小学英语中低年级绘本教学研究与实践
1
作者
姜
寅
颖
机构
上海师范大学附属嘉定小学
出处
《现代教学》
2022年第S01期38-39,共2页
文摘
绘本阅读是近年来我国流行的一种儿童读物,以其丰富的图片内容、生动的人物形象深受学生的喜爱。本文阐述在小学英语课堂教学中如何基于深度学习开展绘本教学,发展学生创造性思维,促进学生语言、思维、认知多维度融合,从而培育学生英语学科核心素养。
关键词
深度学习
小学英语
绘本教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于深度学习的小学英语中低年级绘本教学研究与实践
姜
寅
颖
《现代教学》
2022
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