关于民营企业融资难问题的思考 被引量：2

1

作者 姜婧一 《中国工商管理研究》 2004年第12期72-73,共2页

关键词 融资难 民营企业 问题 出路 中国 现实 事实 怪圈

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中国金融深化与经济发展的实证分析

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作者 方燕 姜婧一 《统计教育》 2006年第4期58-60,共3页

本文以金融深化与经济发展的相互作用机制和中国的经济金融现状为理论依据,运用历史数据进行实证研究,集中分析了我国金融市场与经济发展关系,最终得出金融深化与经济发展相互制约、相互促进、共同发展、密不可分的结论。

关键词 金融深化 经济发展 金融市场

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投资理财新渠道:股指期货

3

作者 姜婧一 《国际金融》 北大核心 2007年第3期67-69,共3页

股指期货即股票价格指数期货,是指以股市的价格指数为交易标的物的金融期货。具体而言,它是由交易双方订立的,约定在未来某一特定时间,以事先确定的股指大小进行交易的一种标准化合约。股指期货的产生和发展在海外,股指期货的产生可追... 股指期货即股票价格指数期货,是指以股市的价格指数为交易标的物的金融期货。具体而言,它是由交易双方订立的,约定在未来某一特定时间,以事先确定的股指大小进行交易的一种标准化合约。股指期货的产生和发展在海外,股指期货的产生可追溯到上世纪70年代,受布雷顿森林体系崩溃,石油危机以及西方各国汇率、利率剧烈波动的影响,金融风险空前加大, 展开更多

关键词 股指期货合约 投资者 股票价格指数期货 股票指数 金融期货 布雷顿森林体系 股市 金融风险 芝加哥商业交易所 期货价格

原文传递

会展展馆设计与城市发展的关联性研究——以嘉兴文博会南湖馆为例

4

作者 姜褚婧一 《中国会展》 2024年第12期90-92,共3页

随着全球化和城市化的深入发展,会展业逐渐成为城市经济与文化交流的重要平台。会展展馆作为会展业的基础设施,其设计不仅关系到会展活动的成功与否,更与城市的整体形象和未来发展息息相关。嘉兴文博会南湖馆的设计主题是“戏韵南湖”,... 随着全球化和城市化的深入发展,会展业逐渐成为城市经济与文化交流的重要平台。会展展馆作为会展业的基础设施,其设计不仅关系到会展活动的成功与否,更与城市的整体形象和未来发展息息相关。嘉兴文博会南湖馆的设计主题是“戏韵南湖”,灵感来源于戏剧艺术元素。南湖馆的设计以戏剧艺术节的主题海报为主色调,并通过电子屏、海报、照片墙、景观小品、周边产品等多种形式来展示最具戏剧韵味的主题展馆。南湖馆中央设有“南湖有戏”舞台,轮番上演非遗戏曲和精品文艺节目,为游客带来沉浸式的戏剧艺术体验。此外,活动体验区还开设了京剧脸谱画等活动,增强互动性。南湖馆还围绕“中国古镇看嘉兴”的主题,在纱幔设计上融入了凤桥镇梅花洲景区的非遗戏曲展实景元素,展现了南湖特有的江南古意。在文博会期间,南湖馆还推出了“漫游嘉兴”打卡线路,游客可以按照指定线路参观并盖章,完成后即可领取纪念品一份,这种打卡活动不仅增加了游客的参与感,也为南湖馆带来了更多的关注度。 展开更多

关键词 参与感 基础设施 设计主题 会展活动 艺术体验 景观小品 沉浸式 会展业

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高职艺术设计专业学生毕业设计作品展的会展策划与实施

5

作者 姜褚婧一 《中国会展》 2024年第10期80-82,共3页

高职艺术设计专业学生的毕业设计作品展,不仅是对学生学习成果的展示,更是对学生实践能力和创新思维的一次全面检验。会展策划与实施在这一过程中发挥着至关重要的作用,它关乎展览的成功与否,也直接影响到观众对作品的评价。一、会展策... 高职艺术设计专业学生的毕业设计作品展,不仅是对学生学习成果的展示,更是对学生实践能力和创新思维的一次全面检验。会展策划与实施在这一过程中发挥着至关重要的作用,它关乎展览的成功与否,也直接影响到观众对作品的评价。一、会展策划的重要性。高职艺术设计专业学生毕业设计作品展的会展策划对于整个展览的成功至关重要。展策划的首要任务是明确展览的目标,明确的展览目标有助于为整个展览活动提供清晰的方向。高职艺术设计专业学生毕业设计作品通过会展策划,对展览内容进行精心设计,确保展览内容的丰富性、专业性和创新性。 展开更多

关键词 学生毕业设计 展览活动 高职艺术设计专业 展览内容 会展策划 毕业设计作品 创新思维 学生学习成果

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试论城市轨道交通公共空间的设计要素 被引量：1

6

作者 姜褚婧一 朱陈建 《城市轨道交通研究》 北大核心 2023年第9期I0020-I0021,共2页

城市轨道交通的公共空间不仅要满足基本的运载需求,还要具备推动地方经济发展的效能。因此,在进行具体的设计时,必须要保证轨道站域周边空间的集约化发展,同时也要保证城市轨道交通与立体化公共空间的联系。加强对设计要素的研究,有助... 城市轨道交通的公共空间不仅要满足基本的运载需求,还要具备推动地方经济发展的效能。因此,在进行具体的设计时,必须要保证轨道站域周边空间的集约化发展,同时也要保证城市轨道交通与立体化公共空间的联系。加强对设计要素的研究,有助于更好地发挥城市轨道交通公共空间的各项效能。 展开更多

关键词 城市轨道交通 设计要素 公共空间 地方经济发展 集约化发展 周边空间 轨道站 立体化

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乡村振兴主题下项目化教学案例分析

7

作者 姜褚婧一 杨欣妮 颜昱勋 《科技风》 2023年第26期62-64,共3页

乡村振兴是城乡一体化建设背景下对乡村地区的发展建设提出的政策性要求。在乡村振兴主题下,引入具有地域性的乡村产品生产设计案例,对于积累学生的实践学习经验、提升专业学生的设计实践能力具有非常重要的促进作用。本文选择四川屏山... 乡村振兴是城乡一体化建设背景下对乡村地区的发展建设提出的政策性要求。在乡村振兴主题下,引入具有地域性的乡村产品生产设计案例,对于积累学生的实践学习经验、提升专业学生的设计实践能力具有非常重要的促进作用。本文选择四川屏山茵红李宣传手册的优化设计案例为背景,探讨如何利用项目化教学方式引导学生提升个人的设计维度的专业实践能力。通过本文的分析可知,在具体的项目化教学引导过程中,教师需要从案例背景的分析了解、宣传手册设计的要点要求以及创新设计中案例教学法的融入应用三方面入手,实现案例教学法的融合。 展开更多

关键词 项目化教学法 乡村振兴 设计实践 优化路径

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“设计文化”课程思政教学分析与规划——以嘉兴职业技术学院为例 被引量：1

8

作者 姜褚婧一 张静 钱晓东 《科教文汇》 2020年第16期69-70,共2页

课程思政是思想政治教育的新形式,它通过提炼渗透在专业课内的思政要点,向学生同步进行专业知识传授和思政宣传教育,学生在专业知识学习中受到思政元素的潜在影响,形成协同效应。本研究以嘉兴职业技术学院的“设计文化”为例,分析该课... 课程思政是思想政治教育的新形式,它通过提炼渗透在专业课内的思政要点,向学生同步进行专业知识传授和思政宣传教育,学生在专业知识学习中受到思政元素的潜在影响,形成协同效应。本研究以嘉兴职业技术学院的“设计文化”为例,分析该课程落实课程思政的可能性,提出“设计文化”课程思政的教学设计思路,围绕“设计文化”的教学内容,剖析其中所蕴含的思政要点并探讨合理的教学规划,旨在对同样处在摸索阶段的其他课程思政教学提出有意义的借鉴思路。 展开更多

关键词 设计文化 课程思政 教学研究

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可重复使用的装配式展具设计原则与创新点--创意展陈设计与实训教材新知识点分析

9

作者 姜褚婧一 成建兰 朱陈建 《现代商贸工业》 2023年第20期258-260,共3页

创意展陈设计与实训教材的撰写具有非常典型的理论与实践相结合的特征。本文立足于可重复使用的装配式展具设计,以及创新的具体实践研究,结合创意展陈设计与实训教材的基本能力培养目标和知识点进行分析研究,明确立足于新的装配式展具... 创意展陈设计与实训教材的撰写具有非常典型的理论与实践相结合的特征。本文立足于可重复使用的装配式展具设计,以及创新的具体实践研究,结合创意展陈设计与实训教材的基本能力培养目标和知识点进行分析研究,明确立足于新的装配式展具进行创新设计与实践的科学路径。通过本文的分析可知,对于可重复使用的装配式展具而言,其实践设计中需要遵循可持续发展原则、效率提升原则以及功能拓展原则。在设计创新方面,可通过提升产品信息的设计吸引力、明确展具设计的结构侧重点、引入仿真软件,提升设计效果的可靠性为取得更好的展具设计效果提供支持。 展开更多

关键词 创意展陈设计与实训 教材撰写 装配式展具 设计原则 创新点

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展示设计教学中可重复使用的装配式展具的开发与应用——以艺术设计展厅实训方案为例

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作者 姜褚婧一 吕串 朱陈建 《科技风》 2023年第11期56-58,共3页

可重复使用的装配式展具在实践应用中,符合节能环保的实践性要求,通过本文的分析可知,展示设计教学中,可重复使用的装配式展具在应用过程中绿色环保性能突出、实践应用便捷性高、能够为学生提供真实的实践学习氛围。在具体的实践教学开... 可重复使用的装配式展具在实践应用中,符合节能环保的实践性要求,通过本文的分析可知,展示设计教学中,可重复使用的装配式展具在应用过程中绿色环保性能突出、实践应用便捷性高、能够为学生提供真实的实践学习氛围。在具体的实践教学开展中,教师需结合艺术设计展厅的整体风格做好实训方案的规划,并且在核心的实践教学环节,指导学生合理选择实践任务,加强与学生之间的沟通交流,了解学生的实践学习感受。为可重复使用的装配式展具的实践设计提供参考,为实训课程质量的提升提供重要的支持。 展开更多

关键词 展示设计教学 可重复使用 装配式展具

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高职院校党建工作引领主题政教活动的探索研究——以嘉兴职业技术学院为例

11

作者 张静 姜褚婧一 《青年与社会》 2020年第19期60-61,共2页

随着社会发展的步伐越来越快,社会现象日新月异,社会各界在面对新形势发展下将更多目光投向高职院校的学生发展,而应对已出现的社会新问题,则客观认识不够,从而缺乏科学预判能力。高职学生作为未来社会建设的重要组成力量,要树立科学正... 随着社会发展的步伐越来越快,社会现象日新月异,社会各界在面对新形势发展下将更多目光投向高职院校的学生发展,而应对已出现的社会新问题,则客观认识不够,从而缺乏科学预判能力。高职学生作为未来社会建设的重要组成力量,要树立科学正确的价值观念,培育优良的道德行为规范。主题政教活动作为培养大学生的成长成才的重要载体,通过党建引领开展主题政教活动有利于学生综合素质的提升,并培养学生树立科学的发展目标。 展开更多

关键词 高职院校 党建工作 主题政教活动

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基于多平台协作的高校线上教学实践探索——以《展示设计》校级精品课程为例

12

作者 姜褚婧一 《成才》 2021年第11期64-65,共2页

在国家对精品课程建设项目重视和深入推进的背景下,2021年4月成功申报主讲课程《展示设计》为校级精品课程教学项目。线上教学、精字当头,在疫情持续存在的情况下,更应搭载多平台开展线上教学实践探索,做好充分的线上教学准备,更好地实... 在国家对精品课程建设项目重视和深入推进的背景下,2021年4月成功申报主讲课程《展示设计》为校级精品课程教学项目。线上教学、精字当头,在疫情持续存在的情况下,更应搭载多平台开展线上教学实践探索,做好充分的线上教学准备,更好地实施线上教学,从而归纳适宜学生的线上教学学习方法和实时的教学总结。 展开更多

关键词 线上教学 展示设计 引导教学法

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“互联网+”时代《数字创意建模》公众号课程教学模式的尝试与评估

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作者 姜褚婧一 《中国新通信》 2022年第21期119-121,共3页

互联网平台的普及应用,使得人们的日常沟通交流,以及各个行业领域的实践工作开展都与网络平台实现了紧密的联系。教育领域中,微信公众号与课程教学组织过程的融合和补充,是现阶段社交平台上的网络资源更好地为专业课程教学提供服务的典... 互联网平台的普及应用,使得人们的日常沟通交流,以及各个行业领域的实践工作开展都与网络平台实现了紧密的联系。教育领域中,微信公众号与课程教学组织过程的融合和补充,是现阶段社交平台上的网络资源更好地为专业课程教学提供服务的典型表现。从课程教学的专业角度上来说,部分数字化课程或信息化课程本身也需要利用更加具有先进性的课程教学辅助工具,为整体的课程教学组织落实提供服务。本文以《数字创意建模》课程教学为例,探讨微信公众号在课程教学中辅助应用的科学途径。通过本文的分析可知,为了提升公众号在课程教学组织落实中的应用价值,优化课程教学的实践效果,需要通过加强课堂教学环节的组织设计有效性、尊重学生的主观意愿和学习水平组织落实实践教学、提升教师的教学引导能力水平、注重教学考核环节的指标体系的完善优化,为取得更好的互联网支持背景下的《数字创意建模》公众号课程教学效果提供支持。 展开更多

关键词 《数字创意建模》 公众号课程教学 教学实践 教学评价

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“跨学科”实践在展示设计中应用的研究与启示

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作者 姜褚婧一 常虹 钱晓东 《科教文汇》 2020年第17期119-120,共2页

展示设计“跨学科”实践是指以各类学科作为展示主体的设计尝试,它打破了早期的领域界限,实现了多学科的交叉和跨越。本实践将依托展示设计常规的步骤和流程,从设计前期、中期、后期逐步分解。同时,结合校内服装专业毕业生作品的展厅实... 展示设计“跨学科”实践是指以各类学科作为展示主体的设计尝试,它打破了早期的领域界限,实现了多学科的交叉和跨越。本实践将依托展示设计常规的步骤和流程,从设计前期、中期、后期逐步分解。同时,结合校内服装专业毕业生作品的展厅实操和研究个例,分析和研究“跨学科”实践在展示设计应用中的启示。 展开更多

关键词 跨学科 展示设计 实践 启示

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展示设计课程知识点“多感官体验”的意义及项目实操

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作者 姜褚婧一 《成才》 2021年第10期64-65,共2页

展示设计是嘉职院广告设计与制作方向的专业核心课,本课程旨在使学生对展示的定义、类型、流程、主题任务加以知识点理解和实操把握,其中“多感官体验”的展厅设计更是课程学习中的重难点。对其的意义探讨,需结合师生课内外的实操项目... 展示设计是嘉职院广告设计与制作方向的专业核心课,本课程旨在使学生对展示的定义、类型、流程、主题任务加以知识点理解和实操把握,其中“多感官体验”的展厅设计更是课程学习中的重难点。对其的意义探讨,需结合师生课内外的实操项目加以深化。本文以嘉职院时尚书画厅布展建设项目为例,研究和总结多感官体验在展示设计中的概念、优势、途径和效果。 展开更多

关键词 展示设计 多感官体验 广告设计与制作

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“装配式展具”设计思路及课后实操分析--以嘉职院艺术设计展厅展具设计为例

16

作者 姜褚婧一 《中阿科技论坛（中英文）》 2021年第11期160-162,共3页

装配式展具是展示设计课程中的新增重点知识,也是时下展示设计领域的新趋势。本文从装配式展具定义、设计背景与课程教研现状入手,在对装配式展具设计特征和原则进行分析的基础上,结合其在展示设计课程实操项目暨嘉职院艺术设计展厅展... 装配式展具是展示设计课程中的新增重点知识,也是时下展示设计领域的新趋势。本文从装配式展具定义、设计背景与课程教研现状入手,在对装配式展具设计特征和原则进行分析的基础上,结合其在展示设计课程实操项目暨嘉职院艺术设计展厅展具设计中的各项应用情况,提出了装配式展具设计开发的具体思路。 展开更多

关键词 装配式 展具设计 课程实操 分析

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探讨装置艺术的创作思维

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作者 姜褚婧一 《现代装饰（理论）》 2016年第10期92-92,共1页

装置艺术及其创作思维始于60年代的装置艺术,是英文词汇'installation art'的意译,从专业领域看,装置艺术就是将特定的物质文化实体,加以艺术化的系列改造,并将之重新赋予丰富精神文化属性的观念艺术,即'世界不是你看到的样... 装置艺术及其创作思维始于60年代的装置艺术,是英文词汇'installation art'的意译,从专业领域看,装置艺术就是将特定的物质文化实体,加以艺术化的系列改造,并将之重新赋予丰富精神文化属性的观念艺术,即'世界不是你看到的样子,而是艺术家想要你看到的样子'。从受众角度看,对装置艺术的欣赏仅凭视觉所感受到的直观印象是不够的,只有捕捉更深层次的讯息,才接近作品真正的意义所在。我们知道, 展开更多

关键词 装置艺术 受众 创作思维 本能反应

原文传递