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“修改一段话”教学方法谈
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作者 孙洪兴 张建华 +1 位作者 于庆坤 姜品礼 《山东教育》 1996年第17期27-28,共2页
“修改一段话”是修改标点、错别字、病句等知识的综合运用,对训练学生的思维能力、培养学生综合运用字、词、句、标点的能力起着重要的作用。在此项训练的教学中,我们进行了探索实践,收到了良好的效果。具体做法是: 一、温故知新,准备... “修改一段话”是修改标点、错别字、病句等知识的综合运用,对训练学生的思维能力、培养学生综合运用字、词、句、标点的能力起着重要的作用。在此项训练的教学中,我们进行了探索实践,收到了良好的效果。具体做法是: 一、温故知新,准备迁移。教学前,先引导学生复习修改标点、错别字和各类病句的知识,重点复习修改病句“增、删、调、换”的方法。然后进行修改标点、 展开更多
关键词 教学方法 综合运用 错别字 思维能力 标点错误 探索实践 病句 引导学生 具体做法 教学前
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