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题名预防和消除中长跑运动后所出现的疲劳
被引量：4
- 1
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作者
姜其根
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机构
嘉兴学院平湖校区
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出处
《克山师专学报》
2004年第3期142-144,共3页
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文摘
中长跑项目的最大训练特点是大运动量。大运动量增加了训练的负荷,也加深加重了机体的疲劳。如果不能很快地恢复机体产生的疲劳,就不能连续完成训练任务,从而使训练水平下降。本文以文献资料为基础,结合教学训练中的实际情况,对中长跑训练后所产生的疲劳现象进行分析,并对其恢复的手段及措施进行了探讨。
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关键词
中长跑
疲劳
恢复
消除
预防
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Keywords
long-distance running
fatigue
recover
dispel
prevent
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分类号
G808
[文化科学—体育训练]
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题名体育教育对学生思想品德形成的作用
被引量：4
- 2
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作者
姜其根
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机构
嘉兴学院平湖校区
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出处
《成都教育学院学报》
2004年第6期51-52,共2页
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文摘
学校的体育教育是与德育工作密切相关的 ,体育教育在学校开展对学生的思想教育、品德教育、纪律教育和法制教育方面都具有多方面的作用 ,因此 ,在学校体育教育中渗透德育有利于青少年学生的良好的思想品德的形成。
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关键词
体育教育
学生
思想品德
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
G41
[文化科学—运动人体科学]
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题名体育教师在体育教学中的角色
被引量：3
- 3
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作者
姜其根
樊惠琴
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机构
浙江嘉兴学院平湖校区
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出处
《成都教育学院学报》
2004年第10期100-100,106,共2页
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关键词
体育教学
体育教师
教师职责
学习指导
智力开发
心理辅导
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
G451.6
[文化科学—运动人体科学]
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题名思想政治课课堂资源动态生成与利用的实践
被引量：2
- 4
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作者
姜其根
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机构
杭州市余杭区运河镇五杭中学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2010年第3期26-26,167,共2页
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文摘
师生对话、互动过程中,师生的生活、经验、智慧、理解、问题等在课堂上交互出现,进入教学过程时,就会生成新的课程资源。教师应充分利用生成性资源,巧用错误信息,完善认知结构;要抓住及时信息,调整教学进程;利用有益信息促进教学生成。
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关键词
课堂资源
动态生成
利用实践
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名初中思想品德课“无痕德育”的策略研究
被引量：2
- 5
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作者
姜其根
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机构
浙江省杭州市余杭区运河镇五行中学
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出处
《学周刊（上旬）》
2011年第4期72-73,共2页
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文摘
思想品德课的教学过程追求"无痕德育",让学生在一定情景感染下,在活动的体验中,在与同伴的交流中,在生活实践中进行"无痕"的德育教育。"无痕教育"有三个显著特牲:它强调教学顺应性,即顺应学生的心理生理特征、兴趣爱好,顺应学生的认知规律等;强调和谐性,即没有一丝一毫的强迫,而是疏导,让学生主动融入,自主地体验和感受;强调潜移默化、水到渠成的效果,真正实现学生自觉的道德内化和行为转化。
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关键词
初中思想品德
无痕德育
策略
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名初中思想品德课时事教育改进的策略
- 6
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作者
姜其根
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机构
杭州市余杭区运河镇五杭中学
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出处
《新课程（教研版）》
2010年第2期107-108,共2页
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文摘
把时事教育引入思想品德课,是贯彻＂小课堂,大社会＂这一理念的有效途径,但当前思想品德的时事教育还存在着：教学形式过于单一;与教材相脱离;对时事素材的利用不够科学合理;课堂上学生的＂自主＂变成了＂自流＂等问题。随着课改的深入,教学思想教学理念在不断的革新,思想品德课上就要很好地贯彻＂小课堂,大社会＂理念,就必须把时事教育引入思想品德课,引导学生从课堂这个小窗口了解社会这个大世界,提高时事教育的教学实效性。
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关键词
初中思想品德课
时事教育
改进
策略
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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