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巧用语言艺术,提高语文教学质量
1
作者
姚
衬
多
《广东教育(教研版)》
2006年第4期37-37,共1页
关键词
语文教学质量
教学语言艺术
巧用
课堂教学艺术
语文课堂教学
审美性原则
知识和信息
教学规律
下载PDF
职称材料
高考巧作文
2
作者
姚
衬
多
《广东教育(教研版)》
2008年第6期56-56,共1页
写作是一种综合性很强的活动,是高职考试备考中非常重要的部分,教师付出的精力和学生花费的时间都是相当多的。考纲中要求考生运用记叙文、说明文、议论文的写作知识以及一般应用文的格式,在限定时间内写出思想感情健康、内容具体、...
写作是一种综合性很强的活动,是高职考试备考中非常重要的部分,教师付出的精力和学生花费的时间都是相当多的。考纲中要求考生运用记叙文、说明文、议论文的写作知识以及一般应用文的格式,在限定时间内写出思想感情健康、内容具体、文字通顺的文章。在考前注意一些写作的策略,在写作考场作文时,尽量展露其“亮点”,则会取得“速效”,写出漂亮的文章来。
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关键词
考场作文
写作知识
高考
高职考试
思想感情
记叙文
说明文
应用文
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职称材料
题名
巧用语言艺术,提高语文教学质量
1
作者
姚
衬
多
机构
东莞市厚街专业技术学校
出处
《广东教育(教研版)》
2006年第4期37-37,共1页
关键词
语文教学质量
教学语言艺术
巧用
课堂教学艺术
语文课堂教学
审美性原则
知识和信息
教学规律
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考巧作文
2
作者
姚
衬
多
机构
东莞市厚街职业技术学校
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第6期56-56,共1页
文摘
写作是一种综合性很强的活动,是高职考试备考中非常重要的部分,教师付出的精力和学生花费的时间都是相当多的。考纲中要求考生运用记叙文、说明文、议论文的写作知识以及一般应用文的格式,在限定时间内写出思想感情健康、内容具体、文字通顺的文章。在考前注意一些写作的策略,在写作考场作文时,尽量展露其“亮点”,则会取得“速效”,写出漂亮的文章来。
关键词
考场作文
写作知识
高考
高职考试
思想感情
记叙文
说明文
应用文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G312
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作者
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1
巧用语言艺术,提高语文教学质量
姚
衬
多
《广东教育(教研版)》
2006
0
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职称材料
2
高考巧作文
姚
衬
多
《广东教育(教研版)》
2008
0
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