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用力敏传感器测量液体表面张力系数 被引量:13
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作者 胡亚范 《物理与工程》 2005年第6期38-40,共3页
从力敏传感器测力的原理出发,总结了用力敏传感器测量液体表面张力系数实验的诸多优点,并阐述了这个实验的现实意义.
关键词 力敏传感器 液体表面张力 教学效果 拉脱法
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在Matlab中分析基于小波变换的管道泄漏定位方法 被引量:1
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作者 任晓鹏 任晓鲲 《河北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2007年第2期200-203,共4页
采用分布式控制系统、负压波检测法,根据泄漏产生的瞬态压力信息传播到上、下游的时间差,以及管内压力波的传播速度,即可计算出泄漏点的位置;但由于工业现场的电磁干扰、输油泵振动等因素,使采集到的压力波形序列夹杂着大量噪声.要实现... 采用分布式控制系统、负压波检测法,根据泄漏产生的瞬态压力信息传播到上、下游的时间差,以及管内压力波的传播速度,即可计算出泄漏点的位置;但由于工业现场的电磁干扰、输油泵振动等因素,使采集到的压力波形序列夹杂着大量噪声.要实现负压波准确定位,关键在于捕捉压力波形的奇异点,为此采用小波变换技术.阐述了基于小波变换的测漏原理及定位方法,并在Matlab中利用db小波分析验证.经过处理,图形可以在开始时产生较大的差值,以便准确判断泄漏时刻. 展开更多
关键词 管道泄漏 负压波 小波多分辨率分解 MATLAB db小波
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论高职教育的开放性 被引量:1
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作者 吕霓 韩文丽 《职教论坛》 2002年第20期22-23,共2页
当今世界,经济全球一体化已经成为不可阻挡的历史潮流.加入WTO,是我国适应经济全球一体化趋势所采取的重要步骤.我国将面临人才资源的全球竞争,其中既包括科研学术型尖端人才的竞争,也包括专业技能型人才的竞争.形势的变化给高职教育带... 当今世界,经济全球一体化已经成为不可阻挡的历史潮流.加入WTO,是我国适应经济全球一体化趋势所采取的重要步骤.我国将面临人才资源的全球竞争,其中既包括科研学术型尖端人才的竞争,也包括专业技能型人才的竞争.形势的变化给高职教育带来了巨大机遇与严峻挑战.目前,我国高职院校蓬勃发展,但从总体上看,高职教育在我国尚处于起步与发展阶段,基本上是'封闭式'办学,它妨碍了全社会的参与、培养,限制了学生获取知识和能力的空间,远远不能适应世界市场和国际竞争的需要.为了保证我国经济的可持续增长,增强中国教育在世界教育市场的竞争力,我们认为高职教育发展的当务之急是要紧紧抓住入世机遇,建构开放式的教育体系. 展开更多
关键词 高职教育 开放性 入世 中国 教育观念 竞争观念 专业设置
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磁性薄膜自旋重取向的机制
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作者 任世伟 +2 位作者 李世强 孙敬伟 刘天山 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第11期232-234,共3页
采用Monte Carlo方法,使用微观电子自旋模型和具有偶极相互作用的Heisenberg模型,对16×16二维平方格子的磁性系统自旋重取向现象进行了研究.发现在一定参数下,系统呈现出包含4个不同区域的磁化曲线.从理论上再现了系统从垂直磁化... 采用Monte Carlo方法,使用微观电子自旋模型和具有偶极相互作用的Heisenberg模型,对16×16二维平方格子的磁性系统自旋重取向现象进行了研究.发现在一定参数下,系统呈现出包含4个不同区域的磁化曲线.从理论上再现了系统从垂直磁化向面内磁化转变时的宏观磁矩的丢失现象,得到了与实验观测相一致的结果.通过计算系统的自旋组态和能量特征,对产生这种现象的机制进行了分析. 展开更多
关键词 自旋重取向 磁性薄膜 MONTECARLO模拟
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问题教学法在生物课堂教学中的应用分析 被引量:1
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作者 《新课程研究(上旬)》 2018年第11期74-75,共2页
新课程改革背景下,要求以提高学生自主学习能力,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力为目的的呼声越来越高。"问题教学法"孕育而生,即努力培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。文章从... 新课程改革背景下,要求以提高学生自主学习能力,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力为目的的呼声越来越高。"问题教学法"孕育而生,即努力培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。文章从出现、提出、分析、解决问题等方面探讨问题教学法在生物课堂教学中的应用。 展开更多
关键词 问题教学法 提出问题 情境 分析问题 解决问题
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高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培养策略探析 被引量:5
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作者 《数学学习与研究》 2020年第4期86-86,共1页
随着教学的不断改革,当前高中数学教学面临着很大的挑战,更新教育理念、改革教学模式已经成为教育发展的主流趋势.本文主要以问题互动教学模式为代表的探究在新型教学模式下培养学生数学核心素养的主要途径,希望对高中数学教学质量的提... 随着教学的不断改革,当前高中数学教学面临着很大的挑战,更新教育理念、改革教学模式已经成为教育发展的主流趋势.本文主要以问题互动教学模式为代表的探究在新型教学模式下培养学生数学核心素养的主要途径,希望对高中数学教学质量的提高有所帮助. 展开更多
关键词 高中数学 核心素养 “问题—互动”教学 培养策略 含义 意义
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PBL教学模式在高中生物教学中的应用——以“基因工程及其应用”为例
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作者 《启迪与智慧(上)》 2020年第11期94-94,共1页
PBL教学模式就是以问题为学习导向,让学生能够在良好的问题情境中深入理解生物知识点,有效提升高中学生的生物核心素养。本文通过以“基因工程及其应用”的内容为例,深入分析PBL教学模式在高中生物课堂教学中的应用途径,真正实现打造高... PBL教学模式就是以问题为学习导向,让学生能够在良好的问题情境中深入理解生物知识点,有效提升高中学生的生物核心素养。本文通过以“基因工程及其应用”的内容为例,深入分析PBL教学模式在高中生物课堂教学中的应用途径,真正实现打造高效生物课堂的目标。 展开更多
关键词 PBL教学模式 高中生物 基因工程
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