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2型糖尿病病人尿ACR与血清胱抑素C及β_(2)微球蛋白的相关性研究
被引量:
8
1
作者
姚
桂
凤
汤步阳
黄莹芝
《蚌埠医学院学报》
CAS
2021年第4期444-447,共4页
目的:探讨2型糖尿病(T2DM)病人尿白蛋白肌酐比值(ACR)与血清胱抑素C(Cys-C)及血清β_(2)微球蛋白(β_(2)-MG)的相关性。方法:将530例2型糖尿病病人依据ACR进行分组:正常白蛋白尿组(NA组,ACR<30 mg/g)361例,微量白蛋白尿组(MA组30 mg/...
目的:探讨2型糖尿病(T2DM)病人尿白蛋白肌酐比值(ACR)与血清胱抑素C(Cys-C)及血清β_(2)微球蛋白(β_(2)-MG)的相关性。方法:将530例2型糖尿病病人依据ACR进行分组:正常白蛋白尿组(NA组,ACR<30 mg/g)361例,微量白蛋白尿组(MA组30 mg/g≤ACR<300 mg/g)118例和大量白蛋白尿组(LA组ACR≥300 mg/g)51例。比较各组体质量指数(BMI)、尿素氮(BUN)、血肌酐(Scr)、Cys-C、β_(2)-MG、空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)的差异,并对Cys-C、β_(2)-MG分别与尿ACR行相关性分析。结果:NA、MA、LA 3组中,性别、BMI、FPG差异无统计学意义(P>0.05),HbA1C水平MA组高于NA组(P<0.01);BUN和Scr水平LA组高于NA组和MA组(P<0.01);Cys-C和β_(2)-MG水平,NA组<MA组<LA组(P<0.05~P<0.01)。经Pearson相关分析,血清Cys-C、β_(2)-MG与均尿ACR呈正相关(r=0.402和r=0.624,P<0.01)。结论:随着肾功能损害程度加重,T2DM病人血清Cys-C、β_(2)-MG水平也随之逐渐上升,且与尿ACR具有很好的相关性,因此对糖尿病肾病的早期诊断、治疗和病情监测具有重要的意义。
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关键词
2型糖尿病
尿白蛋白肌酐比值
胱抑素C
β_(2)微球蛋白
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职称材料
浅析小学科学教学中学生观察能力的培养
被引量:
3
2
作者
姚
桂
凤
《中华少年》
2016年第22期129-130,共2页
小学科学教学能够帮助小学生掌握基本的生活常识,对于培养学生的生活认知能力有重要帮助。但是在目前的小学科学教学中,部分教师单纯的以理论知识讲解为主,学生只能被动接受知识灌输,忽视了学生的课堂参与度和观察能力的培养。新课改要...
小学科学教学能够帮助小学生掌握基本的生活常识,对于培养学生的生活认知能力有重要帮助。但是在目前的小学科学教学中,部分教师单纯的以理论知识讲解为主,学生只能被动接受知识灌输,忽视了学生的课堂参与度和观察能力的培养。新课改要求小学科学兼顾知识教学与观察能力培养,因此广大教师必须转变教学观念,在教学过程中有侧重的进行观察教学,提高学生的学习积极性和主动探究性。
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关键词
小学科学教学
观察能力
教学方法
措施
原文传递
穴位贴敷治疗小儿呕吐疗效观察
被引量:
4
3
作者
姚
桂
凤
孟庆菊
康庆稳
《中国民间疗法》
2016年第11期31-31,共1页
呕吐是临床常见的内科病症,系因胃失和降,胃气上逆,出现的以胃内容物从口吐出为主要表现的病症。2014年6月—2015年10月,我院儿科根据患儿呕吐症状辨证施治,采用穴位贴敷治疗寒邪犯胃型、食滞胃肠型呕吐117例,取得较好的临床效果,现报...
呕吐是临床常见的内科病症,系因胃失和降,胃气上逆,出现的以胃内容物从口吐出为主要表现的病症。2014年6月—2015年10月,我院儿科根据患儿呕吐症状辨证施治,采用穴位贴敷治疗寒邪犯胃型、食滞胃肠型呕吐117例,取得较好的临床效果,现报道如下。
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关键词
穴位贴敷治疗
小儿呕吐
胃失和降
食滞
寒邪
胃内容物
胃型
胃气上逆
神阙穴
脾胃为后天之本
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职称材料
关于课堂教学的几点体会
4
作者
姚
桂
凤
《新校园(中旬刊)》
2014年第4期239-239,共1页
本文就如何提高课堂教学效率,从好课的标准、教师的努力方向两个角度,重点从教师提高教学素养、坚持实践性教学理念、采取动态的教学模式、灵活处理突发事件等方面进行了探讨。
关键词
课堂教学
教学素养
教学模式
突发教学事件
下载PDF
职称材料
维护孩子的心灵,我们一直在路上——班级管理工作教学浅谈
5
作者
姚
桂
凤
《教师》
2017年第10期12-12,共1页
现代的教育,教师担负的责任并非只有传道授业解惑,更为重要的是,如何维护学生的心灵,如何避免学生心灵上有所缺失,成为教师所面临的重大课题。文章从五个方面加以阐述。
关键词
班级管理
心灵减压
关爱
心灵融合
下载PDF
职称材料
题名
2型糖尿病病人尿ACR与血清胱抑素C及β_(2)微球蛋白的相关性研究
被引量:
8
1
作者
姚
桂
凤
汤步阳
黄莹芝
机构
蚌埠医学院
蚌埠医学院第三附属医院内分泌科
出处
《蚌埠医学院学报》
CAS
2021年第4期444-447,共4页
基金
蚌埠医学院自然科学研究重点项目(BYKY2019246ZD)。
文摘
目的:探讨2型糖尿病(T2DM)病人尿白蛋白肌酐比值(ACR)与血清胱抑素C(Cys-C)及血清β_(2)微球蛋白(β_(2)-MG)的相关性。方法:将530例2型糖尿病病人依据ACR进行分组:正常白蛋白尿组(NA组,ACR<30 mg/g)361例,微量白蛋白尿组(MA组30 mg/g≤ACR<300 mg/g)118例和大量白蛋白尿组(LA组ACR≥300 mg/g)51例。比较各组体质量指数(BMI)、尿素氮(BUN)、血肌酐(Scr)、Cys-C、β_(2)-MG、空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)的差异,并对Cys-C、β_(2)-MG分别与尿ACR行相关性分析。结果:NA、MA、LA 3组中,性别、BMI、FPG差异无统计学意义(P>0.05),HbA1C水平MA组高于NA组(P<0.01);BUN和Scr水平LA组高于NA组和MA组(P<0.01);Cys-C和β_(2)-MG水平,NA组<MA组<LA组(P<0.05~P<0.01)。经Pearson相关分析,血清Cys-C、β_(2)-MG与均尿ACR呈正相关(r=0.402和r=0.624,P<0.01)。结论:随着肾功能损害程度加重,T2DM病人血清Cys-C、β_(2)-MG水平也随之逐渐上升,且与尿ACR具有很好的相关性,因此对糖尿病肾病的早期诊断、治疗和病情监测具有重要的意义。
关键词
2型糖尿病
尿白蛋白肌酐比值
胱抑素C
β_(2)微球蛋白
Keywords
type 2 diabetes mellitus
urine albumin-creatinine ratio
Cystatin C
β_(2)-microglobulin
分类号
R587.2 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
浅析小学科学教学中学生观察能力的培养
被引量:
3
2
作者
姚
桂
凤
机构
吉林省长春市宽城区小南小学
出处
《中华少年》
2016年第22期129-130,共2页
文摘
小学科学教学能够帮助小学生掌握基本的生活常识,对于培养学生的生活认知能力有重要帮助。但是在目前的小学科学教学中,部分教师单纯的以理论知识讲解为主,学生只能被动接受知识灌输,忽视了学生的课堂参与度和观察能力的培养。新课改要求小学科学兼顾知识教学与观察能力培养,因此广大教师必须转变教学观念,在教学过程中有侧重的进行观察教学,提高学生的学习积极性和主动探究性。
关键词
小学科学教学
观察能力
教学方法
措施
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
穴位贴敷治疗小儿呕吐疗效观察
被引量:
4
3
作者
姚
桂
凤
孟庆菊
康庆稳
机构
山东省济南市平阴县中医医院
出处
《中国民间疗法》
2016年第11期31-31,共1页
文摘
呕吐是临床常见的内科病症,系因胃失和降,胃气上逆,出现的以胃内容物从口吐出为主要表现的病症。2014年6月—2015年10月,我院儿科根据患儿呕吐症状辨证施治,采用穴位贴敷治疗寒邪犯胃型、食滞胃肠型呕吐117例,取得较好的临床效果,现报道如下。
关键词
穴位贴敷治疗
小儿呕吐
胃失和降
食滞
寒邪
胃内容物
胃型
胃气上逆
神阙穴
脾胃为后天之本
分类号
R442.1 [医药卫生—诊断学]
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职称材料
题名
关于课堂教学的几点体会
4
作者
姚
桂
凤
机构
齐河县华店乡蓝天小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第4期239-239,共1页
文摘
本文就如何提高课堂教学效率,从好课的标准、教师的努力方向两个角度,重点从教师提高教学素养、坚持实践性教学理念、采取动态的教学模式、灵活处理突发事件等方面进行了探讨。
关键词
课堂教学
教学素养
教学模式
突发教学事件
分类号
G434 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
维护孩子的心灵,我们一直在路上——班级管理工作教学浅谈
5
作者
姚
桂
凤
机构
山东省齐河县华店镇中心幼儿园
出处
《教师》
2017年第10期12-12,共1页
文摘
现代的教育,教师担负的责任并非只有传道授业解惑,更为重要的是,如何维护学生的心灵,如何避免学生心灵上有所缺失,成为教师所面临的重大课题。文章从五个方面加以阐述。
关键词
班级管理
心灵减压
关爱
心灵融合
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2型糖尿病病人尿ACR与血清胱抑素C及β_(2)微球蛋白的相关性研究
姚
桂
凤
汤步阳
黄莹芝
《蚌埠医学院学报》
CAS
2021
8
下载PDF
职称材料
2
浅析小学科学教学中学生观察能力的培养
姚
桂
凤
《中华少年》
2016
3
原文传递
3
穴位贴敷治疗小儿呕吐疗效观察
姚
桂
凤
孟庆菊
康庆稳
《中国民间疗法》
2016
4
下载PDF
职称材料
4
关于课堂教学的几点体会
姚
桂
凤
《新校园(中旬刊)》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
维护孩子的心灵,我们一直在路上——班级管理工作教学浅谈
姚
桂
凤
《教师》
2017
0
下载PDF
职称材料
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