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青少年生命的美育 被引量：6
1
作者 姚全兴 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2002年第8期59-62,共4页
本文认为 ,生命的美育是对生命的美进行感化、涵养和提升的教育。生命的美育不仅攸关青少年个体生命的发育、发展 。
关键词 青少年 生命 美育
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素质胎教论——兼与严梅福先生商榷 被引量：7
2
作者 姚全兴 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第3期67-70,共4页
关键词 教育 胎教 素质胎教 科学性
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生命美育论 被引量：5
3
作者 姚全兴 《贵州大学学报（社会科学版）》 2015年第3期19-24,共6页
来自生命科学、生命美学的生命美育,具有独特的实践性和应用性,值得高度重视和发扬光大。情感性、形象性、愉悦性、自由性的生命审美价值特征,寓感性于理性,自然性与社会性共存,既有形象性又富趣味性,从过程性到动态性的生命美育特性,... 来自生命科学、生命美学的生命美育,具有独特的实践性和应用性,值得高度重视和发扬光大。情感性、形象性、愉悦性、自由性的生命审美价值特征,寓感性于理性,自然性与社会性共存,既有形象性又富趣味性,从过程性到动态性的生命美育特性,以及青春性、智慧性、审美性、创造性的生命创造原则,是生命美育的核心理念。要关注当前社会倡导生命美育的紧迫性,强调将生命负状态审美纳入生命美育的必要性。生命力、生命美、生命美化等生命美学与生命美育理念,应该深入研究。 展开更多
关键词 生命美育 紧迫性 生命负状态
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审美素质和审美素质教育 被引量：2
4
作者 姚全兴 《美与时代（美学）（下）》 2004年第6期4-6,共3页
审美素质是素质中的基础性因素之一,作用于人性和情感,在素质教育中具有不可替代的独特地位。通过素质教育中的美育,可以使审美素质“内化”,审美潜能得到开发,并形成对学生发展极为重要的美感和想象力。素质教育和美育之间的联结点是... 审美素质是素质中的基础性因素之一,作用于人性和情感,在素质教育中具有不可替代的独特地位。通过素质教育中的美育,可以使审美素质“内化”,审美潜能得到开发,并形成对学生发展极为重要的美感和想象力。素质教育和美育之间的联结点是审美素质教育,它的特殊性又使它具有自己的基本原则。 展开更多
关键词 审美素质 联结点 基础性因素 审美内驱力 审美想象 审美心境 新概念作文 发现美 道德行为 人文精神
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全球化语境与民族文化的生态观照 被引量：2
5
作者 姚全兴 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第6期5-11,共7页
全球化语境和生态文化、生态美有密切的关系 ,生态文化对民族文化的繁荣有直接的作用 ,生态美有助于民族文化的丰富和发展。用海德格尔的“人诗意地栖居在大地上”的观点 ,可以解析兄弟民族地区一种民族文化民族生活现象。我国传统民族... 全球化语境和生态文化、生态美有密切的关系 ,生态文化对民族文化的繁荣有直接的作用 ,生态美有助于民族文化的丰富和发展。用海德格尔的“人诗意地栖居在大地上”的观点 ,可以解析兄弟民族地区一种民族文化民族生活现象。我国传统民族文化中的生态宇宙观和生态审美观 ,在当前应该得到珍视和发扬光大。生态美学的提倡和推广生态文化 ,呵护和创造生态美 。 展开更多
关键词 全球化语境 民族文化 生态文化 生态美
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我国近10年美育研究述略 被引量：1
6
作者 姚全兴 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2001年第5期108-110,共3页
关键词 美育研究 中国 艺术符号学 素质教育
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从青少年漠视生命的恶性事件看生命美育的紧迫性 被引量：2
7
作者 姚全兴 《美与时代（美学）（下）》 2013年第6期39-42,共4页
提倡对青少年进行生命美育，是发挥美育社会功能，拓展美育应用范围的重要举措。现在社会上已对青少年教育普遍关注，但还没有对青少年产生问题的根本原因引起足够的注意。一些青少年之所以残害人和动物的生命，根本原因在于他们心灵中... 提倡对青少年进行生命美育，是发挥美育社会功能，拓展美育应用范围的重要举措。现在社会上已对青少年教育普遍关注，但还没有对青少年产生问题的根本原因引起足够的注意。一些青少年之所以残害人和动物的生命，根本原因在于他们心灵中缺乏极为重要的生命意识，从而难以分辨和正确对待真善美与假恶丑，形成漠视生命的畸形心理，造成越来越严重的青少年漠视生命的恶性事件。为此必须在全社会重视和提倡对青少年进行生命美育，要在提高青少年生命质量的同时，激发他们的生命力让其感受生命之美，从而激发他们对人和动物的爱心、同情心。只有这样，才能有效地促进青少年生命的净化、优化和美化。 展开更多
关键词 青少年教育 生命美育 漠视生命 恶性事件 社会功能 生命意识 畸形心理 生命之美
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儿童文学应该关注儿童的心灵雾霾——在上海儿童文学理论研讨会上的发言 被引量：2
8
作者 姚全兴 《美与时代（美学）（下）》 2014年第8期41-43,共3页
现阶段我们的儿童文学似乎缺少点什么,看上去花团锦簇、春色满园,但儿童文学的笔触实际上并未真正深入到儿童心灵的堂奥。别的不说,儿童心灵雾霾和儿童文学没有关系吗?儿童文学不能干预儿童心灵雾霾吗?儿童文学作家没有消除、净化儿童... 现阶段我们的儿童文学似乎缺少点什么,看上去花团锦簇、春色满园,但儿童文学的笔触实际上并未真正深入到儿童心灵的堂奥。别的不说,儿童心灵雾霾和儿童文学没有关系吗?儿童文学不能干预儿童心灵雾霾吗?儿童文学作家没有消除、净化儿童心灵雾霾的责任和使命吗?儿童文学作家应该关注儿童心灵雾霾,让儿童心灵的天空和草地一片清明,这是儿童文学当今一个新的历史使命。 展开更多
关键词 儿童文学 心灵雾霾 心理机制
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柏格森与中国现代美学
9
作者 姚全兴 《上海社会科学院学术季刊》 CSSCI 1991年第4期116-123,共8页
“五四”时期柏格森的生命哲学和创造进化论东渐,对中国现代美学的产生和发展影响很大。不少美学家、文艺家倡导艺术个性,强调艺术生命力的社会作用,以及创造杜等文艺团体宣扬艺术创造性和艺术的社会变革功能,都是接受柏格森美学思想的... “五四”时期柏格森的生命哲学和创造进化论东渐,对中国现代美学的产生和发展影响很大。不少美学家、文艺家倡导艺术个性,强调艺术生命力的社会作用,以及创造杜等文艺团体宣扬艺术创造性和艺术的社会变革功能,都是接受柏格森美学思想的明显表现。因此,在现代中西美学比较研究中,不能忽视柏格森的影响和作用。 展开更多
关键词 柏格森生命哲学 中国现代美学家 郭沫若 美学思想 艺术创造力 创造进化论 艺术生命力 刘海粟 艺术家 直觉主义
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中国近代美育思想述略 被引量：2
10
作者 姚全兴 《教育研究》 1981年第11期85-89,共5页
二十世纪开始，由于受到西方资产阶级哲学美学的影响，中国传统的封建主义美育思想起了很大变化，出现许多带有近代思想色彩的特征，并成为近代中国文化的一个重要组成部分。纵观半个世纪左右的中国近代美育思想的发展历程，大致可以分... 二十世纪开始，由于受到西方资产阶级哲学美学的影响，中国传统的封建主义美育思想起了很大变化，出现许多带有近代思想色彩的特征，并成为近代中国文化的一个重要组成部分。纵观半个世纪左右的中国近代美育思想的发展历程，大致可以分为“五四”以前、“五四”时期和“五四”以后三个阶段。现在就依这三个阶段作一个粗线条的述略。 展开更多
关键词 近代思想 美育思想 中国传统 述略 “五四”时期 西方资产阶级 二十世纪 哲学美学
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五四时期关于以美育代宗教说的论争 被引量：2
11
作者 姚全兴 《美与时代（美学）（下）》 2008年第8期14-18,共5页
蔡元培的《以美育代宗教说》,在五四时期发表后,社会上引起了很大反响,展开了论争,震动了当时思想学术界,余波一直延续到20世纪40年代末。它在哲学、宗教、艺术特别是美学、美育方面都具有重大的思想意义和学术价值,产生了深远的社会影... 蔡元培的《以美育代宗教说》,在五四时期发表后,社会上引起了很大反响,展开了论争,震动了当时思想学术界,余波一直延续到20世纪40年代末。它在哲学、宗教、艺术特别是美学、美育方面都具有重大的思想意义和学术价值,产生了深远的社会影响。但后来对论争的具体情况几乎无人论及和引起重视,未免令人遗憾。今天有必要回顾和正确认识这场论争,并给予充分的评价。 展开更多
关键词 以美育代宗教说 五四时期 宗教家 思想意义 社会影响 美育功能 宗教生活 美育思想 宗教仪式 关于美
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论中国现代美育思想的特点 被引量：2
12
作者 姚全兴 《教育学术月刊》 1989年第4期15-18,44,共5页
二十世纪初,中国现代美育思想开始兴起,迨至“五四”时期,在民主和科学思潮的鼓舞下,更为世人(?)目,引起哲学界、文艺界、教育界普遍的关注。“五四”以后,美育依然成为现代中国的一大论题,在历史上产生了广泛而深远的影响。中国现代美... 二十世纪初,中国现代美育思想开始兴起,迨至“五四”时期,在民主和科学思潮的鼓舞下,更为世人(?)目,引起哲学界、文艺界、教育界普遍的关注。“五四”以后,美育依然成为现代中国的一大论题,在历史上产生了广泛而深远的影响。中国现代美育思想具有如此经久不散的“魅力”,是和它本身的种种特点分不开的。一、爱国主义和审美理想的统一性十九世纪末,由于“甲午”战败,使得维新派人士纷纷谋求救国的方略。他们认为,中国之所以软弱无能。 展开更多
关键词 美育思想 审美理想 儿童 人生观 中国现代 现代美育 美学 胎教 积极因素 人生态度
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由生命科学拓展的当代社会科学新视野 被引量：2
13
作者 姚全兴 《山东医科大学学报（社会科学版）》 2000年第1期19-23,共5页
生命科学的崛起 ,对当代社会科学的发展产生了广泛而深刻的影响 ,不但建立了多门以“生命”为主题的新学科 ,而且使当代社会科学具有明显的时代特征和社会价值。在世纪之交 ,观察和研究这种自然科学和社会科学相互交叉、彼此沟通的现象 ... 生命科学的崛起 ,对当代社会科学的发展产生了广泛而深刻的影响 ,不但建立了多门以“生命”为主题的新学科 ,而且使当代社会科学具有明显的时代特征和社会价值。在世纪之交 ,观察和研究这种自然科学和社会科学相互交叉、彼此沟通的现象 ,无疑有助于形成科学文化新的生长点 。 展开更多
关键词 生命科学 当代社会科学
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要重视国外史学方法论的研究 被引量：2
14
作者 姚全兴 《史学月刊》 1981年第3期98-99,82,共3页
国外特别是英美德等国的历史学家近来十分重视史学方法论的研究,他们认为这是关系到历史学能否继续存在继续发展的大问题,这不能不引起我国历史工作者的密切注意。我国史学界多年以来,采用议论和复述的传统研究方式,分析的方法又是平面... 国外特别是英美德等国的历史学家近来十分重视史学方法论的研究,他们认为这是关系到历史学能否继续存在继续发展的大问题,这不能不引起我国历史工作者的密切注意。我国史学界多年以来,采用议论和复述的传统研究方式,分析的方法又是平面型和单线型的。毋庸讳言。 展开更多
关键词 历史研究 比较历史学 史学界 史学方法论 历史学家 经济史 历史事件 继续发展 研究方式 国外
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抗肿瘤药卡巴他赛的合成 被引量：3
15
作者 李靖 姚全兴 +1 位作者 王信见 陈波 《化学与生物工程》 CAS 2013年第10期51-53,共3页
合成了微管抑制剂类抗肿瘤药物卡巴他赛,合成路线为:10-脱乙酰巴卡亭Ⅲ(Ⅱ)与甲基化试剂硫酸二甲酯进行甲基化,生成C-7,C-10-二甲基-10-脱乙酰巴卡亭Ⅲ(Ⅲ);将Ⅲ与(3R,4S)-3-(1-乙氧乙氧基)-2-氧-4-苯基-吖丁啶羧酸叔丁基酯(Ⅳ)进行缩合... 合成了微管抑制剂类抗肿瘤药物卡巴他赛,合成路线为:10-脱乙酰巴卡亭Ⅲ(Ⅱ)与甲基化试剂硫酸二甲酯进行甲基化,生成C-7,C-10-二甲基-10-脱乙酰巴卡亭Ⅲ(Ⅲ);将Ⅲ与(3R,4S)-3-(1-乙氧乙氧基)-2-氧-4-苯基-吖丁啶羧酸叔丁基酯(Ⅳ)进行缩合,生成化合物N-叔丁氧羰基-(2R,3S)-3-苯基-O-(1-乙氧基乙基)异丝氨酸-7,10-二甲基-10-脱乙酰巴卡亭Ⅲ-13-酯(Ⅴ);Ⅴ通过酸性条件脱去1-乙氧基乙基得到目标化合物,总收率(基于Ⅱ)约30%,纯度99.36%。该合成方法耗时短、步骤少,易于工业化应用。 展开更多
关键词 卡巴他赛 抗肿瘤药 合成
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胎教:美育开启人生之门 被引量：1
16
作者 姚全兴 《美育学刊》 2012年第3期80-86,共7页
胎教作为一种教育,具有重要的美学意义。胎教是以美育开启人生之门,胎教的一些主要方法都是美育的体现。传统中医十分重视孕妇"外象内感"的作用,这实际上揭示了胎教的美育原理。从美育角度看,重视胎教的"外象内感"... 胎教作为一种教育,具有重要的美学意义。胎教是以美育开启人生之门,胎教的一些主要方法都是美育的体现。传统中医十分重视孕妇"外象内感"的作用,这实际上揭示了胎教的美育原理。从美育角度看,重视胎教的"外象内感",就是重视外界真、善、美事物对胎儿的良好影响,通过人为的干预,让胎儿更好地感受美、接受美。审美胎教是一种在良好遗传的基础上,配合常规的安胎、养胎、护胎,运用美育的原理和方法,改善民族素质、提高人口质量的重要举措。它包括生态胎教、信息胎教、情绪胎教、环境胎教、营养胎教、音乐胎教、语言胎教等内容。 展开更多
关键词 胎教 美育 终身教育 外象内感
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点燃儿童艺术心灵之火——谈儿童文艺心理学研究 被引量：1
17
作者 姚全兴 《美与时代（美学）（下）》 2008年第2期43-45,共3页
儿童文艺心理学研究儿童在艺术学习、艺术欣赏和艺术创作过程中的心理现象,是一种研究儿童在艺术领域心理现象的理论。儿童艺术心理的生理机制,儿童艺术心理中的智力因素和非智力因素,儿童的审美感受,儿童的形象思维,儿童的艺术创造力,... 儿童文艺心理学研究儿童在艺术学习、艺术欣赏和艺术创作过程中的心理现象,是一种研究儿童在艺术领域心理现象的理论。儿童艺术心理的生理机制,儿童艺术心理中的智力因素和非智力因素,儿童的审美感受,儿童的形象思维,儿童的艺术创造力,儿童艺术创造工程,儿童艺术心理的发展,儿童审美器官的培育,遗传与儿童艺术心理的关系,环境与儿童艺术心理的关系,教育与儿童艺术心理的关系,游戏与儿童艺术心理的关系,在上述各个方面的研究中,应强调和贯通艺术创造性的基本观点,并通过案例与点评,突出和显示学术与实用的相互作用。 展开更多
关键词 文艺心理学 艺术审美 智力因素 儿童文艺 审美感受 生理机制 中国儿童文学 审美素质 艺术欣赏 现代儿童
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人生需要美育——略谈楼昔勇教授的美育思想 被引量：1
18
作者 姚全兴 《美与时代（美学）（下）》 2011年第10期11-12,共2页
楼昔勇教授是我尊敬的学长．但我和他说笑时如同平起平坐的朋友，究其原因，我和他在美育方面有共同的语言。例如，他的著作《审美教育论》（香港文汇出版社2011年版）的代序《美、美育与社会人生》中说：“我们应该相信，人生需要美，... 楼昔勇教授是我尊敬的学长．但我和他说笑时如同平起平坐的朋友，究其原因，我和他在美育方面有共同的语言。例如，他的著作《审美教育论》（香港文汇出版社2011年版）的代序《美、美育与社会人生》中说：“我们应该相信，人生需要美，人生需要美育，美和美育始终与人生结伴，始终与文明同行。”这一句话看来平淡无奇，却得我心哉。 展开更多
关键词 美育思想 社会人生 教授 文汇出版社 教育论
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传统风神·现代感·哲理·诗意——画家虞世超的艺术审美特色 被引量：1
19
作者 姚全兴 《美与时代（美术学刊）（中）》 2015年第3期11-15,共5页
中国旅美画家虞世超生性寂寞而沉静,富于独特的想像能力和杰出的艺术表现能力。其艺术审美特色,在于融传统风神于现代感,把传统中国画的形貌姿致和气度情韵与现代人的知识结构和精神特征融合起来;又将人性和生态的哲理化为或浓郁的或清... 中国旅美画家虞世超生性寂寞而沉静,富于独特的想像能力和杰出的艺术表现能力。其艺术审美特色,在于融传统风神于现代感,把传统中国画的形貌姿致和气度情韵与现代人的知识结构和精神特征融合起来;又将人性和生态的哲理化为或浓郁的或清纯的诗意。这使他中国画的马画和油画的人物画、风景画取得了很高的成就。虞世超的艺术审美特色,给当代画家以深刻的启示,可以促使他们在这方面从不自觉转向自觉,把艺术创作提高到一个更高更新的层次。 展开更多
关键词 审美特色 现代感 特征融合 当代画家 哲理化 人性美 想像能力 油画家 现代画家 郎绍君
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陈其美与上海光复 被引量：1
20
作者 姚全兴 《社会科学》 1981年第2期136-140,128,共6页
1911年11月4日,上海光复,6日,成立了上海历史上第一个资产阶级革命政府——沪军都督府,陈其美任都督。但是长期以来,人们对陈其美这个历史人物,基本上采取回避的态度。有时提到他。
关键词 陈其美 上海光复 沪军都督府 资产阶级 革命政府 历史人物 辛亥革命 李燮和 孙中山 章太炎
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