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以读促写,提升写作能力——《阿房宫赋》《六国论》读写结合教学探索
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作者 姚云照 《语文教学通讯（高中）（A）》 2016年第10期79-80,共2页
读写结合,以读促写,是作文训练的必由之路。要想写出好文章,多读书、读好书才是正道。当然,读书还要讲究方法,要从书中得到自己需要的东西,为我所用。教材中所选的文章都是几经筛选的经典作品,隐含着很多策略性的写作知识。在阅读教学中... 读写结合,以读促写,是作文训练的必由之路。要想写出好文章,多读书、读好书才是正道。当然,读书还要讲究方法,要从书中得到自己需要的东西,为我所用。教材中所选的文章都是几经筛选的经典作品,隐含着很多策略性的写作知识。在阅读教学中,引领学生挖掘、掌握文本中的这些策略性知识,有助于让他们在更为直观的体验中提高写作能力。学习《中国古代诗歌散文欣赏》中的《阿房宫赋》和《六国论》时,我将两篇文章放在一起,对学生的写作进行了指导。 展开更多
关键词 阿房宫赋 六国论 读写结合 阅读教学 中国古代诗歌 策略性知识 作文训练 写作知识 中所 金块珠砾
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