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日本教育信息化政策分析及其对中国的启示 被引量：21
1
作者 张玮 李哲 +1 位作者 奥林泰一郎 贾若 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第3期5-12,共8页
文章归纳了日本近七十年来教育信息化政策的变迁历程,将其分为萌芽、定性、变革等三个阶段。随后,文章通过对负责机构和主要国家级项目进行梳理,分析了日本教育信息化相关的国家级项目的特点和今后的发展趋势。在此基础上,文章归纳出日... 文章归纳了日本近七十年来教育信息化政策的变迁历程,将其分为萌芽、定性、变革等三个阶段。随后,文章通过对负责机构和主要国家级项目进行梳理,分析了日本教育信息化相关的国家级项目的特点和今后的发展趋势。在此基础上,文章归纳出日本教育信息化政策的特点及其给中国带来的启示,如以国际领先为目标、强调教育均质化、注重产官学联合、重视调研和信息公开等,以期对发展中国的教育信息化提供参考。 展开更多
关键词 日本 教育信息化 信息教育 发展历程
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无远弗届:基于卫星视频会议系统的跨域虚拟空间
2
作者 李哲 奥林泰一郎 +2 位作者 前迫孝宪 孙帙 张海 《中国信息技术教育》 2014年第1期93-95,共3页
远程教育中早期广泛采用电视会议系统进行实时视频通信，开展远程教学，日本诸多大学都开展过这样的教学实践，如日本放送大学、早稻田大学等至今仍然保留着这类通信课程。由于现在日本网速的大幅度提升，原有的模拟信号早已替换为高清... 远程教育中早期广泛采用电视会议系统进行实时视频通信，开展远程教学，日本诸多大学都开展过这样的教学实践，如日本放送大学、早稻田大学等至今仍然保留着这类通信课程。由于现在日本网速的大幅度提升，原有的模拟信号早已替换为高清的数字信号， 展开更多
关键词 视频会议系统 虚拟空间 早稻田大学 卫星 电视会议系统 视频通信 远程教育 远程教学
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