大学生大五人格与心理健康的关系 被引量：56

1

作者 顾寿全 奚晓岚 +2 位作者 程灶火 吴正国 王国强 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第2期354-356,共3页

目的:探讨大学生大五人格与心理健康的关系。方法:采用大五人格问卷简易版(NEO-FFI)和百项心理症状问卷(PSI-100),对5765名大学生进行问卷调查。结果:①男生的宜人性和外向性得分显著低于女生(t=-9.280^-6.110,P<0.001);②男生的心... 目的:探讨大学生大五人格与心理健康的关系。方法:采用大五人格问卷简易版(NEO-FFI)和百项心理症状问卷(PSI-100),对5765名大学生进行问卷调查。结果:①男生的宜人性和外向性得分显著低于女生(t=-9.280^-6.110,P<0.001);②男生的心理症状问卷各维度分均显著高于女生(t=4.022~11.272,P<0.001);③宜人性、严谨性、开放性和外向性得分均与心理症状问卷各维度分及总分呈显著负相关(r=-0.134^-0.449,P<0.01),神经质与心理症状问卷各维度分及总分呈显著正相关(r=0.213~0.557,P<0.01)。结论:宜人性、神经质和严谨性与大学生心理健康状况显著关联,宜人性和严谨性对心理健康有正向影响,神经质对心理健康有负向影响。 展开更多

关键词 大学生 大五人格 心理健康

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家庭教养方式问卷的编制和信效度研究 被引量：30

2

作者 程灶火 奚晓岚 +2 位作者 陈媛媛 赵利云 易媛 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2011年第6期711-714,724,共5页

目的：编制本土化家庭教养方式问卷并验证其信度和效度。方法：根据中国文化背景结合国内外家庭教养方式研究文献，编制了包含20种教养行为的家庭教养方式问卷；在3976名基本样本（年龄范围9—26岁）、140名重测样本和158名效度样本中... 目的：编制本土化家庭教养方式问卷并验证其信度和效度。方法：根据中国文化背景结合国内外家庭教养方式研究文献，编制了包含20种教养行为的家庭教养方式问卷；在3976名基本样本（年龄范围9—26岁）、140名重测样本和158名效度样本中进行测试。结果：问卷的重测信度、分半信度和“系数分别为0．654～0．822、0．635-0．869和0．496～0．824（P〈0．001）；条目与维度分有显著相关（r=0．26～0．73），维度间有较高的相关（0．32～0．81）；因素分析获得3个因子，解释方差68％，各维度分与SCL-90多数因子分显著负相关（r=-0．20～0．50）。结论：新编家庭教养方式问卷的重测信度、同质信度、结构效度和实证效度均较理想，符合心理测量学的要求。 展开更多

关键词 家庭教养方式 心理测量 信度 效度

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大学生自杀现象及影响因素与预防对策研究 被引量：27

3

作者 沈力晔 程灶火 +1 位作者 金明媚 奚晓岚 《中国健康心理学杂志》 2011年第1期76-78,共3页

本文通过文献检索、个案分析、现场访谈及回顾性分析等方法对大学生自杀现象进行了统计,分析了大学生自杀的影响因素,提出了高校预防大学生自杀的对策。

关键词 大学生自杀 影响因素 预防对策 综述

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大学生网络成瘾的相关心理社会因素研究 被引量：24

4

作者 奚晓岚 张曼如 +3 位作者 程灶火 沈力烨 李萍 金凤仙 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第5期799-803,共5页

目的:调查大学生网络成瘾的相关心理社会因素、寻找网络成瘾的风险因素。方法:采用Young网络成瘾诊断问卷(YDQ)、简式大五人格问卷(NEO-FFI)和家庭教养方式问卷(FUSQ)对4,866名(男性2122人,女性2744人)大学生进行调查,其中621名(12.8%)... 目的:调查大学生网络成瘾的相关心理社会因素、寻找网络成瘾的风险因素。方法:采用Young网络成瘾诊断问卷(YDQ)、简式大五人格问卷(NEO-FFI)和家庭教养方式问卷(FUSQ)对4,866名(男性2122人,女性2744人)大学生进行调查,其中621名(12.8%)大学生符合Young网络成瘾诊断标准(YDQ≥5)。结果:1网络成瘾患病率男性(15.9%)高于女性(10.3%)、少数民族(17.0%)高于汉族(12.5%)、管理金融专业(23.8%)高于生物理工(11.4%)和人文教育(7.7%),多因素回归分析显示男性(B值=0.615)、管理金融专业(B值=1.237)和大学新生(B值=0.114)是网络成瘾的风险因素;2冲动型(15.4%)、高神经质(16.1%)和低友善者(15.9%)网络成瘾率较高,多因素回归分析显示冲动型(B值=0.188)、高神经质(B值=0.237)和低友善(B值=0.210)等人格特征可能是网络成瘾的风险因素;3感受到积极教养方式者网络成瘾患病率(9.5%-11.1%)显著低于消极教养方式者(15.2%-17.8%),多因素回归分析显示父亲放纵(B值=0.504)、母亲控制(B值=0.296)和父亲袒护(B值=0.226)是网络成瘾的风险因素。结论:心理社会因素对大学生网络成瘾有重要影响,男性、大学新生、管理金融专业、冲动型、高神经质、低友善、父亲放纵、母亲控制和父亲袒护可能是网络成瘾的风险因素。 展开更多

关键词 大学生 网络成瘾 风险因素 人格特征 教养方式

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在校学生心理健康状况调查 被引量：17

5

作者 周晓琴 奚晓岚 +2 位作者 程灶火 季庆 李萍 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第6期1026-1028,共3页

目的:调查在校学生心理健康状况及相关影响因素。方法:采用《百项心理症状问卷》评估4006名在校学生,并收集教育年限、家庭类型和经济状况等影响因素。结果:21.3%的学生存在不同程度的心理障碍,其中轻度为14.9%,中度4.5%,重度1.9%;抑郁... 目的:调查在校学生心理健康状况及相关影响因素。方法:采用《百项心理症状问卷》评估4006名在校学生,并收集教育年限、家庭类型和经济状况等影响因素。结果:21.3%的学生存在不同程度的心理障碍,其中轻度为14.9%,中度4.5%,重度1.9%;抑郁、焦虑、强迫、注意和冲动等问题(8～10%)比人格品行、神经敏感和精神症状(2.7～3.9%)更常见;男女总体健康状况无显著差异,行为问题男生高于女生,情绪问题女生高于男生;单亲、离异或重组家庭和贫困家庭子女健康状况较差,存在更多的情绪问题;小学生心理健康状况最好,高中生最差,初中生和大学生居中。结论:21.3%的学生存在不同程度的心理障碍,学业压力、家庭类型和经济状况对学生心理健康状况有不同程度的影响。 展开更多

关键词 在校学生 心理健康 相关因素

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大学生网络成瘾患病率及心理健康状况的调查 被引量：17

6

作者 周晓琴 奚晓岚 +2 位作者 程灶火 沈力烨 李萍 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第4期619-622,共4页

目的:调查大学生网络成瘾患病率及网络成瘾者的心理健康状况。方法:采用Young网络成瘾诊断问卷(YDQ)和百项心理症状问卷(PSI-100)对4,866名(男性2122人,女性2744人)大学生进行调查。结果:621名(12.8%)大学生符合Young网络成瘾诊断标准(... 目的:调查大学生网络成瘾患病率及网络成瘾者的心理健康状况。方法:采用Young网络成瘾诊断问卷(YDQ)和百项心理症状问卷(PSI-100)对4,866名(男性2122人,女性2744人)大学生进行调查。结果:621名(12.8%)大学生符合Young网络成瘾诊断标准(YDQ≥5),男性患病率(15.9%)高于女性(10.3%),少数民族学生(17.0%)高于汉族学生(12.5%),管理金融专业学生(23.8%)高于其它专业学生(6.9%-15.3%);网络成瘾者PSI-100总分(178.70±72.58)显著高于对照组(165.40±67.43),21.8%的网络成瘾者存在3项以上心理症状,其中强迫症状(23.2%)、抑郁症状(22.9%)、冲动控制(22.2%)、焦虑症状(20.6%)和注意问题(20.6%)等异常率较高。结论:大学生是网络成瘾的高发人群,其患病率存在显著的性别、民族和专业差异,网络成瘾者存在更多或更严重的心理健康问题,20%以上网络成瘾者存在强迫、抑郁、焦虑和冲动等症状。 展开更多

关键词 大学生 网络成瘾 心理健康

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基于积极心理学的大学生心理健康教育模式 被引量：11

7

作者 庄濛杰 奚晓岚 王珏 《教育与职业》 北大核心 2015年第19期65-67,共3页

文章阐述了积极心理学的含义,其对我国高校心理健康教育具有重要的影响意义,探讨了构建基于积极心理学的大学生心理健康教育工作体系。内容上,要注重大学生积极情绪体验的培养、大学生积极人格的完善;途径上,要探索积极心理学对心理健... 文章阐述了积极心理学的含义,其对我国高校心理健康教育具有重要的影响意义,探讨了构建基于积极心理学的大学生心理健康教育工作体系。内容上,要注重大学生积极情绪体验的培养、大学生积极人格的完善;途径上,要探索积极心理学对心理健康教育工作宏观、微观层面的意义。 展开更多

关键词 大学生 心理健康教育 新型模式 积极心理学

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基于神经网络的大学生心理健康评估模型 被引量：10

8

作者 奚晓岚 程灶火 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2011年第6期746-747,733,共3页

将神经网络和心理健康教育研究相结合,提出基于BP网络和RBF网络的心理健康评估模型。此方法不仅为非线性资料的处理提供了一种新思路,而且为在结构未知下的变量筛选开辟了途径。同时,神经网络模型能同时处理几百种因素,可使困难问题的... 将神经网络和心理健康教育研究相结合,提出基于BP网络和RBF网络的心理健康评估模型。此方法不仅为非线性资料的处理提供了一种新思路,而且为在结构未知下的变量筛选开辟了途径。同时,神经网络模型能同时处理几百种因素,可使困难问题的求解更加精确。 展开更多

关键词 神经网络 大学生 心理健康评估

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“立德树人”视域下《护理心理学》课程思政建设——以感知觉为例 被引量：10

9

作者 邵靖 奚晓岚 蒋玉宇 《教育教学论坛》 2019年第47期35-36,共2页

基于对"立德树人"新时代内涵的把握,根据护理心理学课程特点和德育内涵,诠释新形势下推进护理心理学课程思政建设的必要性。以感知觉的教学为例,从教学理念、教学目标、教学方案及教学方法等方面进行阐述,体现医德教育贯穿护... 基于对"立德树人"新时代内涵的把握,根据护理心理学课程特点和德育内涵,诠释新形势下推进护理心理学课程思政建设的必要性。以感知觉的教学为例,从教学理念、教学目标、教学方案及教学方法等方面进行阐述,体现医德教育贯穿护理专业课教学全过程的新理念,着力将"立德树人"落实于护理专业课教学的主渠道之中。 展开更多

关键词 立德树人 课程思政 护理心理学

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新时期高校思想政治教育模式的思考 被引量：6

10

作者 奚晓岚 李慧晓杉 《教育与职业》 北大核心 2013年第24期39-41,共3页

互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,高校网络思想政治教育模式,就是指通过网络资源和平台来满足高校思想政治生活的教育模式,它具有教育者和受教育者的统一性... 互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,高校网络思想政治教育模式,就是指通过网络资源和平台来满足高校思想政治生活的教育模式,它具有教育者和受教育者的统一性、互动性、时效性、开放性、生动性的特点。构建高校网络思想政治教育模式应该着眼于高校网络思想政治教育理论体系、高校网络日常思想政治工作体系、高校网络思想政治自我学习和教育体系以及高校思想政治教育网络规范体系的构建。 展开更多

关键词 高校 网络思想政治教育 教育模式 机遇和挑战

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父母教养方式与大学生心理健康状况的关系研究 被引量：3

11

作者 奚晓岚 庄濛杰 +1 位作者 李丁 王珏 《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》 2015年第2期87-91,共5页

本研究采用父母教养方式问卷EMBU与SCL-90问卷对874名大学生进行调查。研究结果表明,拒绝、严厉、过分保护、干涉等教养方式对大学生的心理健康状态产生消极影响,情感温暖与理解等教养方式则产生积极影响。

关键词 父母教养方式 心理健康 EMBU SCL-90

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基于网络教学平台提高护理本科生学习能力的应用研究 被引量：3

12

作者 林毅 李秋萍 +3 位作者 尹丽 奚晓岚 陈爱萍 林丹 《中国高等医学教育》 2017年第3期30-31,35,共3页

社会需求的发展要求培养出更多具有综合学习能力的护理本科学生,以"课程教学"为核心,通过网络学习与传统面对面教学相结合,可引导学生以小组为单位,自主发现问题、提出问题,共同协作完成某项学习任务,从而培养学生的学习能力... 社会需求的发展要求培养出更多具有综合学习能力的护理本科学生,以"课程教学"为核心,通过网络学习与传统面对面教学相结合,可引导学生以小组为单位,自主发现问题、提出问题,共同协作完成某项学习任务,从而培养学生的学习能力。研究结果表明,基于网络教学平台的研究型学习弥补了原有教学中的不足,提高了教学效果和学习兴趣,增强了学生的自主学习、合作学习等学习能力。 展开更多

关键词 护理教育 网络教学平台 学习能力

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WebQuest学习法联合TBL教学法在麻醉护理实践教学中的应用 被引量：3

13

作者 黄佳伟 李丹 +4 位作者 奚晓岚 赵鹏 朱凌云 张中军 张邓新 《中国继续医学教育》 2021年第34期10-14,共5页

我国麻醉护理专业的开设起步较晚,以岗位需求为导向的麻醉护理人才培养方案尚需在实践中进一步探索。通过WebQuest学习法联合TBL教学法在麻醉护理实践教学中的应用,让学生以网络资源为媒介,以调查研究为导向系统全面的复习知识点,在此... 我国麻醉护理专业的开设起步较晚,以岗位需求为导向的麻醉护理人才培养方案尚需在实践中进一步探索。通过WebQuest学习法联合TBL教学法在麻醉护理实践教学中的应用,让学生以网络资源为媒介,以调查研究为导向系统全面的复习知识点,在此基础上巩固基于理解的麻醉护理诊疗活动。通过对本教学基地麻醉护理专业试行培养的师生双向问卷调查分析,学生们在梳理知识点的同时吸纳了更为前沿的科研成果,临床操作技能更为职业化。WebQuest学习法联合TBL教学法运用于麻醉护理实践教学适应了以岗位为需求的人才培养方案,值得进一步推广。 展开更多

关键词 教育 麻醉护理 网络探究学习法 团队教学法 临床实践教学 岗位需求

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混合学习模式下培养护理本科生人文素养的行动研究 被引量：1

14

作者 林毅 李秋萍 +2 位作者 奚晓岚 陈爱萍 林丹 《卫生职业教育》 2017年第9期82-84,共3页

目的以课程教学为核心,借助混合学习模式,提升护理本科生人文素养。方法将网络学习与传统面对面教学相结合,引导护生以小组为单位,通过案例分析、情境模拟、角色扮演等活动培养人文素养。通过观察、焦点小组访谈和学习者自评、互评等途... 目的以课程教学为核心,借助混合学习模式,提升护理本科生人文素养。方法将网络学习与传统面对面教学相结合,引导护生以小组为单位,通过案例分析、情境模拟、角色扮演等活动培养人文素养。通过观察、焦点小组访谈和学习者自评、互评等途径收集资料,评价护生人文素养发展状况。结果混合学习模式为护生提供了一个交互性强、逼真性高、易于使用的数字化平台,并使护生对文化、伦理、人文关怀等人文素养相关知识有更深刻的理解。结论信息化社会为护生人文素养培养提供了新的模式与方法,应充分利用信息技术,提升护理本科生人文素养。 展开更多

关键词 混合学习模式 人文素养 护理教育

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管窥大学生心理问题及心理健康教育 被引量：2

15

作者 奚晓岚 《科学大众（智慧教育）》 2008年第10期57-,106,共2页

本文先说明了目前大学生存在的心理问题所表现的几个方面,分析其存在的根源,最后对大学生心理健康教育实施对策阐述了自己的观点。

关键词 大学生心理问题 心理健康教育对策

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大学生创新素养培育中的非理性因素分析

16

作者 高雪梅 奚晓岚 《江苏广播电视大学学报》 2008年第5期92-94,共3页

充分认识大学生创新素养培育中非理性因素的客观存在,及时进行相应的价值分析,激发和引导积极的非理性因素,限制和改变消极的非理性因素,营造宽容和谐的教育氛围,培养大学生成为适应于社会发展的创新型人才。

关键词 大学生 创新素养 非理性因素

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浅论高校政工干部在心理危机事件干预中的主导作用

17

作者 奚晓岚 《科教导刊》 2011年第7期185-185,187,共2页

高校政工干部在大学生心理危机干预工作中发挥着主导作用,他们作为高校学生工作的生力军,紧密贴近学生,在心理危机防护网中起着举足轻重的作用。笔者就"如何做好危机预警与识别、危机处理和危机后的管理工作"做出了阐述。

关键词 高校 政工干部 心理危机干预 作用

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网络环境下高校思想政治教育模式的思考 被引量：3

18

作者 奚晓岚 李慧晓杉 《科技风》 2012年第19期182-182,共1页

新时期,互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,其主要作用是着眼于高校网络思想政治教育理论体系、高校网络日常思想政治工作体系、高校网络思想政治自我学习和教... 新时期,互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,其主要作用是着眼于高校网络思想政治教育理论体系、高校网络日常思想政治工作体系、高校网络思想政治自我学习和教育体系以及高校思想政治教育网络规范体系的构建。 展开更多

关键词 高校网络思想政治教育模式 机遇和挑战 构建

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