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题名高中数学教学中小组合作学习模式的运用
被引量：7
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作者
夏纪英
夏美娟
夏华美
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机构
山东省临沂第三中学
山东省临沂市河东区凤凰岭街道中心小学
山东省青岛市即墨市店集马坪小学
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第10期23-23,49,共2页
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文摘
目前,越来越提倡素质教育。素质教育得到广大教师的响应,高中数学教学必须积极跟随时代步伐,推进改革工作,对教学模式进行创新求变,使高中数学教学效率和质量共同提高。在素质教育全面发展的大背景下,传统教学模式已经无法满足现有的教学要求,所以,新的适合素质教育的教学方式才能获得满意的教学效果,提高高中数学教学有效性。小组合作学习模式的出现,为教学带来了希望。以此为基础,针对高中数学教学中小组合作学习模式的现状,探讨提高高中数学教学效率的对策。
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关键词
高中数学
小组合作
学习模式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学生活化策略初探
被引量：5
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作者
夏纪英
夏华美
夏美娟
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机构
山东省临沂第三中学
山东省青岛市即墨市店集马坪小学
山东省临沂市河东区凤凰岭街道中心小学
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第9期121-122,共2页
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文摘
新课改对高中数学教学提出新要求,需要教师适当地调整和优化数学教学,以便教学中提高学生主体地位,引导学生主动思考和学习知识,收获数学知识的同时,提升自身思维能力、观察能力、理解运用能力等,促进学生良好发展。为此,可以开展生活化数学教学,将数学知识与生活实际相联系,激发学生学习兴趣,使之在兴趣的驱使下积极主动地学习数学知识,并且利用数学知识来解决生活实际问题,提高学生数学综合应用能力,这对学生学好数学这门学科有很大帮助。对高中数学教学生活化进行了探讨,以期对提高数学课堂教学效率能够有所借鉴。
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关键词
高中数学教学
生活化
学习兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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