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论研究生心理健康教育 被引量:10
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作者 薛红霞 夏立利 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2008年第1期113-115,共3页
研究生心理健康教育是研究生素质教育的重要组成部分,理应得到应有的重视。但目前研究生心理健康教育与大学生和中、小学生心理健康教育相比,几乎还属于空白地带,这在一定程度上影响了研究生综合素质的提高。因此,我们必须对研究生心理... 研究生心理健康教育是研究生素质教育的重要组成部分,理应得到应有的重视。但目前研究生心理健康教育与大学生和中、小学生心理健康教育相比,几乎还属于空白地带,这在一定程度上影响了研究生综合素质的提高。因此,我们必须对研究生心理健康相关的基本问题有清醒的认识和理性分析。笔者试图以大学生心理健康教育为参照背景,就研究生的心理健康状况、影响因素、教育现状及教育对策等问题作初步探讨,以期唤起人们对研究生心理健康的充分关注,从而切实加强研究生心理健康教育。 展开更多
关键词 研究生 心理健康 教育
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扶手椅型单壁硼氮纳米管的尺寸对α-Ala手性转变的限域影响 被引量:9
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作者 王佐成 梅泽民 +3 位作者 佟华 赵衍辉 夏立利 杨小翠 《武汉大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期239-246,共8页
采用量子化学ONIOM(B3LYP/6-31++G(d,p):UFF)方法研究限域在扶手椅型单壁硼氮纳米管[(SWBNNT(5,5)、SWBNNT(6,6)和SWBNNT(7,7)]内,α-Ala的结构和手性转变机制.分子结构分析表明:与单体α-Ala相比,受限于SWBNNT(5,5)内的α-Ala分子沿纳... 采用量子化学ONIOM(B3LYP/6-31++G(d,p):UFF)方法研究限域在扶手椅型单壁硼氮纳米管[(SWBNNT(5,5)、SWBNNT(6,6)和SWBNNT(7,7)]内,α-Ala的结构和手性转变机制.分子结构分析表明:与单体α-Ala相比,受限于SWBNNT(5,5)内的α-Ala分子沿纳米管轴向被拉伸,骨架C-C-C键角和C-C-N-C二面角明显增大,其他结构参数略有变化;受限于SWBNNT((6,6)、(7,7))内的α-Ala结构变化愈来愈不明显.手性转变反应势能面计算结果表明:与单体α-Ala相比较,α-Ala在SWBNNT((5,5)、(6,6)、(7,7))内时,羧基内氢转移和氢从手性碳转移至羰基的能垒,随纳米管管径的降低而降低.手性转变反应路径研究发现:α-Ala在不同直径的SWBNNT((5,5)、(6,6)、(7,7))内时,完成手性转变所经历的反应路径条数以及过渡态和中间体的个数不同,体现了扶手椅型SWBNNT尺寸的变化对α-Ala手性转变反应通道的影响. 展开更多
关键词 α-Ala 硼氮纳米管(BNNT) 手性转变 密度泛函理论
原文传递
α-丙氨酸限域在扶椅型SWBNNT(9,9)与水复合环境下的手性转变机制 被引量:9
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作者 梅泽民 佟华 +3 位作者 夏立利 吕洋 杨晓翠 王佐成 《中山大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期85-92,共8页
用量子化学ONIOM(B3LYP/6-311++G(3df,3pd):UFF)∥ONIOM(B3LYP/6-31+G(d,p):UFF)方法,研究α-Ala在SWBNNT(9,9)与水复合环境的手性转变。分子结构计算表明:反应物S型α-Ala和中间体INT1在SWBNNT(9,9)与水复合环境,与单体相比,氢转移断的... 用量子化学ONIOM(B3LYP/6-311++G(3df,3pd):UFF)∥ONIOM(B3LYP/6-31+G(d,p):UFF)方法,研究α-Ala在SWBNNT(9,9)与水复合环境的手性转变。分子结构计算表明:反应物S型α-Ala和中间体INT1在SWBNNT(9,9)与水复合环境,与单体相比,氢转移断的O-H和C-H键都略长,H与其要转移到的目标原子O的距离均短很多。反应通道研究发现:在SWBNNT(9,9)与水复合环境下,α-Ala手性转变有4条路径,每条路径上氢转移都能以1个或2个水分子为媒介实现。势能面计算发现:手性转变反应的最高能垒来自H从手性C向羰基O转移的过渡态;在氨基先异构接着羧基H转移和H从手性C向羰基O转移顺次实现的路径,并以2H2O为氢转移媒介时最高能垒被降到最小值153.8 k J·mol-1。比只在SWBNNT(9,9)内的302.7 k J·mol-1明显降低,比只在水环境的167.8 k J·mol-1也有所降低。结果表明:SWBNNT(9,9)与水复合环境,对α-Ala手性转变有较好的催化作用。 展开更多
关键词 氮化硼纳米管 Α-丙氨酸 手性转变 ONIOM方法 密度泛函 过渡态
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绳驱动并联机器人绳张紧性及支架力分析
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作者 夏立利 乔文刚 《白城师范学院学报》 2013年第5期13-17,共5页
本文以三自由度并联机器人为例,提出了此类机器人中绳必须要满足的条件,对绳的张紧性及支架力进行了分析,为此类机器人的研究提供了理论基础.
关键词 并联机器人 张紧性 支架力
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