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成人学习理论干预模式在四肢骨折术后患者中的应用效果
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作者 夏瑛洁 江蕊 黄婷敏 《临床医药实践》 2024年第2期137-140,共4页
目的:探讨成人学习理论的干预模式在四肢骨折术后患者中的应用效果。方法:选择2020年3月—2021年3月收治的四肢骨折术后患者144例,随机分为对照组和观察组,每组72例。对照组采用常规干预模式,观察组采用基于成人学习理论的干预模式。比... 目的:探讨成人学习理论的干预模式在四肢骨折术后患者中的应用效果。方法:选择2020年3月—2021年3月收治的四肢骨折术后患者144例,随机分为对照组和观察组,每组72例。对照组采用常规干预模式,观察组采用基于成人学习理论的干预模式。比较两组自我效能感、肿胀与疼痛程度、术后并发症发生率以及生活质量。结果:观察组干预后自我效能感评分和生活质量评分高于对照组,肢体周径差、疼痛程度评分及术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将基于成人学习理论的干预应用于四肢骨折术后患者中,可逐渐增强自我效能感,缓解肢体肿胀、疼痛,有效减少术后相关并发症的发生,改善患者生活质量模式。 展开更多
关键词 成立学习理论 四肢骨折 肿胀 疼痛 生活质量
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