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“新华丝路”信息产品助力中国—东盟科研的发展研究
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作者 《市场论坛》 2024年第5期21-25,共5页
文章分析了科研机构开展中国—东盟科研的背景,以及目前遇到的科研路径趋同、信息披露不健全、技术抓取造成主观误差、科研团队结构阅历存在短板等问题,通过剖析“新华丝路”信息产品在中国—东盟科研的核心优势和预期效益,提出广西宜... 文章分析了科研机构开展中国—东盟科研的背景,以及目前遇到的科研路径趋同、信息披露不健全、技术抓取造成主观误差、科研团队结构阅历存在短板等问题,通过剖析“新华丝路”信息产品在中国—东盟科研的核心优势和预期效益,提出广西宜充分发挥独特的地域优势和桥梁作用,借助国家高端智库等“外脑”进一步提升中国—东盟研究层次的建议。此外,文章还提出“新华丝路”信息产品现存短板和完善措施,以期助力广西的中国—东盟科研取得更高层次研究成绩。 展开更多
关键词 中国—东盟 科研 经济信息
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基于线粒体COI和Cytb基因的中国灰蝶三亚科主要类群间的系统发育关系分析 被引量:3
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作者 雪琴 陈晓 +2 位作者 石庆会 郝家胜 《昆虫学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期77-84,共8页
【目的】针对中国灰蝶科中亲缘关系较近的3个主要亚科[灰蝶亚科(Lycaeninae)、线灰蝶亚科(Theclinae)以及眼灰蝶亚科(Polyommatina)],基于线粒体基因序列数据研究它们主要类群间的系统发育关系。【方法】对3亚科共53种灰蝶的线粒体COI和... 【目的】针对中国灰蝶科中亲缘关系较近的3个主要亚科[灰蝶亚科(Lycaeninae)、线灰蝶亚科(Theclinae)以及眼灰蝶亚科(Polyommatina)],基于线粒体基因序列数据研究它们主要类群间的系统发育关系。【方法】对3亚科共53种灰蝶的线粒体COI和Cytb基因进行序列测定和序列变异分析,同时,基于最大似然法(maximum likelihood,ML)和贝叶斯法(bayesian inference,BI)等建树方法重建53种灰蝶的系统发育树。【结果】串联的2个基因共1 431 bp,其中保守位点855个,可变位点576个,简约信息位点488个;A+T的平均含量为74.5%,明显高于G+C的平均含量(25.5%)。系统树显示,灰蝶亚科以及眼灰蝶亚科均是单系发生,线灰蝶亚科则为并系群。全部灰蝶物种共分为三大支系:灰蝶亚科为第1支系;眼灰蝶亚科与线灰蝶亚科中的旖灰蝶族(Hypolycaenini)、富丽灰蝶族(Aphnaeini)分别构成单系群并互为姊妹群,它们共同构成第2支系;线灰蝶亚科中的美灰蝶族(Eumaeini)、玳灰蝶族(Deudorigini)、娆灰蝶族(Arhopalini)和线灰蝶族(Theclini)构成第3支系,其亲缘关系为:(((线灰蝶族+娆灰蝶族)+玳灰蝶族)+美灰蝶族)。【结论】本研究涉及的3个灰蝶亚科中,灰蝶亚科是一个独立的支系,眼灰蝶亚科与线灰蝶亚科之间有较近的亲缘关系,但它们内部主要类群间的系统发育关系还需要进一步的研究。 展开更多
关键词 鳞翅目 灰蝶科 COI基因 CYTB基因 系统发育 中国
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村民自治第一村 28年民主之路
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作者 向志强 《理论参考》 2009年第4期63-64,共2页
28年前,广西宜州市屏南乡合寨村的85位农民,选举产生了中国第一个村民委员会,揭开了中国基层民主政治的全新一页。合寨村位于宜州市、忻城县、柳江县三市(县)交界处的大石山区。1980年,和那时中国的大多数农村一样,当地已开始实... 28年前,广西宜州市屏南乡合寨村的85位农民,选举产生了中国第一个村民委员会,揭开了中国基层民主政治的全新一页。合寨村位于宜州市、忻城县、柳江县三市(县)交界处的大石山区。1980年,和那时中国的大多数农村一样,当地已开始实行土地承包责任制。随着分田到户。原先生产队的凝聚力和约束力逐渐减弱,治安也十分混乱。队干部对日益严重的赌博、偷盗、乱砍滥伐集体山林等现象束手无策。 展开更多
关键词 基层民主政治 村民自治 土地承包责任制 村民委员会 大石山区 集体山林 宜州市 中国
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同步辐射衍射增强应用于慢性肾小球肾炎模型的研究 被引量:1
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作者 ARUNKumarYadav +3 位作者 张凯 彭屹峰 袁清习 朱佩平 《同济大学学报(医学版)》 CAS 2015年第6期24-30,共7页
目的应用同步辐射(synchrotron radiation,SR)衍射增强(diffraction enhanced imaging,DEI)对兔慢性肾小球肾炎(chronic glomerulonephritis,CGN)模型病变进行模型研究。方法采用盐酸阿霉素以17 mg/kg的2次注射量,2个月后5只新西... 目的应用同步辐射(synchrotron radiation,SR)衍射增强(diffraction enhanced imaging,DEI)对兔慢性肾小球肾炎(chronic glomerulonephritis,CGN)模型病变进行模型研究。方法采用盐酸阿霉素以17 mg/kg的2次注射量,2个月后5只新西兰大白兔慢性肾小球肾炎模型形成。抽取血液做肾功能检查,尿液做尿常规检查,切片做病理检查。动物处死后肾组织固定在4%福尔马林溶液里,准备DEI实验。另取5只正常的兔子做对照组。本实验在北京同步辐射装置4W1A X线实验站(射束能量14 ke V)进行。取摇摆曲线的腰位,做360度旋转平扫,同时取背景图像。最后用衍射成像软件重建图像,用MATLAB分析CGN和对照组病变区间的灰度差异。结果在没有静脉注射成像对比剂条件下,DEI方法能清楚地显示两组肾脏微结构,包括动静脉系统,集合管,髓袢及肾小球,其空间分辨率达10μm。CGN组(91~112)的平均肾皮质比对照组(121~141)丢失较多、灰度值、T检验P〈0.05。相同皮质感兴趣区(数据点450×80)灰度值定量分析,CGN组总灰度值(55~160)小于对照组(75~175)。DEI图像和病理图像有较多相似性,CGN组的病变微结构得以显示,归功于DEI相位成像(phase-contrast imaging,PCI)的原理优势,从而使应用SR DEI对CGN进行诊断的可能得以成为现实。结论同步辐射衍射成像实验是一种新的影像学方法,结果表明,影像学形态的变化较CT、MRI、超声更细致明确,它使无创伤、无对比剂的慢性肾小球肾炎的动物模型诊断成为可能。未来随着实验设备的提高和图像分析操作的简易化,DEI很可能在临床上成为CGN诊断的一种新方法。 展开更多
关键词 同步辐射 相位成像 衍射成像 慢性肾小球肾炎
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让幼儿的绘画创作与语言表达相互交融 被引量:1
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作者 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2011年第6期6-7,共2页
一、设计多种形式的导入1.故事启发绘画。因为故事具有一定的情节性,且形象具体,符合幼儿形象的思维特点,能引起幼儿绘画的兴趣,调动幼儿表达的欲望。
关键词 绘画创作 幼儿 语言表达 思维特点 情节性 故事 形象
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利用思维反差 让世界意识走进历史课堂
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作者 《活力》 2006年第6期136-137,共2页
世界各国都很重视在历史教学中对世界意识的培养。但是,在中学历史教学中,世界意识一直是处于被忽略的地位。本文试着以《鸦片战争的影响》的教学实践,谈谈如何利用思维反差,让世界意识走进历史课堂,培养学生的世界意识。
关键词 思维反差 世界意识 教学实践
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浅谈艺术同构背景下的幼儿园音乐活动
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作者 《早期教育(幼教·教育科研)》 2012年第3期44-46,共3页
艺术同构背景下的幼儿园音乐活动是以音乐活动为主线,根据同构的原理对音乐、美术、文学艺术中共通的审美要素进行整合,使艺术表现的内容、情感、形式、风格融为一体,是一种主题集中鲜明、内容丰富鲜活的教学方式。本文从艺术同构背景... 艺术同构背景下的幼儿园音乐活动是以音乐活动为主线,根据同构的原理对音乐、美术、文学艺术中共通的审美要素进行整合,使艺术表现的内容、情感、形式、风格融为一体,是一种主题集中鲜明、内容丰富鲜活的教学方式。本文从艺术同构背景下幼儿园音乐活动的开展出发,阐述了其对幼儿发展的意义,并提出了开展此类活动的教学建议。 展开更多
关键词 艺术同构 音乐活动 审美
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教育原本的样子
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作者 《山东教育》 2024年第23期1-1,共1页
午后闲聊,同事满腹纠结:“我家小宝可以去上哪些兴趣班啊?我知道要让孩子按其天性发展,但他身边的小伙伴学琴、学画画、学武术、学打篮球,周末两天都是排得满满的。你说,我家小宝怎么能不学呢?大家都学,他不学就会跟不上。去学的话,就... 午后闲聊,同事满腹纠结:“我家小宝可以去上哪些兴趣班啊?我知道要让孩子按其天性发展,但他身边的小伙伴学琴、学画画、学武术、学打篮球,周末两天都是排得满满的。你说,我家小宝怎么能不学呢?大家都学,他不学就会跟不上。去学的话,就连我也没有周末了,必须得陪着他……”小宝才5岁,一家人就已经为孩子未来的教育陷入了焦虑之中。一方面觉得孩子要有个快乐的童年,一方面又要跟风让孩子去参加各种培训,即便各项政策法规都反复强调“幼儿园去小学化”“零基础入学”,但这种随时都像临战状态的焦虑情绪依旧弥漫在广大家长当中。 展开更多
关键词 打篮球 兴趣班 去小学化 临战状态 武术 焦虑情绪 小伙伴 幼儿园
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南宁将为环卫工人建廉租房
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作者 向志强 《广西城镇建设》 2008年第10期23-23,共1页
为解决环卫工人的住宿问题,南宁市将以廉租房的形式建设一批住房,部分建筑项目目前已经开工。
关键词 环卫工人 南宁市 建筑项目 住房
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谈小班幼儿园的用餐、如厕、睡觉
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作者 《早期教育(幼教·教育教学)》 1998年第7期33-33,共1页
用餐。幼儿来自不同的家庭,吃饭的口味各不相同,教师不宜从一开始就强迫他们吃完规定的饭菜。可建议幼儿先尝尝,再鼓励他们慢慢吃完。对幼儿不爱吃的食物,可以让他们先吃一点,以后逐渐增加,这样可养成幼儿不剩饭、不挑食、不偏食的习惯... 用餐。幼儿来自不同的家庭,吃饭的口味各不相同,教师不宜从一开始就强迫他们吃完规定的饭菜。可建议幼儿先尝尝,再鼓励他们慢慢吃完。对幼儿不爱吃的食物,可以让他们先吃一点,以后逐渐增加,这样可养成幼儿不剩饭、不挑食、不偏食的习惯。幼儿吃饭的速度有快有慢。 展开更多
关键词 幼儿园 小班幼儿 教师 再鼓励 性别教育 自理能力 小朋友 开始就 正确使用 各不相同
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“老师不会干活”
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作者 《早期教育(幼教·教育教学)》 1996年第6期15-15,共1页
让孩子爱劳动,是每个教师义不容辞的责任。因此,我在晨间谈话时表扬爱劳动的孩子,音乐课上教唱“劳动最光荣”的歌,环境布置也插进爱劳动的图画。总之,无时无刻不在教育幼儿热爱劳动。 经过各方面的强化训练。
关键词 热爱劳动 强化训练 环境布置 幼儿园 音乐课 身教重于言教 椅子 小朋友 江苏江阴 中心小学
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