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题名浅议新课程下的政治课教学
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作者
夏来红
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机构
杞县高级中学
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出处
《成才之路》
2011年第12期62-63,共2页
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文摘
新一轮课程改革的高潮正在全国掀起,新课程改革是改革开放在教育部门的重要表现形式,作为一名工作在一线的政治课教师,是新课程改革的探索者和实践者,必须紧跟时代步伐,从学生的身心特点出发,因材施教,运用多种手段与方法着力培养学生的认知能力、创造能力以及发展潜能,从而提高其政治素质、文化素质、心理素质和劳动素质,使之全面、和谐的发展。新课程改革要求转变师生角色,把课堂交给学生,提倡学生自主学习。
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关键词
新课程改革
政治课教学
学生自主学习
政治课教师
教育部门
改革开放
时代步伐
身心特点
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名在政治课教学中如何注重情感教育
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作者
夏来红
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机构
河南省杞县高中
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出处
《成才之路》
2007年第9期8-9,共2页
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文摘
情感,是人们根据某种价值标准去评判事物时所产生的情绪体验。积极的情感会激励人们去努力地学习、工作、创造;而消极的情感会阻碍、压抑工作、学习的进行。
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关键词
政治课教学
情感教育
激发情感
学生学习
教学效果
教师
情感因素
价值标准
情绪体验
教学过程
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名浅议怎样让政治课堂充满魅力
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作者
夏来红
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机构
杞县高中
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出处
《成才之路》
2010年第31期37-37,共1页
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文摘
政治课理论性较强,教师如果只是把抽象的、系统的、深刻的理论归纳成文字灌输给学生,即使老师付出再多的精力,也会收效甚微。传统的教学模式将我们的课堂变得死气沉沉,严重阻碍了学生主动性和积极性的发挥。教师和学生都遵循着惯性,机械地传授和学习知识,丝毫没有活力和趣味可言,更不要说课堂魅力。
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关键词
政治课堂
学生主动性
教学模式
学习知识
理论性
教师
灌输
归纳
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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