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题名国内肿瘤学期刊论文中P值为零的误用分析
被引量：6
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作者
汪媛
张爽爽
应倩
夏庆明
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机构
浙江省肿瘤医院<中国肿瘤>编辑部
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出处
《编辑学报》
CSSCI
北大核心
2017年第1期46-47,共2页
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文摘
分析国内肿瘤学期刊论文中P值为零的误用情况,以期增强作者和期刊编辑的统计学观念,促进肿瘤学期刊的统计学规范表达。经分析,国内肿瘤学期刊论文中P值为零的误用情况较为普遍,分析的24种期刊中,有18种(75%)在论文中报告精确P值时出现了P值为零的误用情况,仅6种期刊未出现。提示肿瘤学期刊编辑在处理稿件时需严把统计学质量关。
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关键词
肿瘤学期刊
统计学错误
P值
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Keywords
oncology journal
statistical error
P value
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分类号
R730
[医药卫生—肿瘤]
G232
[医药卫生—临床医学]
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题名浅论我国绿色物流的发展
被引量：4
- 2
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作者
夏庆明
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机构
中冶实久建设公司设备物资分公司
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出处
《现代商业》
2007年第17期218-219,共2页
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文摘
绿色物流的发展是我国物流发展的必然趋势,在有限的资源利用上起着不可小时的作用。本文主要阐述了什么是绿色物流,以及发展绿色物流的必要性,并提出了当前我国绿色物流发展方面存在的问题。
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关键词
绿色物流
分析
差距
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分类号
F252
[经济管理—国民经济]
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题名深度学习在信息技术教学中应用初探
被引量：2
- 3
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作者
夏庆明
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机构
江苏省苏州市第三中学校
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出处
《教师》
2019年第24期115-116,共2页
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文摘
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》明确提出:"普通高中阶段的技术课程以提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展为基本目标。着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。"但在实际教学过程中,一部分教师只注重学生以解题为目标的浅层学习,不注重学生的深度学习。文章就以一个教学案例尝试分析如何促进学生由浅层学习向深度学习发展。
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关键词
问题情境创造
学习共同体
深度学习
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分类号
G436
[文化科学—教育学]
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题名真实性学习理念下信息技术教学方法与实践
被引量：1
- 4
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作者
夏庆明
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机构
苏州市第三中学校
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出处
《文理导航》
2020年第11期90-91,共2页
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文摘
普通高中信息技术课程是一门与日常生活紧密相关且综合实践性较强的课程,教学目标提倡努力提高学生的信息素养,培养学生终身学习能力。在日常的教学工作中,教师为了完成教学任务,采用传统的教学方法,照本宣科,学生被动接收,学习兴趣不高,忽略对学生学习能力的培养。而真实性学习理念下的信息技术教学,能够激发学生的学习兴趣,促进学生综合学习能力的发展。
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关键词
信息技术
真实性学习
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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