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我国民俗旅游经济及其特征分析 被引量:6
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作者 《湖南商学院学报》 2002年第4期45-47,共3页
我国拥有丰富多彩的优秀民俗文化 ,开发民俗旅游经济前景广阔。我国民俗旅游经济具有中华民族的鲜明特征 ,推动民俗旅游经济走上可持续发展的道路 ,已成为当代经济发展战略思考的重点。
关键词 民俗旅游经济 区域特征 分析
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湘西苗族民俗文化初探 被引量:5
2
作者 《湖南商学院学报》 2001年第4期68-71,共4页
湘西州苗族拥有丰富多彩的传统民俗文化资源,众多民俗文化具有鲜明的民族特征;体现了积极、奋发、团结、向上的民族精神。弘扬苗族优秀传统民俗文化对繁荣湘西民族地区经济有着划时代的意义。
关键词 湘西苗族 民俗文化 探索与弘扬
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湘西民俗旅游经济的系统开发和利用 被引量:6
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作者 《湖南商学院学报》 2003年第1期63-66,69,共5页
湘西民俗旅游经济在全省旅游经济的开发与利用中拥有相当大的资源优势 ,民俗文化资源与自然生态资源极待关注和开发 ,建立可持续发展的湘西民俗旅游经济体系 ,使民俗旅游资源得到系统开发和利用 ,有利于推动湘西民族地区经济的发展。
关键词 湘西地区 民俗旅游经济 系统开发 中国
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湘西苗族、土家族地区历史经济述略 被引量:2
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作者 《湖南商学院学报》 2002年第5期36-39,共4页
湘西苗族、土家族地区历史上的经济状况与现代湘西地区的经济发展存在着不可分割的历史关系 ,这种关系可以追溯到隋唐以前的苗、土民族地区在羁縻制度下的自然经济、隋唐以来至明清时期的开发经济以及改土归流后的发展型经济。
关键词 湘西 历史经济 述略
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制约我国现代旅游经济学发展的因素 被引量:3
5
作者 《湖南商学院学报》 2002年第1期6-8,共3页
我国现代旅游经济学的研究和发展相对缓慢 ,制约其发展的因素是多方面的 ,除了资源配置因素 ,还有高校教育、制度建设、经济形态、人文生态环境等具体因素的影响。排除制约因素的影响 ,已成为现代旅游经济学研究和发展的关键。
关键词 现代旅游经济学 因素分析 大学教育 学术制度 制度建设 经济形态 资源配置 生态环境
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言传身教的育人功能 被引量:2
6
作者 《湖南城市学院学报》 1998年第3期95-96,共2页
言传身教是一种重要的教育方式。教师要突出语言的纯洁性和行为的完美性,注重言教与身教的统一,要讲究言传的艺术性和身教的规范性,做到言教和身教的示范与实践的统一。
关键词 言传身教 育人 教师
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试论高校青年教师的价值观
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作者 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期19-20,共2页
试论高校青年教师的价值观喻湘存在社会主义市场经济条件下,在高等教育领域应该倡导和树立怎样的世界观、人生观和价值观呢?这是当代青年教师,特别是高校青年教师必须严肃对待并认真加以解决的一个时代课题。改革的时代造就了一大批... 试论高校青年教师的价值观喻湘存在社会主义市场经济条件下,在高等教育领域应该倡导和树立怎样的世界观、人生观和价值观呢?这是当代青年教师,特别是高校青年教师必须严肃对待并认真加以解决的一个时代课题。改革的时代造就了一大批优秀青年教师。他们辛勤耕耘在教育园... 展开更多
关键词 高校 青年教师 教育工作
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通才教育·专才教育·高校素质教育 被引量:2
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作者 《吉首大学学报(社会科学版)》 1997年第4期101-104,共4页
关键词 通才教育 专才教育 人文素质教育 全面素质教育 大学生 专业教育 高校改革 “素质教育”观 中国高等教育 培养模式
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改善高校学生营养 培养高素质的跨世纪人才
9
作者 《湖南商学院学报》 1999年第1期65-66,共2页
关键词 学生营养工作 营养改善 当代大学生 高素质 跨世纪人才 高校学生 综合素质教育 营养不良 学生食堂 维生素C
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转型时期高校专业建设的思考
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作者 《广西商业高等专科学校学报》 1997年第3期69-72,共4页
关键词 专业建设 转型时期 高校专业 实践能力 社会主义市场经济 培养目标 培养人才 会计学专业 国际贸易 运行规律
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论民俗学在人文素质教育中的功能 被引量:1
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作者 《湖南商学院学报》 1998年第2期76-77,共2页
我国的高等教育正处在由应试教育向素质教育的转变中,人才培养要面向世界,面向未来,面向现代化。人文素质教育逐步被高校教育界作为核心教育要素,并取得了共识。在人文素质的教育中,学习和研究西方民俗知识。
关键词 人文素质教育 民俗学 民俗知识 民俗事象 社会功能 面向世界 教育功能 娱乐功能 民俗活动 面向现代化
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论私有资本生存边界与发展 被引量:1
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作者 《湖南商学院学报》 2004年第4期7-8,31,共3页
在市场化改革过程中 ,私有资本和国有资本共同结合的生存发展边界划分倍受关注。合理引导私有资本在其生存边界领域内健康发展 。
关键词 私有资本 生存边界 引导发展
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21世纪我国高等教育改革和发展的基本趋势
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作者 《湖南师范大学社会科学学报》 1998年第3期114-117,共4页
展望21世纪我国高等教育改革和发展的基本趋势应是:高等教育区域化;高等教育社会化;高等教育现代化;高等教育国际化。为适应新世纪高等教育改革和发展,必须着重解决以下问题:实施全面素质教育;确立大教育观念,建立大教育体系... 展望21世纪我国高等教育改革和发展的基本趋势应是:高等教育区域化;高等教育社会化;高等教育现代化;高等教育国际化。为适应新世纪高等教育改革和发展,必须着重解决以下问题:实施全面素质教育;确立大教育观念,建立大教育体系;充分重视信息技术对高等教育的影响;转变教育观念,培养高素质的复合型人才;适应形势要求。 展开更多
关键词 21世纪 我国高等教育 改革发展 基本趋势
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从目前经济过热看我国城乡收入差距问题
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作者 向洪金 《湖南商学院学报》 2004年第6期9-11,共3页
转轨时期 ,我国经济面临两大难题 ,一是工业产业时冷时热 ,国内需求不足 ;二是农业生产徘徊不前 ,城乡收入差距不断拉大。这对我国的经济和社会都会产生一系列不利影响。本文从宏观经济政策角度对这种现象起因进行了分析 ,认为同农业税... 转轨时期 ,我国经济面临两大难题 ,一是工业产业时冷时热 ,国内需求不足 ;二是农业生产徘徊不前 ,城乡收入差距不断拉大。这对我国的经济和社会都会产生一系列不利影响。本文从宏观经济政策角度对这种现象起因进行了分析 ,认为同农业税之类的显性负担相比 ,国家有关宏观经济政策对农民造成的隐性负担要更沉重 ,是城乡差距的一个重要原因 ,也是我国经济时冷时热的主要根源。 展开更多
关键词 经济过热 政策性负担 城乡收入差距 均衡发展
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论邓小平的教育理论
15
作者 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第3期107-109,共3页
邓小平的教育理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是指引我们整个教育事业全面推向21世纪的伟大旗帜,其教育理论主要包括:关于教育的战略地位理论;关于教育同经济发展相适应的理论;关于教育的社会主义方向性理论;关... 邓小平的教育理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是指引我们整个教育事业全面推向21世纪的伟大旗帜,其教育理论主要包括:关于教育的战略地位理论;关于教育同经济发展相适应的理论;关于教育的社会主义方向性理论;关于教育改革和发展的理论;关于重视教师队伍建设的理论。 展开更多
关键词 邓小平 教育理论
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企业集团化发展的思考
16
作者 《湖南商学院学报》 1996年第5期23-24,共2页
国有企业向集团化发展,这是完成两个转变的重大举措。一部分国有大中型企业已经实现了初步集团化。大部分国有大中型企业还没有形成集团化的条件。从现状看,国有大中型企业中相当一部分仍不能走出亏损的困境。今年一季度全国亏损面仍有... 国有企业向集团化发展,这是完成两个转变的重大举措。一部分国有大中型企业已经实现了初步集团化。大部分国有大中型企业还没有形成集团化的条件。从现状看,国有大中型企业中相当一部分仍不能走出亏损的困境。今年一季度全国亏损面仍有所扩大,亏损额有较大幅度增加。这种亏损经营不但存在于尚未实现集团化的国有大中型企业中,而且还存在于已经实现集团化的企业中。而对亏损经营的企业现状。不能不引起我们对如何扭转当前企业困境进行思考。 展开更多
关键词 国有大中型企业 集团化企业 企业集团化发展 国有企业 优势企业 两个转变 投资主体 国内外市场 企业现状 走出困境
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生态旅游资源的系统开发与利用之思考
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作者 《湖南社会科学》 2001年第5期69-71,共3页
关键词 旅游业 旅游总收入 世界经济 GDP 就业机会 世界旅游 无烟工业 全球 沐浴 比重
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对湖南工业经济结构调整的思路
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作者 《湖南经济》 1998年第1期18-19,共2页
关键词 工业结构调整 主导产业 工业经济结构 优势产业 煤矿机械 宏观经济政策 企业家队伍 关联作用 直接融资 带动作用
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高校教材建设中创作模式转换的探讨
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作者 《衡阳师专学报》 1998年第1期99-101,共3页
为了全面提高教学质量、培养跨世纪人才必须高度重视并加快改革和完善教材建设机制,改善教材建设中的创作环境和转换创作模式,建立面向世界、面向未来、面向现代化的科学的教材体系。
关键词 教材建设 教材创作模式 教材管理体制 教育观念 高校 人才培养 观念更新
全文增补中
关于加强高校师德建设的思考
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作者 《湖南教育学院学报》 1998年第3期66-68,共3页
本文多角度地全面地阐述了加强师德建设的艰巨性、紧迫性,并对师德建设的方向和途径谈了自己的看法。
关键词 中国 紧迫性 方向性 高校 师德建设
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