我们需要转变哪些教育思想和教育观念 被引量：28

1

作者 喻岳青 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第5期7-11,21,共6页

我们需要转变哪些教育思想和教育观念喻岳青一、关于教育思想和教育观念的范畴问题１．什么是“思想”和“观念”“思想”和“观念”没有本质区别，都指人对客观世界的理性认识，是客观事物（存在）在人的头脑中的反映。通常把“思想... 我们需要转变哪些教育思想和教育观念喻岳青一、关于教育思想和教育观念的范畴问题１．什么是“思想”和“观念”“思想”和“观念”没有本质区别，都指人对客观世界的理性认识，是客观事物（存在）在人的头脑中的反映。通常把“思想”和“观念”作为等同的概念。在一般... 展开更多

关键词 教育思想 教育观念 中国 高等教育

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政府对高等教育宏观管理的职能：调控与服务 被引量：21

2

作者 喻岳青 《现代教育管理》 北大核心 1995年第6期17-19,共3页

政府对高等教育宏观管理的职能：调控与服务北京大学高等教育研究所喻岳青一、引言高等教育宏观管理的核心问题是政府和高等学校的关系问题。为了保障学术自由，“大学自治”是西方高等教育的一个传统原则。学者们坚待说：政府对高等学... 政府对高等教育宏观管理的职能：调控与服务北京大学高等教育研究所喻岳青一、引言高等教育宏观管理的核心问题是政府和高等学校的关系问题。为了保障学术自由，“大学自治”是西方高等教育的一个传统原则。学者们坚待说：政府对高等学校管理得越少越好。但是，“传统的高... 展开更多

关键词 宏观管理模式 中国高等教育 等学校 地方政府 行政管理者 教育活动 办学自主权 教育标准 举办者 教育发展目标

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20世纪中国高等教育发展历史的若干启示 被引量：16

3

作者 喻岳青 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第3期12-14,共3页

本文针对中国高等教育发展中所面对的若干现实问题，探讨了２０世纪中国高等教育的历史经验与启示。从高等教育在国家现代化进程中的作用、社会功能、民办高等教育、教育教学工作、学术环境、校长、吸收外国经验。

关键词 20世纪 中国 高等教育 历史经验

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应答实践对理论的呼唤——我国高等教育原理研究五十年回顾 被引量：15

4

作者 喻岳青 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第6期37-41,共5页

本文简要地回顾了高等教育作为一门相对独立的研究领域在我国孕育和发展的历程，重点概述和评介了改革开放２０

关键词 中国 高等教育 教育研究 教育理论

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目前大学教学改革中的一些实际问题 被引量：16

5

作者 马万华 喻岳青 《中国大学教学》 CSSCI 2000年第2期36-39,共4页

关键词 大学 教学改革 中国 教学方法 传统教学

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从国际高等教育改革趋势谈我国高校教育教学改革 被引量：14

6

作者 喻岳青 《有色金属高教研究》 2000年第2期3-9,共7页

关键词 国际高等教育 改革趋势 中国 高校 教育教学改革

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高等学校面临的压力和选择 被引量：11

7

作者 喻岳青 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期23-27,共5页

高等学校面临的压力和选择喻岳青①近几年来，我国高等教育经历了一个比较平稳、健康的发展时期。这表现在，高等教育的总体规模是稳步发展的，没有出现大起大落的情况；高等教育的体制改革迈出了比较坚实的步子，特别是淡化了高校单一... 高等学校面临的压力和选择喻岳青①近几年来，我国高等教育经历了一个比较平稳、健康的发展时期。这表现在，高等教育的总体规模是稳步发展的，没有出现大起大落的情况；高等教育的体制改革迈出了比较坚实的步子，特别是淡化了高校单一的隶属观念，通过联合、共建找到了一... 展开更多

关键词 高校 中国 教育改革

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国际高等教育改革的趋势与我国高等学校的教学改革 被引量：9

8

作者 喻岳青 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2000年第2期5-12,共8页

对高等教育进行全面的、深层次改革 ,是当前世纪之交世界各国家面临的共同课题。本文以国际高等教育改革的趋势为背景 ,探讨了我国高等学校教学改革的主要方面 :教育理论与教育实践的结合、教学内容和课程体系的改革、教学方法的改革、... 对高等教育进行全面的、深层次改革 ,是当前世纪之交世界各国家面临的共同课题。本文以国际高等教育改革的趋势为背景 ,探讨了我国高等学校教学改革的主要方面 :教育理论与教育实践的结合、教学内容和课程体系的改革、教学方法的改革、教学改革与管理体制改革的结合、教学改革与学科建设的结合、教学改革与教师队伍建设的结合。 展开更多

关键词 高等教育 改革 世界 中国 高校 教学改革

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高等教育研究与大学的创新 被引量：8

9

作者 喻岳青 《中国高教研究》 北大核心 2004年第1期7-10,共4页

通过对中外高等教育研究发展历史的简要回顾,指出高等教育研究的发展和大学的创新是一个密不可分的互动过程,必须有高水平的高等教育科学研究才能促进大学的创新,并对我国当前高等教育研究的发展提出了若干参考意见。

关键词 高等教育 教育科学研究 教育创新 学术自由 组织结构

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关于一种试验班培养模式及其课程体系设计的探讨——对我校理学试验班计划的研究 被引量：7

10

作者 喻岳青 宋映泉 《高等理科教育》 1996年第3期33-41,共9页

为了培养“科学的登山队”,我国许多高校尤其是著名理工科院校都举办过“实验(试验)班”或“基础强化班”,目的在于尽快培养和选拔优秀人才。我校自1993年秋季开始实方缸“理学试验班计划”,该计划是为了具体贯彻和落实“加强基础、淡... 为了培养“科学的登山队”,我国许多高校尤其是著名理工科院校都举办过“实验(试验)班”或“基础强化班”,目的在于尽快培养和选拔优秀人才。我校自1993年秋季开始实方缸“理学试验班计划”,该计划是为了具体贯彻和落实“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的教改方针,为理科各系提供人才培养模式和课程体系改革的经验,探索一条优秀人才培养的有效途径,同时培养一批知识而宽、基础扎实的学科交叉型基础学科研究和教学人才。 展开更多

关键词 试验班 课程体系设计 培养模式 理学 校理 理科人才 高等理科教育 精英 优秀人才 级制

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谈高等教育立法目的和指导思想 被引量：1

11

作者 喻岳青 《中国高等教育》 北大核心 1995年第4期13-15,共3页

我国从1986年起即开始《高等教育法》的研究和起草工作。按照教育法律法规系统的设计,《高等教育法》是在教育基本法之下,从宏观上调整高等教育内、外部关系的法律。也兼具学校法的作用。进入90年代以后,由于改革加速,要求教育立法工作... 我国从1986年起即开始《高等教育法》的研究和起草工作。按照教育法律法规系统的设计,《高等教育法》是在教育基本法之下,从宏观上调整高等教育内、外部关系的法律。也兼具学校法的作用。进入90年代以后,由于改革加速,要求教育立法工作加快步伐。笔者近年参加《高等教育法》研究和起草工作,就《高等教育法》所涉及的若干基本理论问题进行了初步探讨。本文仅就《高等教育法》的立法目的和指导思想谈一点看法,以就教于同仁。 展开更多

关键词 《高等教育法》 立法目的 高等教育战略地位 自主办学 等学校 教育系统 教育立法工作 社会发展 权利和义务 教育活动

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当前高等学校教学改革应重视的几个问题 被引量：2

12

作者 喻岳青 《北京高等教育》 2000年第11期23-24,共2页

一、当前高校教学改革的形势和存在的问题 从全国范围来看,我国高校的教学改革已经开始呈现深入发展的良好形势。90年代初,当时国家教委领导就提出“以教育思想的改革为先导,教育体制改革是关键,教育教学改革为核心,以培养高素质人才为... 一、当前高校教学改革的形势和存在的问题 从全国范围来看,我国高校的教学改革已经开始呈现深入发展的良好形势。90年代初,当时国家教委领导就提出“以教育思想的改革为先导,教育体制改革是关键,教育教学改革为核心,以培养高素质人才为根本任务”的高教改革思路。通过几年来的改革,高教宏观体制的改革已基本完成,学校内部体制改革正在深入进行,也取得了相当的成果。随着全国范围的教育思想大讨论的开展。 展开更多

关键词 教学改革 等学校 教学工作 几个问题 教学方法 教育思想 青年教师 高教改革思路 教育教学改革 教学质量

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21世纪高等教育面临问题的探讨 被引量：1

13

作者 闵维方 喻岳青 陈向明 《国际学术动态》 1996年第4期9-11,共3页

1995年8月9日至11日,以北京大学副校长闵维方教授为领队的中国高等教育代表团一行7人抵加拿大阿尔伯塔省埃蒙顿市参加了"中加21世纪高等教育发展研讨会"。会议由中国北京大学和加拿大阿尔伯塔大学联合举办。中加与会代表36人... 1995年8月9日至11日,以北京大学副校长闵维方教授为领队的中国高等教育代表团一行7人抵加拿大阿尔伯塔省埃蒙顿市参加了"中加21世纪高等教育发展研讨会"。会议由中国北京大学和加拿大阿尔伯塔大学联合举办。中加与会代表36人。阿尔伯塔省高等教育及职业发展部副部长林·丹肯女士和北京大学副校长闵维方教授为大会做了主题发言。大会的宗旨是讨论21世纪世界(特别是中国和加拿大)高等教育所面临的问题。与会者就教育的作用,高等教育的宏观和微观管理,高教资金的筹集和分配,非正规教学手段的发掘和运用,以及大学和企业的关系等问题进行了热烈而深入的探讨。 展开更多

关键词 北京 高等教育 管理

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高教管理体制改革与转变政府职能 被引量：1

14

作者 喻岳青 《群言》 1998年第6期4-6,共3页

高教管理体制改革是关系到我国21世纪社会发展全局的重大课题,当前正受到有关当局和高教界的广泛关注。为此本刊曾约请多位专家进行笔谈,上期已发表部分来稿,现将陆续收到的稿件刊载如下:

关键词 高等学校 转变政府职能 高等教育发展 学校办学 国家政府 高教管理体制改革 高等教育管理体制 直接管理 发展目标 地方政府

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高等学校所面临的压力和学校的选择 被引量：1

15

作者 喻岳青 《中国高教研究》 CSSCI 1996年第5期15-18,共4页

高等学校所面临的压力和学校的选择喻岳青近几年来，我国高等教育经历了一个比较平稳、健康的发展时期。这表现在，高等教育的总体规模是稳步发展的，没有出现大起大落的情况；高等教育的体制改革迈出了比较坚实的步子；高校通过走“内... 高等学校所面临的压力和学校的选择喻岳青近几年来，我国高等教育经历了一个比较平稳、健康的发展时期。这表现在，高等教育的总体规模是稳步发展的，没有出现大起大落的情况；高等教育的体制改革迈出了比较坚实的步子；高校通过走“内涵式”的发展道路，使学校的平均规模... 展开更多

关键词 高校 中国 高等教育 教育规模

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我校理学试验班计划的研究

16

作者 喻岳青 宋映泉 《教育管理研究》 1996年第4期10-14,共5页

为了培养'科学的登山队',我国许多高校尤其是著名理工科院校都举办过'实验(试验)班'、'基础强化班',目的在于尽快培养和选拔优秀人才。我校自1993年秋季开始实施'理学试验班计划',该计划是为了具体贯... 为了培养'科学的登山队',我国许多高校尤其是著名理工科院校都举办过'实验(试验)班'、'基础强化班',目的在于尽快培养和选拔优秀人才。我校自1993年秋季开始实施'理学试验班计划',该计划是为了具体贯彻和落实'加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养'的教改方针,为理科各系提供人才培养模式和课程体系改革的经验,探索一条培养优秀人才的有效途径。 展开更多

关键词 试验班 人才培养 课程体系设计 公共必修课 成绩管理 挑战杯 全校性 计算机能力 专门课程 计算机技能

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继往开来 推进高等教育研究的深入开展——庆贺《中国高教研究》公开发行10周年

17

作者 喻岳青 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期26-29,共4页

关键词 《中国高教研究》 高等教育研究 教育体系 教育改革 教育体制

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方兴未艾的中国高等教育研究

18

作者 喻岳青 《国家高级教育行政学院学报》 2001年第1期12-13,共2页

在人类跨人21世纪的时刻,中国现代高等教育以京师大学堂的建立为标志已走过了一个世纪的历程.伴随着中国现代高等教育的发展,中国关于高等教育的研究在20世纪,特别是新中国建立后的后半个世纪有了蓬勃的发展.

关键词 中国 高等教育研究 教育改革 教育研究方法

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高等教育理论框架的构想建设有中国特色社会主义

19

作者 喻岳青 《现代教育管理》 北大核心 1994年第6期28-30,共3页

高等教育理论框架的构想建设有中国特色社会主义北京大学喻岳青自去年组织开展关于建设有中国特色社会主义高等教育理论课题的研究以来，迄今已一年多的时间。在这段时间里，围绕这个主题的各个方面的研究工作都比较深入地开展了起来，... 高等教育理论框架的构想建设有中国特色社会主义北京大学喻岳青自去年组织开展关于建设有中国特色社会主义高等教育理论课题的研究以来，迄今已一年多的时间。在这段时间里，围绕这个主题的各个方面的研究工作都比较深入地开展了起来，并且取得了一批成果，加深了对一些问... 展开更多

关键词 高等教育理论 高等教育学 德智体全面发展 社会自主办学 教育工作 辩证关系 教学质量 人才培养 意识形态领域 理论要点

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高等学校的教学应促进学生的个性发展——学习毛泽东关于教学原则和方法的论述

20

作者 喻岳青 《中国高教研究》 CSSCI 1993年第5期34-39,共6页

高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的各类高级专门人才。为了实现这一目标,深化教学改革,提高教学质量,是当前高等教育改革所面临的主要任务之一。以毛泽东教育思想为指导,探讨在新形势下高等学校... 高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的各类高级专门人才。为了实现这一目标,深化教学改革,提高教学质量,是当前高等教育改革所面临的主要任务之一。以毛泽东教育思想为指导,探讨在新形势下高等学校的教学改革如何适应社会主义建设的需要,是教学研究的一个重要课题。 展开更多

关键词 个性发展 深化教学改革 充分发展 教学质量 教学研究 创造性思维 教学方法 高等学校 受教育者 创造力

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