2005-2012年岳阳县二郎村血吸虫病疫情监测

1

作者 李善峰 何永康 +5 位作者 刘红霞 喻劲 任朝阳 易平 任光辉 郑茂 《中国血吸虫病防治杂志》 CAS CSCD 2013年第4期425-426,共2页

目的掌握岳阳县二郎村螺情、血吸虫病人畜病情变化规律,为制定血吸虫病防治规划提供科学依据。方法2005-2012年连续8年对二郎村进行螺情、血吸虫病病情监测。结果二郎村人群血吸虫感染率从2005年的2.76%下降到2012年的0.54%,下降幅度为8... 目的掌握岳阳县二郎村螺情、血吸虫病人畜病情变化规律,为制定血吸虫病防治规划提供科学依据。方法2005-2012年连续8年对二郎村进行螺情、血吸虫病病情监测。结果二郎村人群血吸虫感染率从2005年的2.76%下降到2012年的0.54%,下降幅度为80.43%;家畜血吸虫感染率从2005年的8.51%下降到2012年的0。垸内连续8年未发现钉螺,垸外感染性钉螺密度2005年为0.000 5只/0.1 m2,之后持续下降,2009-2012年连续4年未发现感染性钉螺。结论二郎村螺情、人畜病情指标已达到血吸虫病传播控制标准。 展开更多

关键词 血吸虫病 疫情 监测 岳阳县 二郎村

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符号学视角下欠额翻译与超额翻译的规避问题 被引量：5

2

作者 喻劲梅 《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 2007年第2期133-135,138,共4页

本文依据社会符号学的基本理论及其代表人物尤金.奈达寻求“动态对等”,讲求社会效应的翻译标准,提出了界定欠额翻译与超额翻译的标准——译语读者的反应,并进而从准确理解源语和运用规避策略两大方面探讨如何在翻译实践中尽量减少欠额... 本文依据社会符号学的基本理论及其代表人物尤金.奈达寻求“动态对等”,讲求社会效应的翻译标准,提出了界定欠额翻译与超额翻译的标准——译语读者的反应,并进而从准确理解源语和运用规避策略两大方面探讨如何在翻译实践中尽量减少欠额翻译与超额翻译的发生。 展开更多

关键词 符号学 欠额翻译 超额翻译 译语读者反应 规避策略

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大学英语的审美教学 被引量：3

3

作者 喻劲梅 《牡丹江教育学院学报》 2010年第5期130-131,共2页

语言是人类最重要的文化之一,它博大精深,美不胜收,而审美带给我们愉悦。从接受美学的角度将审美教学引入大学英语教学,旨在利用审美教学激发学生的美感体验,进而使其在审美愉悦中发挥学习主动性和创造性,激发学习兴趣,并最终促进自主... 语言是人类最重要的文化之一,它博大精深,美不胜收,而审美带给我们愉悦。从接受美学的角度将审美教学引入大学英语教学,旨在利用审美教学激发学生的美感体验,进而使其在审美愉悦中发挥学习主动性和创造性,激发学习兴趣,并最终促进自主学习。 展开更多

关键词 英语 语言 接受美学 审美愉悦 审美教学

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氧化还原反应增白陶瓷坯体实验及性能分析

4

作者 李光伟 张国涛 +3 位作者 杜永强 喻劲军 董城 白佳海 《佛山陶瓷》 CAS 2024年第7期33-35,39,共4页

以碳化硅微粉在坯体中的氧化还原反应为技术路线,提出利用微量碳化硅在不影响各项物理性能的情况下提升产品白度。经过试验表明,瓷质釉面砖坯体中引入3000目的碳化硅微粉,加入量为0.07wt%,产品白度提升至28度,吸水率0.15%,断裂模数43MPa... 以碳化硅微粉在坯体中的氧化还原反应为技术路线,提出利用微量碳化硅在不影响各项物理性能的情况下提升产品白度。经过试验表明,瓷质釉面砖坯体中引入3000目的碳化硅微粉,加入量为0.07wt%,产品白度提升至28度,吸水率0.15%,断裂模数43MPa,产品性能符合陶瓷砖的技术指标要求。 展开更多

关键词 氧化还原反应 陶瓷坯体 试验 性能分析

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2020东京奥运会中国女篮技术统计分析 被引量：4

5

作者 陈剑华 李巧 喻劲帆 《安徽体育科技》 2022年第5期27-31,共5页

通过文献资料法、录像观察法、数理统计法等,以中国女篮在本届奥运会比赛中的技术统计为切入点,选取进攻和防守技术指标分析,旨在总结中国女篮优点与不足,为我国女篮的持续进步提供建议。研究表明:在进攻技术指标上,中国女篮两分命中率... 通过文献资料法、录像观察法、数理统计法等,以中国女篮在本届奥运会比赛中的技术统计为切入点,选取进攻和防守技术指标分析,旨在总结中国女篮优点与不足,为我国女篮的持续进步提供建议。研究表明:在进攻技术指标上,中国女篮两分命中率高,罚球次数和命中率、助攻、进攻篮板高于对手,3分命中数和命中率上与对手差距不大,但失误次数均高出对手,在防守技术指标上,防守篮板、盖帽表现出色,抢断与犯规次数较少等。 展开更多

关键词 中国女篮 东京奥运会 技术统计分析

原文传递

论霍桑作品与时代的对话关系 被引量：2

6

作者 喻劲梅 《哈尔滨学院学报》 2012年第3期66-68,共3页

《红字》的巨大成功促使评论家和读者将霍桑与新英格兰及清教联系在一起,然而,在回望历史的同时,作家始终在进行着与现实的对话。文章通过分析霍桑一些代表性的短篇小说及著名长篇小说阐释其与时代的对话关系,还原作家作为他所属的那个... 《红字》的巨大成功促使评论家和读者将霍桑与新英格兰及清教联系在一起,然而,在回望历史的同时,作家始终在进行着与现实的对话。文章通过分析霍桑一些代表性的短篇小说及著名长篇小说阐释其与时代的对话关系,还原作家作为他所属的那个时代的敏锐的观察者、记录者和思考者的本来面目。 展开更多

关键词 霍桑作品 时代 对话

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社会符号学翻译法与英汉成语翻译 被引量：2

7

作者 喻劲梅 《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期69-71,共3页

社会符号学翻译法强调翻译要在社会文化的语境中尽量译出指称意义、言内意义和语用意义,有助于成语的准确翻译,尤其是避免其文化内涵的流失。

关键词 符号学 意义 文化 内涵

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大学英语任务型教学实验研究

8

作者 喻劲梅 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2005年第6期69-71,共3页

“任务型教学法”强调学生在完成各种任务的过程中,通过交际发展听、说、读、写等语言综合技能以及交际技能、创新能力。在大学英语教学改革逐步推进的背景下,研究任务型教学是有积极意义的。笔者在这方面进行了两年的实验研究,初步归... “任务型教学法”强调学生在完成各种任务的过程中,通过交际发展听、说、读、写等语言综合技能以及交际技能、创新能力。在大学英语教学改革逐步推进的背景下,研究任务型教学是有积极意义的。笔者在这方面进行了两年的实验研究,初步归纳出了大学英语任务型教学的基本模式,得出了实验数据并提出了需要注意的问题。 展开更多

关键词 任务型教学法 大学英语 综合技能

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大学英语词汇教学的内容

9

作者 喻劲梅 李琼华 《湖北广播电视大学学报》 2005年第2期47-49,共3页

大学英语词汇教学不应局限于词的音、形、义三个方面,它的内容应该要更加丰富,教师不仅要 教授学生词汇本身,更重要的是要教给学生学习、记忆、使用词汇的方法,包括学习词汇的文化内涵、了解词典 使用方法、通过大量阅读丰富词汇;运用... 大学英语词汇教学不应局限于词的音、形、义三个方面,它的内容应该要更加丰富,教师不仅要 教授学生词汇本身,更重要的是要教给学生学习、记忆、使用词汇的方法,包括学习词汇的文化内涵、了解词典 使用方法、通过大量阅读丰富词汇;运用联想记忆法、掌握词根及前缀、后缀的知识并注意对词汇进行深加工以 及词语的搭配知识。 展开更多

关键词 词汇教学 词典 阅读 文化 联想 词缀 搭配

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剖析小学英语课堂活动设计的误区 被引量：1

10

作者 喻劲梅 《福建教育（小学版）（A版）》 2008年第10期54-55,共2页

以生动活泼的活动为载体，是当前小学英语教学的一大特色。然而，在实际教学中，一些教师想方设法设计的与众不同、新颖独特的活动，却由于活动过多、形式过于花哨等，使得学生的注意力纷纷转向对活动的形式、流程的关注，而忽略了对自... 以生动活泼的活动为载体，是当前小学英语教学的一大特色。然而，在实际教学中，一些教师想方设法设计的与众不同、新颖独特的活动，却由于活动过多、形式过于花哨等，使得学生的注意力纷纷转向对活动的形式、流程的关注，而忽略了对自身英语语言能力的锻炼。 展开更多

关键词 英语教学 活动设计 小学 误区 课堂 实际教学 语言能力 注意力

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评介《讲故事 教英语》

11

作者 喻劲梅 《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》 2002年第2期56-58,共3页

《英语课程标准(实验稿)》强调激发学生学习英语的兴趣,发挥其想象力、创造力,倡导任务型的教学方法。这就要求教师大力改革教学方式,而广大教师手里却又缺乏具体实施的范例。《讲故事教英语》正是一本提供了大量任务型教学设计的好书,... 《英语课程标准(实验稿)》强调激发学生学习英语的兴趣,发挥其想象力、创造力,倡导任务型的教学方法。这就要求教师大力改革教学方式,而广大教师手里却又缺乏具体实施的范例。《讲故事教英语》正是一本提供了大量任务型教学设计的好书,对广大一线教师确实有参考借鉴的作用。本文意在以章为单位概括其主要内容。 展开更多

关键词 故事 英语教学 思路

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大学英语语类教学法应用研究 被引量：2

12

作者 喻劲梅 《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2018年第2期98-101,共4页

语类教学法通过对不同语类语篇的结构分析,在解构范文的基础上,提炼某一语类的结构模型,帮助学生更好地理解和创作同类语篇。本研究以系统功能语言学的支架式语类教学法为基础,提出了综合英语语类教学法模式并展开了教学实践。结果表明... 语类教学法通过对不同语类语篇的结构分析,在解构范文的基础上,提炼某一语类的结构模型,帮助学生更好地理解和创作同类语篇。本研究以系统功能语言学的支架式语类教学法为基础,提出了综合英语语类教学法模式并展开了教学实践。结果表明语类教学法能够有效提升大学生的英语语言综合能力及写作能力,过程中其成就动机和深层动机也得以激发。 展开更多

关键词 语类教学法 框架结构 综合英语

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耐磨防滑易洁瓷质釉面砖的研发及生产 被引量：2

13

作者 喻劲军 张国涛 《佛山陶瓷》 2018年第5期16-19,共4页

目前,陶瓷产品都普遍存在表面耐磨强度不够,容易出现划痕、易磨损从而影响产品的美观和档次,而且产品的防滑系数不够,尤其在有水的情况下容易摔倒。因此,开发研究一种够满足耐磨、防滑、易洁等功能的陶瓷砖及其生产工艺,旨在解决现有的... 目前,陶瓷产品都普遍存在表面耐磨强度不够,容易出现划痕、易磨损从而影响产品的美观和档次,而且产品的防滑系数不够,尤其在有水的情况下容易摔倒。因此,开发研究一种够满足耐磨、防滑、易洁等功能的陶瓷砖及其生产工艺,旨在解决现有的陶瓷砖在保证花色、纹理、效果、质感的前提下,在使用过程中容易出现的问题,在使用过程中更便捷、更安全和更耐用。 展开更多

关键词 耐磨 防滑 易洁 瓷质釉面砖 研发生产

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英汉成语翻译中文化的“涵”与“盖”

14

作者 喻劲梅 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2007年第4期67-68,共2页

英汉成语通常承载着丰富的文化内涵,在翻译时无疑应尽可能避免这种内涵的流失,但也有译出这种内涵会使目的语读者十分费解的情况,这时就不得不在字面上掩盖这种内涵。"涵"与"盖"都是为了读者准确理解。

关键词 成语 翻译 文化

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毛姆短篇小说"The Luncheon"一文赏析及评论

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作者 喻劲梅 《海外英语》 2006年第9期38-39,共2页

　　"The Luncheon"一文是英国著名小说家及戏剧家W·Somerset Maugham(威廉·萨特·毛姆)一部有名的短篇.该文虽被《大学英语》(修订本)选用作为大学英语教材,但绝大多数学生除了在课堂上了解文中的字、词、句外... 　　"The Luncheon"一文是英国著名小说家及戏剧家W·Somerset Maugham(威廉·萨特·毛姆)一部有名的短篇.该文虽被《大学英语》(修订本)选用作为大学英语教材,但绝大多数学生除了在课堂上了解文中的字、词、句外,对小说的深意又有多少了解呢,本文试图对此经典文章做个比较全面的赏析及评论.…… 展开更多

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英语中的性别主义、女性英语及其根源

16

作者 喻劲梅 《黄石教育学院学报》 2003年第4期45-47,共3页

英语中存在性别主义,对女性的性别歧视通过语言表现出来:1、英语把所有的人都看作男性;2、与女性有关的词往往是贬义的;3、一些词用于女性便产生贬义;4、一些典故,俗语,神话;5、显性与隐性。女性英语有其语音、语调、词汇方面的特点,与... 英语中存在性别主义,对女性的性别歧视通过语言表现出来:1、英语把所有的人都看作男性;2、与女性有关的词往往是贬义的;3、一些词用于女性便产生贬义;4、一些典故,俗语,神话;5、显性与隐性。女性英语有其语音、语调、词汇方面的特点,与英语中性别主义一样,其产生的根源在于社会,反映了文化与社会意识形态及女性较低的社会地位。 展开更多

关键词 英语 性别主义 女性 性别歧视

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“故事教学法”在小学英语教学中的运用

17

作者 喻劲梅 《福建教育（小学版）（A版）》 2007年第10期54-55,共2页

一、故事教学法的优点利用故事教授外语在国外已经有很长的历史了，长期的教学实践也证明了这是一种卓有成效的方法。语言学习本身是较为枯燥单调的。一味地教师讲、学生听，会使学生的学习兴趣荡然无存。因而在英语教学过程中教师可以... 一、故事教学法的优点利用故事教授外语在国外已经有很长的历史了，长期的教学实践也证明了这是一种卓有成效的方法。语言学习本身是较为枯燥单调的。一味地教师讲、学生听，会使学生的学习兴趣荡然无存。因而在英语教学过程中教师可以运用一些生动幽默、通俗易懂的故事激发学生的学习兴趣。当学生产生兴趣时，会好奇地、有目的地听，听懂了就会有满足感，还会转述给别人听，从而很好地解决学习兴趣和学习动机问题。更重要的是，故事教学能很好地培养学生各方面的能力。故事教学首先要求学生听故事，这就很好地锻炼了学生听的能力。 展开更多

关键词 英语教学 教学法 故事 小学 学习兴趣 教学实践 语言学习 教学过程

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《红字》的生态女性主义读解

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作者 喻劲梅 《海外英语》 2011年第2X期213-214,共2页

早在生态女性主义理论产生一百多年前,霍桑就在他最重要的代表作《红字》中,探索了女性与自然复杂而紧密的联系,揭示了男权的清教社会里女性和自然资源遭受压迫和掠夺﹑科学技术被利用来控制和占有自然的悲剧,阐释了作者希望解放女性和... 早在生态女性主义理论产生一百多年前,霍桑就在他最重要的代表作《红字》中,探索了女性与自然复杂而紧密的联系,揭示了男权的清教社会里女性和自然资源遭受压迫和掠夺﹑科学技术被利用来控制和占有自然的悲剧,阐释了作者希望解放女性和自然,构建一个两性平等﹑人与自然和谐相处的社会的理想,表现出了与生态女性主义同一的观点。 展开更多

关键词 生态女性主义 父权制世界观 极端科学主义

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通过隐喻学习英语词汇——关于词汇的意义化学习

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作者 喻劲梅 《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 2006年第3期100-102,共3页

本文根据著名教育心理学家奥苏贝尔(D.P.Ausubel)的意义化学习理论,从隐喻的认知角度,提出了通过隐喻进行词汇的意义化学习的英语词汇教学方法及其应当注意的问题。

关键词 意义化学习 隐喻 词汇 认知 文化

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浅谈英语中的搭配问题

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作者 喻劲梅 《海外英语》 2006年第12期48-49,共2页

　　对于英语学习者而言,在掌握了基本语法和一定数量的单词之后,加强搭配方面的知识学习与储备是一个重要内容.事实上,正是由于缺乏把握英语搭配的能力,一些学生说出来、写出来的英语往往会使以英语为母语的人感到极不地道,很难接受.... 　　对于英语学习者而言,在掌握了基本语法和一定数量的单词之后,加强搭配方面的知识学习与储备是一个重要内容.事实上,正是由于缺乏把握英语搭配的能力,一些学生说出来、写出来的英语往往会使以英语为母语的人感到极不地道,很难接受.以四、六级考试为例,可以说,对英语搭配能力的考查体现在改错、完形填空、写作等各类题型当中,它是一种综合能力.…… 展开更多

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