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创设问题情境 引导探究学习 被引量：2
1
作者 唐锡平 《初中数学教与学》 2005年第5期1-2,共2页
关键词 创设问题情境 创设问题情景 探究学习方式 认知内驱力 学生自主 课程改革 课程教学 中学数学 形成规律 数学知识 引导学生 数学学习 教师 思维
原文传递
初中数学创新思维的培养
2
作者 唐锡平 《宁波教育学院学报》 2004年第4期80-82,共3页
培养学生的创新思维,可以从课堂做起:激发学生兴趣,孕育创新胚芽;抓住创新典型,培养创新信心;提供创新机会,培养创新精神。
关键词 初中数学 探究 创新精神 创新思维
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