补气活血固肾汤治疗中风后偏瘫68例总结 被引量：3

1

作者 唐群辉 《湖南中医杂志》 2005年第2期3-4,共2页

目的:观察自拟补气活血固肾汤治疗中风后偏瘫的疗效。方法:运用自拟补气活血固肾汤治疗中风后偏瘫68例, 并与用补阳还五汤治疗的60例作对照观察,从临床症状疗效、病理类型疗效等方面进行了较全面的观察。结果:治疗组疗效 明显优于对照组... 目的:观察自拟补气活血固肾汤治疗中风后偏瘫的疗效。方法:运用自拟补气活血固肾汤治疗中风后偏瘫68例, 并与用补阳还五汤治疗的60例作对照观察,从临床症状疗效、病理类型疗效等方面进行了较全面的观察。结果:治疗组疗效 明显优于对照组,经统计学处理,有显著性差异,p<0.05。结论:自拟补气活血固肾汤治疗中风后偏瘫疗效肯定。 展开更多

关键词 治疗中 中风后 补气活血 偏瘫 疗效 观察 对照组 结论 显著性差异 目的

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南庄建陶企业集群的吸收能力研究 被引量：1

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作者 符正平 唐群辉 《南大商学评论》 2007年第4期64-81,共18页

本文引入集群吸收能力的概念,并提出集群吸收能力的运行机制。同时,通过对佛山南庄建陶企业集群的实地调研,详细考察了南庄建陶集群发展过程中的吸收能力状况和运行机制。研究表明,在集群发展的不同阶段,集群吸收和转移外部知识的主要... 本文引入集群吸收能力的概念,并提出集群吸收能力的运行机制。同时,通过对佛山南庄建陶企业集群的实地调研,详细考察了南庄建陶集群发展过程中的吸收能力状况和运行机制。研究表明,在集群发展的不同阶段,集群吸收和转移外部知识的主要途径、表现形式以及强度有着明显的区别。此外,本文通过问卷调查结果分析,更直观地了解了南庄建陶集群目前的吸收能力状况以及技术守门人在集群吸收和转移外部知识过程中的重要作用。最后,本文提出了提升我国中小企业集群吸收能力的政策建议。 展开更多

关键词 集群吸收能力 知识 技术守门人

原文传递

语文阅读教学中“质疑”能力的培养 被引量：2

3

作者 唐群辉 《语文教学通讯》 2021年第4期45-47,共3页

在语文阅读教学中培养学生的质疑能力十分重要,这样能有效地推进学生阅读文本的深度,促进他们语文阅读能力的形成。基于此,对“引导课前预习,培养质疑习惯;进行有效示范,引导质疑模仿;借助有效指导,提升质疑能力;关注学生思维,经历质疑... 在语文阅读教学中培养学生的质疑能力十分重要,这样能有效地推进学生阅读文本的深度,促进他们语文阅读能力的形成。基于此,对“引导课前预习,培养质疑习惯;进行有效示范,引导质疑模仿;借助有效指导,提升质疑能力;关注学生思维,经历质疑过程”的教学策略进行探究。 展开更多

关键词 语文 阅读教学 质疑

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易希园名老中医应用补中益气汤诊疗经验

4

作者 唐群辉 《湖南中医药导报》 2003年第8期9-10,共2页

湖南省名中医易希园老先生临床上灵活运用补中益气汤 ,在辨证治疗阳虚外感、气虚咳嗽与发热、白细胞减少症等多种疾病上均取得了满意疗效 ,充分体现了易老师古而不泥于古及中医”异病同治”

关键词 补中益气汤 易希园 李东垣 补益法 阳虚外感 气虚咳嗽 白细胞减少症 中医药治疗

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运用逐痹汤治疗痹证的疗效观察

5

作者 唐群辉 吴福成 易宇飞 《新疆中医药》 1994年第1期33-34,共2页

著名中医学家易希园主任医师临诊经验十分丰富。其用逐痹汤治疗痹证的疗效颇为满意。现将1991年8月至1992年3月所治患者资料完整的122例临床疗效观察报道如下,以飨同道。 一、一般资料 本组122例中,男44例,女78例;年龄最小者16岁,最大... 著名中医学家易希园主任医师临诊经验十分丰富。其用逐痹汤治疗痹证的疗效颇为满意。现将1991年8月至1992年3月所治患者资料完整的122例临床疗效观察报道如下,以飨同道。 一、一般资料 本组122例中,男44例,女78例;年龄最小者16岁,最大者83岁,其中16至40岁17例,41岁至60岁59例,60岁以上者46例;病程最短者15天,最长者10年。 展开更多

关键词 痹证 逐痹汤 中医药疗法

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胃炎方加减治疗慢性胃炎140例总结

6

作者 唐群辉 《湖南中医杂志》 2004年第6期19-20,共2页

以自拟胃炎方为主治疗各型慢性胃炎 14 0例 ,并与西药治疗的 70例进行对照观察 ,结果两组总有效率及各证型有效率与对照组比较均无显著性差异 (P >0 0 5 ) ,但两组复发率比较 ,治疗组明显低于对照组 (P <0 0 5 )

关键词 胃炎方 慢性胃炎 中西医结合疗法 中医 证型

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逐痹汤治疗寒湿痹证122例

7

作者 唐群辉 易希园 《甘肃中医》 1993年第2期14-15,共2页

我省著名中医学家易希园主任医师自拟逐痹汤治疗寒湿痹证,疗效颇为满意。现将1991年8月～1992年3月所治患者资料完整的122例临床疗效观察报道如下,以飨同道。 1 一般资料本组122例中,男44例,女78例,年龄最小者16岁,最大者83岁,其中16～1... 我省著名中医学家易希园主任医师自拟逐痹汤治疗寒湿痹证,疗效颇为满意。现将1991年8月～1992年3月所治患者资料完整的122例临床疗效观察报道如下,以飨同道。 1 一般资料本组122例中,男44例,女78例,年龄最小者16岁,最大者83岁,其中16～17岁17例,41岁～60岁59例,60岁以上者46例,病史最短者15天,最长者10年。 2 治疗方法基本方:当归15g,白芍15g,川芎10g,威灵仙10g,秦艽15g,独活10g,白芷10g,五加皮10g,北细辛3g,延胡索10g,鸡血藤15g,甘草10g。加减法:寒盛加桂枝10g、附片15g;湿盛加苍术10g、桑枝10g、忍冬藤15g;痛甚,关节肿大加乳香、没药各10g,全蝎粉3～4g。 展开更多

关键词 痹证 中医药疗法 逐痹汤

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易希园治疗乙肝三法

8

作者 唐群辉 易希园 《湖南中医杂志》 1993年第5期16-17,共2页

本文将易希园主任中医师治疗乙肝的经验归纳为三法,即清热解毒,利湿退黄法;健脾益气,疏肝解毒法;疏肝理气,活血化淤法。文中对乙肝的病因病机、治疗原则、方药机理进行了讨论。

关键词 乙型肝炎 黄疸 瘟黄 中医药疗法

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《大众教科书国语》评论

9

作者 唐群辉 《教育界》 2020年第11期93-94,共2页

《大众教科书国语》是由教育部审定、上海大众出版社1934年出版的小学初级用国语教材。该套教材思想内容在一定程度上反映了时代需要,既反映了民族意识和爱国精神,也表达了抗日救国的呼声。该教材选材内容丰富,有关孙中山先生以及国民... 《大众教科书国语》是由教育部审定、上海大众出版社1934年出版的小学初级用国语教材。该套教材思想内容在一定程度上反映了时代需要,既反映了民族意识和爱国精神,也表达了抗日救国的呼声。该教材选材内容丰富,有关孙中山先生以及国民革命、奋发民族精神等与“党义”有关的内容较多;突出了“儿童本位”,注重对儿童良好品行的培养。 展开更多

关键词 《大众教科书国语》 选材 编排

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点燃学生心灵开拓创新的火花--浅谈语文教学中创造思维和创新能力的培养

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作者 唐群辉 《新乡教育学院学报》 2004年第3期27-28,共2页

对创造型人才的培养,已成为当今世界的一种趋势.而传统的语文教学却忽视了对学生创新思维和创新能力的培养.我认为,激发学生学习兴趣、培养创造意识,突出对学生发散性思维、求异思维与想像力的培养以及通过课外活动开发学生的创造潜能... 对创造型人才的培养,已成为当今世界的一种趋势.而传统的语文教学却忽视了对学生创新思维和创新能力的培养.我认为,激发学生学习兴趣、培养创造意识,突出对学生发散性思维、求异思维与想像力的培养以及通过课外活动开发学生的创造潜能等是培养学生创造思维和创新能力的几种可行的方式. 展开更多

关键词 语文教学 创造思维 创新能力 培养

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天籁之音,浑然天成——浅谈儿歌的魅力

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作者 唐群辉 《阅读与鉴赏（下旬）》 2011年第5期75-76,共2页

儿歌之所以吸引、感染幼儿的主要魅力在于其具有独特的音韵羡、形象关、情感美、童趣美等艺术特征。

关键词 儿歌 幼儿 艺术魅力

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民主教学,民主提问——浅谈师范语文阅读教学中让学生主动提问的意义和策略

12

作者 唐群辉 《阅读与鉴赏（下旬）》 2006年第9期5-7,共3页

关键词 学生自主学习 语文阅读教学 民主教学 敢于提问 发现问题 思维品质 创新能力 解决问题 提出问题 教师

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易希园治疗眩晕病经验 被引量：1

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作者 唐群辉 《湖南中医杂志》 2003年第1期25-25,共1页

关键词 治疗 眩晕病 中药疗法 名医经验 易希园

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诗心与童心的互渗之歌——浅析幼儿诗的艺术特征 被引量：1

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作者 唐群辉 《教育界（教师培训）》 2013年第6期183-183,共1页

幼儿诗既有诗歌的特征，又要有符合幼儿心理的艺术特征，即抒发幼儿自然率真的情感，充满幼儿情趣的优美意境，天真奇妙的想象以及凝练形象的语言。

关键词 幼儿诗 幼儿情感 幼儿情趣

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学生亦创造先生——学生作文批改札记

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作者 唐群辉 《语文教学之友》 2007年第8期41-41,共1页

大约还是一年之前，我批改学生作文，一个学生作文的观点让我依然记忆犹新。她的作文题目是《我看“这山望着那山高”》，这是一篇自由写作的驳论文，文章批驳的靶子是“这山不能望着那山高”。

关键词 学生作文 作文批改 札记 作文题目 自由写作 驳论文 文章

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心态 管理 关怀——中职学校班主任管理的思考

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作者 唐群辉 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第9期233-233,共1页

如今,职业教育的发展越来越受到国家和社会的重视,教作为占据了高中阶段“半壁江山”的中等职业教育,班主任的管理工作显得尤为重要和关键。如何才能有效地管理班级,做好中职学生成长路上的“引路人”?笔者总结了以下几点经验,供同行交... 如今,职业教育的发展越来越受到国家和社会的重视,教作为占据了高中阶段“半壁江山”的中等职业教育,班主任的管理工作显得尤为重要和关键。如何才能有效地管理班级,做好中职学生成长路上的“引路人”?笔者总结了以下几点经验,供同行交流商榷。 展开更多

关键词 中等职业教育 班主任管理

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中学生自主作文的实践与意义

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作者 唐群辉 《教育界（教师培训）》 2011年第12期12-12,共1页

基于传统作文教学的种种弊端，我们进行了中学生自主作文的探索与实践。自主作文包括自主拟题、自主写作、自主批改、自主讲评等。自主作文体现了素质教育的理念与要求，提高了学生的写作水平，培育了和谐的人际关系。

关键词 自主作文 实践 意义

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教然后知困——由“巴金为何叫‘巴金’”想到的

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作者 唐群辉 《基础教育课程》 2006年第6期16-16,共1页

大约还是两年前，我给学生上巴金《激流三部曲》的《序跋两篇》。为了能让学生对巴金先生创作《激流三部曲》的思想精神有一个较深入的了解，且能使这种所谓“枯燥”的课文也变得兴味盎然，我模仿电视访谈的形式，将这节课改成了“巴金... 大约还是两年前，我给学生上巴金《激流三部曲》的《序跋两篇》。为了能让学生对巴金先生创作《激流三部曲》的思想精神有一个较深入的了解，且能使这种所谓“枯燥”的课文也变得兴味盎然，我模仿电视访谈的形式，将这节课改成了“巴金访谈录”。事先我将一些准备好的有关巴金生平及创作背景以及与课文内容有关的材料发给扮演巴金的学生，并让他们课前去查阅搜集更多的相关资料以使其对巴金先生有较深入的了解。 展开更多

关键词 巴金 《激流三部曲》 课文内容 创作背景 《序跋两篇》 中学 语文教学

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