目的分析叙事护理对青少年抑郁症患者的焦虑、抑郁状态及其心理健康水平的影响。方法选取2021年1月至2022年2月入住桂林市精神卫生中心心理科的青少年抑郁症患者80例,随机分为对照组和研究组,每组40例。两组均按照抑郁症的常规治疗及护...目的分析叙事护理对青少年抑郁症患者的焦虑、抑郁状态及其心理健康水平的影响。方法选取2021年1月至2022年2月入住桂林市精神卫生中心心理科的青少年抑郁症患者80例,随机分为对照组和研究组,每组40例。两组均按照抑郁症的常规治疗及护理干预4周,研究组在此基础上运用叙事护理进行干预,每周2次,每次30min,共8次。干预前后分别采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)和24项汉密顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD-24)及中学生心理健康量表(mental health scale for middle school students,MSSMHS)进行评价。结果干预后两组患者的SAS、HAMD-24、MSSMHS评分均较干预前显著降低,且研究组的SAS、SDS、HAMD-24、MSSMHS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论叙事护理有助于缓解青少年抑郁症患者的焦虑、抑郁情绪并提高其心理健康水平。展开更多
文摘目的分析叙事护理对青少年抑郁症患者的焦虑、抑郁状态及其心理健康水平的影响。方法选取2021年1月至2022年2月入住桂林市精神卫生中心心理科的青少年抑郁症患者80例,随机分为对照组和研究组,每组40例。两组均按照抑郁症的常规治疗及护理干预4周,研究组在此基础上运用叙事护理进行干预,每周2次,每次30min,共8次。干预前后分别采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)和24项汉密顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD-24)及中学生心理健康量表(mental health scale for middle school students,MSSMHS)进行评价。结果干预后两组患者的SAS、HAMD-24、MSSMHS评分均较干预前显著降低,且研究组的SAS、SDS、HAMD-24、MSSMHS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论叙事护理有助于缓解青少年抑郁症患者的焦虑、抑郁情绪并提高其心理健康水平。
