初中生自我概念发展的特点及培养对策 被引量：15

1

作者 吴素梅 施玉滨 唐月芬 《哈尔滨学院学报》 2002年第4期56-59,共4页

本研究运用问卷测验调查了初中生自我概念发展现状 ,探讨了初中生自我概念发展的特点 ,结果发现 :初中生各项自我概念基本上呈现U字型发展趋势 ,初二处于低谷 ;女生同伴自我概念发展优于男生 ;优生在学业自我、家庭自我和情感自我概念... 本研究运用问卷测验调查了初中生自我概念发展现状 ,探讨了初中生自我概念发展的特点 ,结果发现 :初中生各项自我概念基本上呈现U字型发展趋势 ,初二处于低谷 ;女生同伴自我概念发展优于男生 ;优生在学业自我、家庭自我和情感自我概念的发展优于差生。文中还提出了培养初中生积极自我概念的对策。 展开更多

关键词 培养对策 初中生 自我概念 发展 态度 情感 知识 研究方法

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米德符号互动理论述评 被引量：17

2

作者 唐月芬 《哈尔滨学院学报》 2003年第7期25-28,共4页

米德是符号互动理论的创始人 ,他在总结前人研究成果的基础上 ,首次系统地论述了符号互动理论的思想 ,指出符号 (特别是言语 )是心灵、自我和社会形成。

关键词 心灵 自我 社会 符号 互动

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建立和完善医院内部会计控制制度的体会 被引量：19

3

作者 唐月芬 《中国卫生经济》 2005年第6期68-69,共2页

关键词 内部会计控制制度 会计信息 财务管理

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大学新生的心理健康观及心理需求状况研究 被引量：6

4

作者 银星严 唐月芬 《广西财经学院学报》 2006年第S1期274-276,284,共4页

通过查阅、研究相关文献资料,在相关理论指导下,编制《大学新生的心理健康观及需求状况问卷》,采用开放式和封闭式两种测查方法,对3 5 0名大学新生进行调查分析。研究发现,我校大学新生对心理健康的认识与心理保健意识需要加强引导;大... 通过查阅、研究相关文献资料,在相关理论指导下,编制《大学新生的心理健康观及需求状况问卷》,采用开放式和封闭式两种测查方法,对3 5 0名大学新生进行调查分析。研究发现,我校大学新生对心理健康的认识与心理保健意识需要加强引导;大学新生的心理健康教育的内容设置应该重新定位;心理教育与咨询中心的工作方式应更纵深发展,内容应更具我校特色;建立我校四级工作网络把心理健康教育落到实处;开展网上心理教育与心理咨询。 展开更多

关键词 大学新生 心理健康观 需求状况

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当前高校心理健康教育教师角色问题研究的新思路 被引量：5

5

作者 唐月芬 《传承》 2010年第30期142-143,163,共3页

高校心理健康教育教师的角色定位直接关系到心理健康教育的质量和实效性。在研究高校心理健康教育教师的角色问题时,需要把握好下面三个问题:其一是对"角色"概念的深刻理解,其二是对高校心理健康教育教师工作特点的认识,其三... 高校心理健康教育教师的角色定位直接关系到心理健康教育的质量和实效性。在研究高校心理健康教育教师的角色问题时,需要把握好下面三个问题:其一是对"角色"概念的深刻理解,其二是对高校心理健康教育教师工作特点的认识,其三是对积极心理学视野下高校心理健康教育新特点的把握。 展开更多

关键词 高校教师 角色 积极心理学

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《精神卫生法》与大学生心理危机干预工作研究 被引量：6

6

作者 唐月芬 《煤炭高等教育》 2017年第5期96-99,共4页

《精神卫生法》的颁布与实施,对高校心理危机干预工作具有重要指导意义,在大学生危机干预工作中存在的各种不规范的现象和做法,都必须按照《精神卫生法》加以纠正和规范。通过《精神卫生法》法律条款文本的解读与分析,高校心理危机干预... 《精神卫生法》的颁布与实施,对高校心理危机干预工作具有重要指导意义,在大学生危机干预工作中存在的各种不规范的现象和做法,都必须按照《精神卫生法》加以纠正和规范。通过《精神卫生法》法律条款文本的解读与分析,高校心理危机干预工作应加强《精神卫生法》、心理健康知识的宣传,完善危机干预制度建设,尊重学生的主体性,充分体现心理危机干预工作的人文关怀。 展开更多

关键词 心理危机干预 《精神卫生法》 大学生

原文传递

大学生的心理应激及理性分析 被引量：3

7

作者 唐月芬 《社会心理科学》 2002年第4期30-33,共4页

拉扎勒斯认为应激就是需求与应对源间的不匹配。大学生所面临的心理应激是普遍存在的。适度的心理压力或应激,对大学生适应环境是有利的。压力源或应激源的存在是产生心理压力的必要条件,但有了应激源之后不一定都会产生应激状态,还有... 拉扎勒斯认为应激就是需求与应对源间的不匹配。大学生所面临的心理应激是普遍存在的。适度的心理压力或应激,对大学生适应环境是有利的。压力源或应激源的存在是产生心理压力的必要条件,但有了应激源之后不一定都会产生应激状态,还有导致应激的其他因素也在起作用,尤其是个体主观的认知评价等中介因素作用极大。影响大学生应激性评价和因素至少有四个方面是重要的,是与事件相联系的情绪、事件的不确定性、事件的意义评价和自我效能感等。 展开更多

关键词 心理应激 应激源 因素 应激状态 心理压力 作用 评价 大学生 适应环境 自我效能感

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大学生诚信缺失的心理分析及对策 被引量：2

8

作者 唐月芬 《社会工作》 2008年第22期43-45,共3页

大学生的不诚信行为与一系列的心理因素有关,如躲避惩罚、获得更大利益、虚荣、从众、侥幸、恶作剧和逆反心理。诚信缺失对大学生的心理健康有不容忽视的消极影响,采取适当策略,对于促进大学生的健康发展,构建和谐社会,具有积极的意义。

关键词 大学生 诚信缺失

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诚信的心理健康价值及其启示 被引量：2

9

作者 唐月芬 《学校党建与思想教育（下）》 北大核心 2016年第4期82-83,共2页

当前,诚信的心理健康价值较少受到关注,而不诚信对个体心理健康的负面影响可以从心理学中需要理论、自我理论、认知失调理论的分析中得以阐释。因此,有必要加强诚信与心理健康及相关因素的实证研究,而诚信教育以心理健康为切入点则是一... 当前,诚信的心理健康价值较少受到关注,而不诚信对个体心理健康的负面影响可以从心理学中需要理论、自我理论、认知失调理论的分析中得以阐释。因此,有必要加强诚信与心理健康及相关因素的实证研究,而诚信教育以心理健康为切入点则是一种新的视角。 展开更多

关键词 诚信 心理健康 启示

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预见性护理在社区老年代谢综合征患者中的应用 被引量：3

10

作者 唐月芬 《当代护士（中旬刊）》 2016年第6期70-72,共3页

目的探讨预见性护理程序应用于社区老年代谢综合征中的效果。方法选取本社区老年代谢综合征患者64例,随机分成试验组和对照组,对照组给予代谢综合征常规社区护理措施和指导,试验组则在上述护理的基础上再给予预见性护理。比较2组患者血... 目的探讨预见性护理程序应用于社区老年代谢综合征中的效果。方法选取本社区老年代谢综合征患者64例,随机分成试验组和对照组,对照组给予代谢综合征常规社区护理措施和指导,试验组则在上述护理的基础上再给予预见性护理。比较2组患者血液生化指标以及患者对护理服务满意度的情况。结果试验组患者生化指标达标高于对照组(P<0.01);试验组患者护理服务满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论对社区老年代谢综合征患者采取预见性护理,有助于提高患者的遵医行为,减少并发症的发生,从而更好地提高老年人的生活质量。 展开更多

关键词 社区 代谢综合征 预见性护理

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诚信缺失对大学生心理的负面影响与干预策略 被引量：1

11

作者 唐月芬 《教育与职业》 北大核心 2015年第6期105-107,共3页

"诚信缺失"作为消极心理的应对方式,对大学生群体的消极影响不容忽视。文章揭示诚信缺失对于大学生心理的消极影响,并提出了有效的干预措施,旨在指导大学生自觉抵制诚信缺失的情况,建立和健全诚实守信的心理与人格品质。

关键词 大学生 诚信缺失 负面影响

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浅谈大学生自卑心理的表现及调适

12

作者 唐月芬 《广西商业高等专科学校学报》 2005年第3期113-114,共2页

自卑是大学生最常见的心理问题之一。从大学生的实际生活来看,其自卑心理最主要表现在身体外貌、家庭出身、学习、能力、人际交往等方面。大学生可通过正确认识自卑、积极的认识自我、接纳不完美的自己和培养积极乐观的心态等方法来调... 自卑是大学生最常见的心理问题之一。从大学生的实际生活来看,其自卑心理最主要表现在身体外貌、家庭出身、学习、能力、人际交往等方面。大学生可通过正确认识自卑、积极的认识自我、接纳不完美的自己和培养积极乐观的心态等方法来调适自卑心理。 展开更多

关键词 大学生 自卑心理 心理学 健康

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高校心理健康教育资源整合的研究

13

作者 唐月芬 《传承》 2013年第10期131-133,共3页

积极心理学给高校心理健康教育工作带来了新的理念。在整合学校心理健康教育资源方面,可以从四个方面着手:更新观念,将积极心理学的理念引入学校的育人工作;完善机制体制,为学生的心理健康成长保驾护航;多渠道,多平台,增强心理健康教育... 积极心理学给高校心理健康教育工作带来了新的理念。在整合学校心理健康教育资源方面,可以从四个方面着手:更新观念,将积极心理学的理念引入学校的育人工作;完善机制体制,为学生的心理健康成长保驾护航;多渠道,多平台,增强心理健康教育外部力量的建设;充分发挥大学生自我教育的力量。 展开更多

关键词 积极心理学 大学生心理健康教育 资源整合

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Higgins的自我差异理论述评

14

作者 唐月芬 《国际中华应用心理学杂志》 2005年第3期256-259,共4页

Higgins（1987）的自我差异理论假段不同类型的自我差异与特定的情绪问题有关，实际一理想自我差异与抑郁相关情绪相联系，实际—的自我差异与焦虑相关情绪相联系。当前，该理论在国外颇具影响，激发了大量的研究。本文通过介绍Higgins... Higgins（1987）的自我差异理论假段不同类型的自我差异与特定的情绪问题有关，实际一理想自我差异与抑郁相关情绪相联系，实际—的自我差异与焦虑相关情绪相联系。当前，该理论在国外颇具影响，激发了大量的研究。本文通过介绍Higgins的自我差异理论及其公展，并从该理论对自我的认识、研究方法和理论假设三个方面作进一步的思考。 展开更多

关键词 自我差异 理想自我 应该自我 情绪问题 同类型 抑郁相

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浅议医院会计信息失真的原因及对策

15

作者 唐月芬 《现代医院》 2005年第4期85-86,共2页

关键词 医院会计信息失真 会计信息质量 医疗卫生事业 经济活动 财务报告 事业单位 经营状况 不同程度 危害性 真实性

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研究性学习的思考和尝试

16

作者 唐月芬 《物理教学探讨（中教版）》 2004年第1期6-6,15,共2页

关键词 研究性学习 课堂教学 教学设计 《研究匀变速直线运动》 实验课

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改革开放以来广西红色旅游资源开发利用的基本经验探析 被引量：1

17

作者 唐月芬 黄家周 《经济与社会发展》 2021年第4期19-27,共9页

改革开放以来,广西红色旅游资源开发利用历经初步兴起、整体谋划推进、提质增效升级和注重内涵发展等四个阶段。广西红色旅游资源开发利用过程中十分重视整体谋划,着力打造红色旅游品牌;遵循系统思维,统筹兼顾红色旅游资源开发的经济效... 改革开放以来,广西红色旅游资源开发利用历经初步兴起、整体谋划推进、提质增效升级和注重内涵发展等四个阶段。广西红色旅游资源开发利用过程中十分重视整体谋划,着力打造红色旅游品牌;遵循系统思维,统筹兼顾红色旅游资源开发的经济效益与社会效益;传承红色基因,以红色文化育人为主线贯穿红色旅游资源开发利用全过程;坚持人民利益至上,注重提升红色旅游资源开发利用的综合效果。这些宝贵经验对于推动新发展阶段红色旅游业实现高质量发展具有一定的启示意义。 展开更多

关键词 红色旅游 红色文化 广西

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学习与“应该自我”和谐相处

18

作者 唐月芬 《今日科苑》 2008年第24期30-30,共1页

"应该自我"是关于"我应该是一个怎样的人"的观念,"应该自我"的信念越强烈,个人感受到的的压力就越大,从而心理越容易失衡。日常生活中,人们许多心理压力都与"应该自我"有直接的联系,学习与应... "应该自我"是关于"我应该是一个怎样的人"的观念,"应该自我"的信念越强烈,个人感受到的的压力就越大,从而心理越容易失衡。日常生活中,人们许多心理压力都与"应该自我"有直接的联系,学习与应该自我和谐共处,对于维护心理健康有积极意义。 展开更多

关键词 心理健康 教育心理学 学生 学习方法

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抓好财务管理的主要环节

19

作者 唐月芬 《现代医院》 2004年第5期77-77,共1页

关键词 财务管理 医疗机构 医院管理 医疗卫生机构

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