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FHIR数据集成平台研究及其在连续医疗中的应用 被引量:10
1
作者 郭文明 +2 位作者 严静东 蔡荣杰 杨小燕 《生物医学工程研究》 北大核心 2017年第2期178-182,共5页
为解决医生在院外诊疗活动中无法同时获取患者的院内和院外诊疗信息,造成诊疗信息断裂,无法闭环的问题和患者无法随时随地获取自身院内诊疗信息的现象。采用HL7的新FHIR(fast healthcare interoperability resources,FHIR)标准做为核心... 为解决医生在院外诊疗活动中无法同时获取患者的院内和院外诊疗信息,造成诊疗信息断裂,无法闭环的问题和患者无法随时随地获取自身院内诊疗信息的现象。采用HL7的新FHIR(fast healthcare interoperability resources,FHIR)标准做为核心的信息模型并对各种异构的消息进行统一格式转换,同时利用契合FHIR的RESTful Web Service作为异构系统集成技术,构建一个院后数据集成平台以支撑院内外诊疗信息互操作。使用FHIR构建的院后数据集成平台在部门实际环境试运行三个月,平台运行稳定,医生和患者使用情况良好。该平台集成简便,互操作能力强,能够很好的解决连续性医疗中信息不连续,医生无法获取患者全面诊疗信息以及患者自身诊疗信息获取的问题。 展开更多
关键词 表述性状态传递 简单对象访问协议 快速医疗互操作性资源 连续性医疗护理 互操作
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浅析增强高校“两课”教学的实效性 被引量:7
2
作者 《经济与社会发展》 2006年第6期203-206,共4页
高校“两课”在培养社会主义事业建设者和接班人的工作中具有重要地位和作用。提高“两课”教学实效性是“两课”生命力所在。增强“两课”教学实效性的重点应主要体现在五个方面,即坚持“要精,要管用”的原则;提高教师素质;改革教学方... 高校“两课”在培养社会主义事业建设者和接班人的工作中具有重要地位和作用。提高“两课”教学实效性是“两课”生命力所在。增强“两课”教学实效性的重点应主要体现在五个方面,即坚持“要精,要管用”的原则;提高教师素质;改革教学方法和手段;充分用好“第二课堂”;严格教学管理。 展开更多
关键词 “两课”教学 实效性 高校 教学方法 教学内容
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浅谈大学生的爱国主义教育 被引量:4
3
作者 周武兵 《广西青年干部学院学报》 2006年第4期26-29,共4页
在新的历史条件下,加强对大学生的爱国主义教育具有重要的现实意义。大学生爱国主义教育的主要内容包括国家主权教育、国家安全教育、改革开放观念教育、民族自尊心和自豪感教育、民族传统文化教育、社会主义教育。对大学生进行爱国主... 在新的历史条件下,加强对大学生的爱国主义教育具有重要的现实意义。大学生爱国主义教育的主要内容包括国家主权教育、国家安全教育、改革开放观念教育、民族自尊心和自豪感教育、民族传统文化教育、社会主义教育。对大学生进行爱国主义教育要发挥课堂教学的主渠道作用、营造良好的环境、加强社会实践活动、抢占网络阵地。 展开更多
关键词 大学生 爱国主义教育 内容 途径
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临湘市1993-2007年结核病控制项目效果评价 被引量:6
4
作者 张栋梁 《实用预防医学》 CAS 2009年第2期431-433,共3页
目的评价临湘市结核病控制项目工作效果,为结核病控制的可持续发展提供技术政策依据。方法根据临湘市1993-2007年结核病登记年报表、季报表、病例登记本进行汇总分析及转归分析。结果临湘市1993-2007年共登记涂阳病人2451例。传染性肺... 目的评价临湘市结核病控制项目工作效果,为结核病控制的可持续发展提供技术政策依据。方法根据临湘市1993-2007年结核病登记年报表、季报表、病例登记本进行汇总分析及转归分析。结果临湘市1993-2007年共登记涂阳病人2451例。传染性肺结核病人涂阳登记率初治、复治治愈率逐年提高,分别由1993年的16.65/10万、65.15%、70.00%提高到2007年的41.62/10万、92.61%、88.88%。结论临湘市结核病控制取得了项目预期效果,肺结核传染源得到有效控制。 展开更多
关键词 结核 预防和控制 效果评价
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全球化对大学生民族精神教育的影响及其对策 被引量:6
5
作者 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第8期129-132,共4页
在全球化背景下,大学生民族精神教育受到了冲击和挑战。对此,应加强当代大学生民族精神教育,以爱国主义为核心,构建民族精神教育内容体系;应以重大活动和重大事件为契机,营造民族精神教育环境;应牢牢抓住先进典型人物,宣传学习其事迹;... 在全球化背景下,大学生民族精神教育受到了冲击和挑战。对此,应加强当代大学生民族精神教育,以爱国主义为核心,构建民族精神教育内容体系;应以重大活动和重大事件为契机,营造民族精神教育环境;应牢牢抓住先进典型人物,宣传学习其事迹;应抢占网络阵地,开辟民族精神教育新途径;应提高教师素质,加强民族精神教育队伍建设;应发挥社会实践在大学生民族精神教育中的体验作用。 展开更多
关键词 全球化 大学生 民族精神教育 影响 对策
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关于全球化背景下大学生民族精神教育的思考 被引量:5
6
作者 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第1期133-134,共2页
在全球化背景下,大学生民族精神教育既是克服民族虚无主义,抵制资产阶级分化、西化的需要,又是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要,同时还是大学生健康成长的必然要求。全球化背景下的大学生民族精神教育应处理好世界性与民... 在全球化背景下,大学生民族精神教育既是克服民族虚无主义,抵制资产阶级分化、西化的需要,又是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要,同时还是大学生健康成长的必然要求。全球化背景下的大学生民族精神教育应处理好世界性与民族性的关系、世界发展与国家安全的关系、民族自信与民族忧患的关系、个人与国家和民族的关系。 展开更多
关键词 全球化 大学生 民族精神教育
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胸部体表标记对鼻咽癌颈部摆位误差控制效果分析
7
作者 郭海亮 刘洁文 +3 位作者 戴忠阳 许明君 袁军 《赣南医学院学报》 2024年第8期775-779,共5页
目的:分析鼻咽癌患者放疗中各区域摆位误差情况,探讨胸部体表标记减小下颈摆位误差的有效性。方法:22例患者随机分成常规无胸部体表摆位标记组(无标记组),有胸部体表摆位标记组(有标记组),并在第1、6、12、18、24、30次治疗开始前执行... 目的:分析鼻咽癌患者放疗中各区域摆位误差情况,探讨胸部体表标记减小下颈摆位误差的有效性。方法:22例患者随机分成常规无胸部体表摆位标记组(无标记组),有胸部体表摆位标记组(有标记组),并在第1、6、12、18、24、30次治疗开始前执行锥形束CT扫描,分别应用骨密度配准鼻咽肿瘤区、上颈区、下颈区,相关样本的Wilcoxon符号秩检验3个区域的摆位误差差异。应用Mann-Whitney U检验分析2组患者下颈摆位误差组间差异。最后应用van Herk公式计算2组患者各区域需要的PTV外扩。结果:无标记组前后方向3个解剖位置间差异有统计学意义(P<0.05),进出方向下颈与鼻咽肿瘤区、上颈差异有统计学意义(P<0.05);有标记组前后方向鼻咽肿瘤区与上颈、下颈差异有统计学意义(P<0.05),进出方向3个解剖位置间差异有统计学意义(P<0.05)。2组间上、下颈前后方向差异有统计学意义(P<0.05),鼻咽肿瘤区进出方向差异有统计学意义(P<0.05)。无标记组与有标记组鼻咽肿瘤区、上颈、下颈前后、进出、左右方向需要的PTV外扩分别为0.37、0.3、0.19,0.21、0.32、0.28,0.57、0.32、0.59 cm vs 0.12、0.28、0.13,0.23、0.27、0.27,0.52、0.35、0.35 cm。结论:鼻咽肿瘤区与上颈、下颈的摆位误差不尽相同,需要给予不同的PTV外扩。在患者胸部建立摆位体表标记可减少下颈左右方向的PTV外扩。 展开更多
关键词 鼻咽癌 摆位误差 体表标记
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论邓小平的青少年思想政治教育观 被引量:1
8
作者 《前沿》 CSSCI 北大核心 2009年第9期134-136,共3页
邓小平十分重视青少年的思想政治教育,并就青少年思想政治教育的重要性、内容以及主要途径和方法等问题进行了一系列精辟的论述,形成了较为系统的青少年思想政治教育观。青少年思想政治教育关系青少年的健康成长,关系国家的前途和命运... 邓小平十分重视青少年的思想政治教育,并就青少年思想政治教育的重要性、内容以及主要途径和方法等问题进行了一系列精辟的论述,形成了较为系统的青少年思想政治教育观。青少年思想政治教育关系青少年的健康成长,关系国家的前途和命运。其主要内容包括理想信念教育、中国历史教育、艰苦奋斗教育、法制和纪律教育。青少年思想政治教育必须与社会实践相结合、必须与他们学习科学文化知识相结合、必须与社会主义精神文明建设的创建活动相结合。 展开更多
关键词 邓小平 青少年 思想政治教育
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高校思想政治理论课“案例型”课型教学中的案例选取与设计 被引量:3
9
作者 程东旺 李祖平 《安康学院学报》 2010年第5期114-116,共3页
案例选取与设计是高校思想政治理论课"案例型"课型教学中重要的基础性工作。对于案例选取与设计,首先要科学认识教学案例的类型,其次要正确把握教学案例选取的原则,最后要根据教学的实际需要设计教学案例。
关键词 高校思想政治理论课 “案例型”课型 案例选取与设计
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大学生爱国主义教育接受规律探析 被引量:3
10
作者 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2006年第4期125-127,共3页
大学生爱国主义教育接受过程中的各要素之间存在着本质的和必然的联系。文章主要阐述了大学生爱国主义教育接受规律的7个方面,即内在需要驱动律、个别差异律、情感参与律、环境影响律、非直线律、施教者素质支配律和教育方法影响律。
关键词 大学生 爱国主义教育 接受规律
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浅析高校“两课”教学模式的现状及改革的必要性 被引量:3
11
作者 《经济与社会发展》 2006年第3期192-194,197,共4页
随着高校“两课”教学改革的深入发展,人们越来越认识到教学模式是影响和制约“两课”教学实效性的重要因素。实现“两课”教学模式的转换,已成为“两课”教学改革的重要课题。文章分析了“两课”教学模式的现状,阐明了“两课”教学模... 随着高校“两课”教学改革的深入发展,人们越来越认识到教学模式是影响和制约“两课”教学实效性的重要因素。实现“两课”教学模式的转换,已成为“两课”教学改革的重要课题。文章分析了“两课”教学模式的现状,阐明了“两课”教学模式改革的必要性。 展开更多
关键词 “两课” 教学模式 现状 必要性
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鼻咽癌CT模拟定位增强扫描时间优化研究
12
作者 郭海亮 刘洁文 +3 位作者 戴忠阳 张燕明 袁军 《赣南医学院学报》 2023年第8期781-785,共5页
目的:探讨鼻咽癌CT模拟定位增强扫描最优延迟时间,并分析其影响因素。方法:15例患者造影剂注射30 s开始每隔5 s对蝶骨顶壁至第二颈椎范围重复10次CT扫描。2位及以上副高级放疗医生分别测量增强图像肿瘤最大层面中心的CT值(CT1)及健侧头... 目的:探讨鼻咽癌CT模拟定位增强扫描最优延迟时间,并分析其影响因素。方法:15例患者造影剂注射30 s开始每隔5 s对蝶骨顶壁至第二颈椎范围重复10次CT扫描。2位及以上副高级放疗医生分别测量增强图像肿瘤最大层面中心的CT值(CT1)及健侧头长肌中心的CT值(CT2),分辨能力指标μ和稳定性指标σ用来描述增强质量,μ最大值(μ_(max))对应时间T为最优增强延迟时间。分析T、μ_(max)、σ值与患者年龄、BMI值、是否高血压、定位前是否行诱导化疗的相关性。结果:最优延迟时间T、最大分辨能力μ_(max)、分辨稳定性指标σ值与患者年龄、BMI值相关性,除σ与年龄相关外(r_(s)=0.52,P=0.047),其他均不相关(P>0.05)。患者是否高血压和定位前是否行诱导化疗对最优延迟时间T有影响,组间比较(U=8.5,P=0.026;U=3.0,P=0.011)。患者是否高血压和定位前是否行诱导化疗与μ_(max)和σ差异无统计学意义(P>0.05)。结论:患者是否高血压和CT模拟定位前是否诱导化疗对延迟时间有一定影响,患者年龄越大增强效果稳定性越差。 展开更多
关键词 鼻咽癌 CT模拟定位 延迟时间
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社区精神病防治工作与信息化管理的实践和探索 被引量:4
13
作者 吴旭东 张仪倡 《中医药管理杂志》 2019年第2期191-193,共3页
精神病管理的难度随着社会发展越来越难,依托于社区进行精神病的防治成为目前较为有效和合适的管理办法。文章通过对社区精神病防治工作的实施进行讨论,并探索在社区精神病防治工作中应用信息化管理手段的效果,探讨社区精神病防治的发展。
关键词 精神病患者 管理 社区 防治
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浅谈高校“两课”新型教学模式的构建 被引量:1
14
作者 《经济与社会发展》 2006年第5期185-187,203,共4页
随着高校“两课”教学改革的不断深化,实现“两课”教学模式的转换已经成为“两课”教学改革中的重要研究课题。文章根据“两课”教学的功能特点和素质教育的内在要求,确定了重构“两课”教学模式的指导思想及基本原则,对“两课”新型... 随着高校“两课”教学改革的不断深化,实现“两课”教学模式的转换已经成为“两课”教学改革中的重要研究课题。文章根据“两课”教学的功能特点和素质教育的内在要求,确定了重构“两课”教学模式的指导思想及基本原则,对“两课”新型教学模式进行了重新设计和构建,并指出了实施新型教学模式所必须具备的主客观条件。 展开更多
关键词 “两课” 教学模式 构建
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历史课程改革的难题 被引量:2
15
作者 陈志刚 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2017年第6期20-25,共6页
历史课程改革已进行十余年了,虽然取得了一定的成绩,但也产生了不少问题,改革步履维艰。一线历史教师基本认同课程改革的理念,在课程实施过程中,却难以摆脱传统课程观念的影响,由此构成了历史课程改革的难题。
关键词 知识课程观 经验课程观 历史课程改革
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“中国近现代史纲要”教学应处理好的几个关系 被引量:2
16
作者 周武兵 程东旺 《黑龙江史志》 2010年第13期170-171,共2页
"中国近现代史纲要"是高校思想政治理论课新开设的一门课程。要上好这门课,必须处理好"纲要"课与中学历史课、综述与专题、"纲要"课与"概论"课、历史教育和思想政治教育、革命与现代化、理论... "中国近现代史纲要"是高校思想政治理论课新开设的一门课程。要上好这门课,必须处理好"纲要"课与中学历史课、综述与专题、"纲要"课与"概论"课、历史教育和思想政治教育、革命与现代化、理论与实际等方面的关系,这样才能提高该课程教学的针对性和实效性,增强感染力和说服力,取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 中国近现代史纲要 教学 关系
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2002-2008年临湘市结核病控制项目的卫生经济学评价 被引量:2
17
作者 《实用预防医学》 CAS 2010年第7期1280-1282,共3页
目的分析评价临湘市实施结核病控制项目的社会效益和经济效益,为卫生资源投入与使用提供科学依据。方法收集2002-2008年结核病控制项目季报、年报及人口学资料,进行成本-效果、成本-效用及成本-效益分析。结果 7年间政府及相关国际组织... 目的分析评价临湘市实施结核病控制项目的社会效益和经济效益,为卫生资源投入与使用提供科学依据。方法收集2002-2008年结核病控制项目季报、年报及人口学资料,进行成本-效果、成本-效用及成本-效益分析。结果 7年间政府及相关国际组织投入经费93.5万元,每发现并治疗一例患者费用为342.2元(93.5万/2732),病人投入费用为210.5万元,每例患者为1112.7元(304万/2732)。7年共治愈病人1546例,共挽回DALY16293年,按临湘市平均期望寿命74.5岁计算[5],共获得218(16293/74.5)个完整生命。减少新肺结核病人2319例,节省费用1484.2万元。按国内生产总值(GDP)计算,7年平均人均GDP9037.6元/年,挽回GDP损失约1.5亿。按临湘市农民人均纯收入4063元计算,避免了因病造成的个人收入损失达6619.8万元。结论 7年来临湘市结核病控制项目取得了明显的社会效益和经济效益,为保障人民群众身体健康做出了积极贡献。 展开更多
关键词 结核病 卫生经济学评价 成本-效益
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江泽民民族精神教育思想体系初探 被引量:2
18
作者 《教育探索》 北大核心 2007年第5期4-6,共3页
江泽民十分重视民族精神的弘扬和培育,他提出了以爱国主义、中华民族优秀文化传统、中国近现代史和国情、中国革命传统和革命精神为主要内容,以青少年和党员干部为主要对象,采取“四以”、“四个统一”和互联网现代化手段和方法开展教育... 江泽民十分重视民族精神的弘扬和培育,他提出了以爱国主义、中华民族优秀文化传统、中国近现代史和国情、中国革命传统和革命精神为主要内容,以青少年和党员干部为主要对象,采取“四以”、“四个统一”和互联网现代化手段和方法开展教育,从而建构了较为完整的民族精神教育思想体系。 展开更多
关键词 江泽民 民族精神教育 思想体系
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关于大学生爱国主义教育接受的思考 被引量:1
19
作者 《边疆经济与文化》 2006年第11期121-123,共3页
大学生爱国主义教育接受障碍主要表现为接受主体的思想障碍和教育者行为方式引发的接受障碍两个方面。满足大学生的接受需要,发挥大学生的主体能动性,培育大学生的接受情感,注重大学生的接受差异性,是提高大学生爱国主义教育接受程度的... 大学生爱国主义教育接受障碍主要表现为接受主体的思想障碍和教育者行为方式引发的接受障碍两个方面。满足大学生的接受需要,发挥大学生的主体能动性,培育大学生的接受情感,注重大学生的接受差异性,是提高大学生爱国主义教育接受程度的有效方略。 展开更多
关键词 大学生 爱国主义教育 接受 思考
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论江泽民的青少年教育观 被引量:1
20
作者 《教育探索》 北大核心 2008年第2期5-7,共3页
青少年是祖国的未来和希望。如何对青少年进行教育和培养,始终是党、政府和社会非常关心的问题之一。江泽民在领导有中国特色社会主义现代化建设的十几年的实践中,就青少年教育问题做过许多科学的论述。这些论述涉及青少年教育的重要性... 青少年是祖国的未来和希望。如何对青少年进行教育和培养,始终是党、政府和社会非常关心的问题之一。江泽民在领导有中国特色社会主义现代化建设的十几年的实践中,就青少年教育问题做过许多科学的论述。这些论述涉及青少年教育的重要性、目标、内容和主要方法等许多方面,形成了较为系统的青少年教育观。在面临严峻挑战的新形势下,青少年教育工作者认真学习和研究江泽民的青少年教育思想,对于我们应对挑战,做好青少年教育工作,保证青少年健康成长,具有重要的理论意义和现实意义。 展开更多
关键词 江泽民 青少年教育 思想
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