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浅谈中国传统文化中的社会和谐思想 被引量:2
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作者 唐敦 《理论导刊》 北大核心 2007年第7期101-103,共3页
在中国几千年的悠久历史中,勤劳的中国人民和社会的有识之士在追求完美的理想社会的过程中形成了一种社会和谐的思想。这种社会和谐思想是中华民族和中国人民的宝贵财富,对于今天我们构建社会主义和谐社会具有重要的理论和现实意义。
关键词 中国传统文化 社会和谐思想 意义
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加快恩施地区新农村建设 构建社会主义和谐社会 被引量:2
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作者 唐敦 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第3期144-146,共3页
恩施地区由于受多方面制约因素的限制,新农村建设更具紧迫性、艰巨性和长期性。如何加快推进恩施地区新农村建设,为构建社会主义和谐社会添砖加瓦,是恩施地区经济社会发展的关键。
关键词 新农村 和谐社会 恩施地区
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浅析苏东剧变原因及历史教训 被引量:1
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作者 唐敦 《佳木斯大学社会科学学报》 2004年第6期88-89,共2页
苏联剧变和解体有历史原因和现实原因 ,内因和外因 ,主观和客观原因三个方面的原因。分析这些原因有助于总结社会主义革命和建设的经验教训 ,更有有助于我国的改革开放和社会主义建设。
关键词 苏东剧变 原因 现实原因 内因 外因 主观原因 客观原因
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马克思关于按劳分配的理论及其在当代中国的运用 被引量:1
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作者 唐敦 袁琳 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2005年第1期11-13,共3页
马克思提出了在共产主义第一阶段必须施行按劳分配的科学理论体系,并揭示了按劳分配的内涵和实质。我国社会主义初级阶段实行以按劳分配为主,多种分配方式并存的混合分配方式,这种分配制度具有明显的中国特色。
关键词 马克思 按劳分配理论 中国 社会主义 经营方式
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高校党校大学生马克思主义大众化教育存在的问题及创新 被引量:1
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作者 唐敦 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2014年第3期102-105,共4页
高校党校是对广大优秀青年大学生实施思想教育的主渠道和主阵地,努力办好高校党校,大力推进大学生马克思主义大众化教育,对于促进高校党建工作,确保中国特色社会主义理论体系在高校意识形态领域占据主导地位,具有极其重要的意义。
关键词 党校教育 马克思主义大众化
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民族高校思想政治理论课与生态道德教育研究 被引量:1
6
作者 袁琳 唐敦 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第2期173-176,共4页
民族高校思想政治理论课是当前民族高校生态道德教育的主要渠道。民族高校思想政治理论课既具有高校思想政治理论课的普遍性特征,又带有民族高校的特殊性特征。当前民族高校生态道德教育取得了一定的成效,但是存在生态道德认知与生态道... 民族高校思想政治理论课是当前民族高校生态道德教育的主要渠道。民族高校思想政治理论课既具有高校思想政治理论课的普遍性特征,又带有民族高校的特殊性特征。当前民族高校生态道德教育取得了一定的成效,但是存在生态道德认知与生态道德教育认知的缺失、生态道德情感意志与生态道德教育情感意志的缺失、生态道德行为与生态道德教育行为的缺失的问题。要结合民族高校思想政治理论课的基本特征与当前民族高校生态道德教育的现状,坚持实事求是的原则、坚持正确的政治方向、坚持发挥"两个主体"的作用、坚持吸收与创新并举的方法,才能真正在民族高校思想政治理论课中推进生态道德教育。 展开更多
关键词 民族高校 思想政治理论课 生态道德教育
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毛泽东民族理论对民族地区社会建设的启示 被引量:2
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作者 袁琳 唐敦 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期5-9,共5页
毛泽东民族理论是解决我国民族问题的重要指针。由于民族矛盾、人民生活水平滞后、区域地理的特殊性,使得我国民族地区的社会建设面临诸多问题。毛泽东提出的民族团结、民族区域自治制度思想和实事求是的基本原则,可以为民族地区社会建... 毛泽东民族理论是解决我国民族问题的重要指针。由于民族矛盾、人民生活水平滞后、区域地理的特殊性,使得我国民族地区的社会建设面临诸多问题。毛泽东提出的民族团结、民族区域自治制度思想和实事求是的基本原则,可以为民族地区社会建设提供良好的前提条件、环境基础、制度保障,并可以指导构建民族团结关系,逐步改善人民群众生活,实现民族区域的发展。 展开更多
关键词 毛泽东民族理论 社会建设 民族地区
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加强民族团结教育 创建和谐平安校园——湖北民族学院民族团结进步创建活动纪实
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作者 唐敦 《民族大家庭》 2017年第2期46-48,共3页
湖北民族学院地处神奇美丽的恩施土家族苗族自治州.是一所以本科教育为主的普通高等院校,也是湖北省政府和国家民委共建学校。现有在校普通本科、硕士研究生等学生17376人,
关键词 湖北民族学院 民族团结教育 民族团结进步 平安校园 恩施土家族苗族自治州 纪实 和谐 普通高等院校
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求真务实地探索高校党校教育的规律——兼论武汉大学对党校教育规律的探索
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作者 唐敦 《阿坝师范高等专科学校学报》 2004年第4期13-15,28,共4页
目前高校党校教育面临着来自社会转型带来的诸多因素的挑战,其教育的随意性、盲目性导致的后果在一定程度上制约着高校党校工作的健康、稳定发展,因此,高校党校必须以求真务实的精神去探索教育规律,必须遵循教育的一般规律和高标准化党... 目前高校党校教育面临着来自社会转型带来的诸多因素的挑战,其教育的随意性、盲目性导致的后果在一定程度上制约着高校党校工作的健康、稳定发展,因此,高校党校必须以求真务实的精神去探索教育规律,必须遵循教育的一般规律和高标准化党校自身的特殊规律。 展开更多
关键词 高校党校 求真务实 党校教育 制约 社会转型 探索 稳定发展 教育规律 武汉大学 一般规律
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党的先进性核心要求与党员的先锋模范作用
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作者 冉先福 唐敦 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第1期111-113,共3页
“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。贯彻“三个代表”重要思想 ,关键在与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在执政为民。为此 ,必须发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用 。
关键词 十六大 三个代表 先进性 模范作用
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高校学生会工作之我见 被引量:1
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作者 陈廷碧 唐敦 《湖北民族学院学报(医学版)》 1997年第2期32-33,共2页
本文对学生会的组织体系、产生、素质要求、任务、职能和学生会的领导等问题进行了论述,为高校健全学生会组织,发扬学生民主,提出了新的思路和方法,阐述了高校在新时期应该如何全面地做好学生工作,发挥学生干部的作用。为高校学生管理... 本文对学生会的组织体系、产生、素质要求、任务、职能和学生会的领导等问题进行了论述,为高校健全学生会组织,发扬学生民主,提出了新的思路和方法,阐述了高校在新时期应该如何全面地做好学生工作,发挥学生干部的作用。为高校学生管理工作者如何抓好学生会组织的建设,促进高校学生工作的改进和完善,提供了参考。 展开更多
关键词 学生会 组织 产生 素质 职能 任务
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合力推进民族院校发展——国家民委与湖北省政府共建湖北民族大学成效显著
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作者 谭兵 唐敦 《民族大家庭》 2020年第6期82-83,共2页
湖北民族大学地处恩施土家族苗族自治州,是经教育部批准,以本科教育为主的省属普通本科院校。2008年,国家民委与湖北省政府签订共建湖北民族大学协议。按照框架协议内容,国家民委将湖北民族大学建设发展纳入委属高校统筹考虑,多次协调... 湖北民族大学地处恩施土家族苗族自治州,是经教育部批准,以本科教育为主的省属普通本科院校。2008年,国家民委与湖北省政府签订共建湖北民族大学协议。按照框架协议内容,国家民委将湖北民族大学建设发展纳入委属高校统筹考虑,多次协调教育部、发改委等国家部委支持湖北民族大学内涵建设、办学条件改善以及更名大学等工作。湖北省政府将湖北民族大学列为重点建设院校,纳入湖北省"十二五""十三五"高校设置规划。共建以来,双方从政策、资金、项目、平台以及基础设施建设、办学环境改善等各方面给予湖北民族大学持续支持,学校各项事业得到长足发展。 展开更多
关键词 普通本科院校 国家民委 办学环境 恩施土家族苗族自治州 民族院校发展 框架协议 基础设施建设 统筹考虑
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立足新起点 创造新业绩 谋划新发展——湖北民族大学80年办学纪实
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作者 唐敦 廖希为 《民族大家庭》 2019年第1期76-77,共2页
2018年11月30日,教育部正式下文,同意湖北民族学院更名为湖北民族大学。这不仅是历代民大人的美好夙愿和共同追求,更是对学校办学成绩和综合实力的最好肯定,标志着学校事业发展迈上了新台阶。湖北民族大学地处神奇美丽的恩施土家族苗族... 2018年11月30日,教育部正式下文,同意湖北民族学院更名为湖北民族大学。这不仅是历代民大人的美好夙愿和共同追求,更是对学校办学成绩和综合实力的最好肯定,标志着学校事业发展迈上了新台阶。湖北民族大学地处神奇美丽的恩施土家族苗族自治州,建校80年来,学校秉承'博学、博爱、立人、达人'的校训,坚持'立足湖北、面向西部、辐射全国、服务基层'的办学定位,践行'为少数民族和民族地区服务、为国家发展战略服务'的办学宗旨. 展开更多
关键词 民族大学 湖北民族地区 武陵山
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网络环境下少数民族大学生思想政治教育教学研究
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作者 唐敦 《青年与社会》 2019年第4期79-81,共3页
大学生,作为国家未来发展的主人翁,是国家兴旺发展路上的强大主力军。因此,如何做好对他们的思想教育工作也是大学教育活动中的一个关键问题。其中,少数民族大学生作为大群体中比较独特的一部分,对于他们的思想政治教育教学活动也必须... 大学生,作为国家未来发展的主人翁,是国家兴旺发展路上的强大主力军。因此,如何做好对他们的思想教育工作也是大学教育活动中的一个关键问题。其中,少数民族大学生作为大群体中比较独特的一部分,对于他们的思想政治教育教学活动也必须在方法上进行调整。基于此,文章以少数民族大学的思想政治教育为视角,从网络教育的模式出发,对如何搞好这个特殊群体的思想政治教学研究活动进行详尽的分析和论述。 展开更多
关键词 网络教学 少数民族大学生 思想政治教学
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网格化管理运用于高校大学生思想政治教育管理的可行性分析
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作者 唐敦 《青年与社会》 2019年第11期178-179,共2页
网格化管理是新处理模式在管理领域中的运用,把网格化管理运用于高校大学生思想政治教育管理具有很强的可行性,既为高校大学生思想政治教育管理工作提供了新视角新理念,很大程度的突破了传统高校大学生思想政治教育管理在时间和空间上... 网格化管理是新处理模式在管理领域中的运用,把网格化管理运用于高校大学生思想政治教育管理具有很强的可行性,既为高校大学生思想政治教育管理工作提供了新视角新理念,很大程度的突破了传统高校大学生思想政治教育管理在时间和空间上的限制,也有助于构建全员、全过程、全方位的高校大学生思想政治教育管理工作新格局新模式,从而有助于高校大学生思想政治教育管理工作的理论和实践创新,这是时代发展的要求。 展开更多
关键词 高校 网格化 思想政治教育
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建立科学发展的少数民族干部评价机制问题的思考
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作者 唐敦 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期40-44,共5页
建立促进科学发展的少数民族领导干部考核评价机制,是全面提升少数民族领导干部执政能力的迫切需要,是充分发挥少数民族领导干部作用,推动民族地区发展的重要举措,是贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会的必然要求。但是,我国少数民族... 建立促进科学发展的少数民族领导干部考核评价机制,是全面提升少数民族领导干部执政能力的迫切需要,是充分发挥少数民族领导干部作用,推动民族地区发展的重要举措,是贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会的必然要求。但是,我国少数民族干部评价机制目前存在一些具体问题:考核评价体系不够科学;考核评价体系内容不够全面;考核评价的方式方法不够完善;考核评价过程不够合理;考核评价结果的运用缺乏实效。因此,要合理设置指标,充分体现考核评价体系的科学性;深化民主意识,充分发挥多元主体的民主作用;灵活考评方式,增强考评程序的完整性;科学运用考评结果,充分发挥考评体系的实效作用。 展开更多
关键词 科学发展 少数民族干部 考核评价机制
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列宁“均势”思想的时代性和实践性
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作者 唐敦 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期19-22,共4页
列宁在苏维埃俄国三年国内战争结束后提出"均势"思想,准确判断了苏维埃共和国的"均势"状态并制定了"均势"政策。只要人类社会还处于资本主义向社会主义过渡的历史时期,列宁"均势"思想就具有重... 列宁在苏维埃俄国三年国内战争结束后提出"均势"思想,准确判断了苏维埃共和国的"均势"状态并制定了"均势"政策。只要人类社会还处于资本主义向社会主义过渡的历史时期,列宁"均势"思想就具有重要的时代意义,同时对新中国外交、社会主义中国与资本主义世界的长期共存和中国的"一国两制"构想都具有积极的实践意义。 展开更多
关键词 列宁 均势思想 时代性 实践性
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