生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的应用 被引量：19

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作者 唐天池 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第9期88-91,共4页

生本教育理念自上世纪90年代提出以来,就强力冲击着传统的师本教育,随着新课程改革的不断推进与信息技术课程标准的颁布和施行,学生学习的主体地位越来越得到重视,提出了教师要树立以学生为本的教育理念。那么在今天的小学信息技术课堂... 生本教育理念自上世纪90年代提出以来,就强力冲击着传统的师本教育,随着新课程改革的不断推进与信息技术课程标准的颁布和施行,学生学习的主体地位越来越得到重视,提出了教师要树立以学生为本的教育理念。那么在今天的小学信息技术课堂教学中,该教育理念又将如何运用?对课堂教学又有怎样的作用呢?本文结合教学实践探讨了有关问题。 展开更多

关键词 生本教育 小学信息技术 课堂教学 人性课堂

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LBL+PBL+CBL综合教学法在颅脑损伤教学中的应用研究 被引量：5

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作者 孙辉 李世亭 +2 位作者 高德坤 唐天池 杨晓笙 《中国高等医学教育》 2019年第4期96-97,共2页

为培养高质量应用型临床医学人才,需对颅脑损伤教学方法加以改革。本研究比较传统教学法和LBL+PBL+CBL综合教学法,结果证实综合教学法能有效提高学生基本技能,并有助于基础知识、基本理论记忆的长期保持。

关键词 LBL PBL CBL 教学改革 综合教学法

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信息技术课如何培养学生的自主学习能力 被引量：4

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作者 唐天池 《小学教学参考（综合版）》 2017年第12期44-45,共2页

小学生年龄小,思维以具体形象思维为主要方式。因此,在小学信息技术教学中,教师应为处于不同水平、不同层次的学生提供选择、思考、交流、创造的机会,培养学生的自主学习能力,使学生学会学习、学会合作,从而有效提高学生的信息技术素养... 小学生年龄小,思维以具体形象思维为主要方式。因此,在小学信息技术教学中,教师应为处于不同水平、不同层次的学生提供选择、思考、交流、创造的机会,培养学生的自主学习能力,使学生学会学习、学会合作,从而有效提高学生的信息技术素养,获得好的信息技术课教学效果。 展开更多

关键词 信息技术 培养 学生 自主学习能力

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基于紫薯花青素/茜素的猪肉新鲜度智能指示膜研究

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作者 李波 李文 +2 位作者 杨新 唐天池 白艳红 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第16期160-168,共9页

环境因素和微生物污染引起的食品腐败变质,不仅威胁公众健康,还造成食品资源浪费。将天然色素用于制备颜色指示型智能包装,可以监测食品品质变化。该文以羧甲基纤维素和马铃薯淀粉为成膜基材,添加紫薯花青素、茜素及其混合物制备智能指... 环境因素和微生物污染引起的食品腐败变质,不仅威胁公众健康,还造成食品资源浪费。将天然色素用于制备颜色指示型智能包装,可以监测食品品质变化。该文以羧甲基纤维素和马铃薯淀粉为成膜基材,添加紫薯花青素、茜素及其混合物制备智能指示膜,比较分析了膜的物理性能、机械性能、微观结构、颜色稳定性和pH响应性。结果表明,随着紫薯花青素和/或茜素的添加,羧甲基纤维素/马铃薯淀粉膜的厚度增加、水分含量降低、透光性下降、拉伸强度增加而断裂伸长率降低。扫描电子显微镜结果表明色素的加入使基膜的微观结构更加致密。将负载紫薯花青素和/或茜素的指示膜用于猪肉新鲜度监测,结果表明,在4℃贮藏环境下,随着时间延长,猪肉的pH值和挥发性盐基氮含量不断上升,6 d后均超过可接受限值,表明猪肉开始腐败,指示膜呈现肉眼可见的颜色变化。该研究为肉品新鲜度智能指示膜的开发提供了参考。 展开更多

关键词 指示膜 紫薯花青素 茜素 羧甲基纤维素 马铃薯淀粉 猪肉新鲜度

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牛至精油-聚乙烯醇/壳聚糖复合膜的制备及对鸡肉保鲜效果的影响

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作者 李波 唐天池 +3 位作者 刘玮嘉 陈慧 赵建生 白艳红 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第21期165-173,共9页

目的研究牛至精油(Oregano essential oil,OEO)的添加对聚乙烯醇(Polyvinyl alcohol,PVA)/壳聚糖(Chitosan,CS)复合膜理化性质及功能特性的影响。方法以PVA、CS为基材,以OEO为抗菌剂,采用流延法制备复合膜,并测定复合膜的物理性能、抗... 目的研究牛至精油(Oregano essential oil,OEO)的添加对聚乙烯醇(Polyvinyl alcohol,PVA)/壳聚糖(Chitosan,CS)复合膜理化性质及功能特性的影响。方法以PVA、CS为基材,以OEO为抗菌剂,采用流延法制备复合膜,并测定复合膜的物理性能、抗氧化性和抑菌性,并评估其在鸡肉保鲜中的应用效果。结果OEO的加入使得复合膜的厚度、水分含量、水接触角、拉伸强度、断裂伸长率显著提高,水蒸气透过率显著降低。此外,OEO增强了复合膜的抗氧化性和抑菌性,PVA/CS-OEO4的DPPH自由基清除率达到73.80%,负载OEO的PVA/CS复合膜能够抑制大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的生长。将复合膜应用于4℃下的鸡肉保鲜,与对照组相比,负载OEO的复合膜能显著抑制鸡肉的微生物生长和氧化变质,延缓了鸡肉pH和感官品质的变化,其中PVA/CS-OEO4的效果最明显。结论OEO的添加能够提高PVA/CS的力学性能、水蒸气阻隔性、抗氧化和抑菌性;在4℃条件下可将鸡肉的货架寿命延长至10 d。 展开更多

关键词 牛至精油 聚乙烯醇 壳聚糖 活性包装 鸡肉保鲜

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坚守儿童立场 敲开深刻之门——小学LOGO语言教学初探 被引量：2

6

作者 唐天池 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第7期28-29,共2页

所谓＂儿童立场＂,就是从儿童出发,关注儿童的已知,关注儿童的生活经验,进而关注儿童的成长与发展。正如成尚荣先生所说：＂教育是为了儿童成长的,教育是依靠儿童来展开和进行的,

关键词 儿童成长 语言教学 LOGO 小学 生活经验 教育

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小学信息技术程序设计专题教学策略研究——以《初识Scratch》一课为例 被引量：2

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作者 唐天池 《教师博览（下旬刊）》 2017年第6期74-75,共2页

近年来，《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》把Scratch语言教学拓展为“程序设计”模块。这部分内容在知识结构上属于建构性认知体系，而从教学实践角度来说则应该纳入学习者应知应会的项目。《初识Scratch》作为Scratch单元的初... 近年来，《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》把Scratch语言教学拓展为“程序设计”模块。这部分内容在知识结构上属于建构性认知体系，而从教学实践角度来说则应该纳入学习者应知应会的项目。《初识Scratch》作为Scratch单元的初始课，有着引领全篇的作用，对学生是否能够学好该软件有重要的意义。 展开更多

关键词 信息技术 课堂教学 程序设计 SCRATCH 思维锻炼

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与学生同行 被引量：1

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作者 唐天池 《教师博览（上旬刊）》 2009年第6期40-41,共2页

“真讨厌，这个班的学生纪律太差了!”“尤其是××，简直一刻也不安稳!”……可能有许多老师经常会发出或听见这样的抱怨，从教8年的我自然也不例外，因此我一直在寻找保证课堂纪律和提高教学质量的突破口。“功夫不负有心人... “真讨厌，这个班的学生纪律太差了!”“尤其是××，简直一刻也不安稳!”……可能有许多老师经常会发出或听见这样的抱怨，从教8年的我自然也不例外，因此我一直在寻找保证课堂纪律和提高教学质量的突破口。“功夫不负有心人”，终于，一次不经意的送队经历让我发现了症结所在。 展开更多

关键词 学生 课堂纪律 教学质量 老师

原文传递

底线

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作者 唐天池 《短小说》 2008年第5期19-22,共4页

签署完辞退公告,张强把那两个被炒了鱿鱼的员工叫到办公室,平静地说:"别怪我无情,是你们自己触碰了做人的底线。记住这个教训吧,诚实做人,踏实干活,以后的路还长着呢。"熟悉这个年轻副总的人都知道,张强的管理法则中有一条底... 签署完辞退公告,张强把那两个被炒了鱿鱼的员工叫到办公室,平静地说:"别怪我无情,是你们自己触碰了做人的底线。记住这个教训吧,诚实做人,踏实干活,以后的路还长着呢。"熟悉这个年轻副总的人都知道,张强的管理法则中有一条底线,形同高压线,是任何时候、任何人都不能碰的。 展开更多

关键词 强子 高考落榜 酒过三巡 细雨蒙蒙 深秋时节 小伙伴 你一言我一语 就是你 子成 伙伴们

原文传递

小学信息技术课教学探微

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作者 唐天池 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第4期39-40,共2页

信息技术作为一门新兴的学科正不断冲击着传统的教育,因此教育部已经正式将信息技术纳入到中小学必修范围之内。本文就如何教好这门学科,使每个孩子都能在信息技术课中得到长足的发展作了一些探讨。

关键词 小学 信息技术课教学 创新思维 学习兴趣 教学设计

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读《转向教育的背后》

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作者 唐天池 《山西教育（管理版）》 2009年第4期60-61,共2页

经朋友介绍，我慕名翻开这本新书，才发现自己一直引以为荣的职业面临着巨大的挑战。薄薄的纸张、清晰的铅字以及字里行间的忧思，深深地震撼着我的心灵。

关键词 《转向教育的背后》 书刊 编辑工作 发行工作

原文传递

电脑可以是帮手

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作者 唐天池 《少年儿童研究》 2008年第3期29-31,共3页

小强本来对电脑兴趣很浓厚，每次电脑课都很认真地学习。但书本上的知识太简单了，时间一长，他就对画图、文字处理等电脑基本操作失去了兴趣。后来家里上网了，在其他同学的推荐下，他接触了一些网站，于是就迷恋上了游戏。

关键词 电脑课 基本操作 文字处理 学习 画图 同学 游戏

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《探险家论坛》教学设计

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作者 唐天池 《中小学电教（综合）》 2004年第5期43-44,共2页

关键词 《探险家论坛》 教学设计 教学目标 小学 信息技术课 苏教版

原文传递

美容风波

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作者 王利 唐天池 《短小说》 2008年第7期76-77,共2页

某女爱美,凡有美容新产品面世必定一试。这不,一家公司推出了新一代的美容产品,号称可以"返老还童,永葆青春"。广告词是"想变成谁就变成谁",限时抢购——免费试用名额1名。

关键词 美容产品 免费试用 这个世界 就是你 张明星 一个女人 摇头叹息 杨海林 崔恒

原文传递

也谈小学信息技术教学的生活化

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作者 唐天池 《网络科技时代》 2008年第13期47-48,共2页

教育回归生活是一个永恒的话题，小学信息技术学科作为一门新学科，其教学也需要生活化。

关键词 信息技术教学 生活化 小学 技术学科

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《有趣的变化》教学设计

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作者 唐天池 《中小学电教（综合）》 2007年第7期97-98,共2页

本课是九年义务教育教材（实验本）小学信息技术二年级（上册）第8课，其内容有两部分：组合蜻蜓和复制粘贴蜻蜓，旨在向学生介绍画图软件，激发学生对画图软件的兴趣，在教材中这是涉及到画图的第二次课，对学生以后进一步学习画图软... 本课是九年义务教育教材（实验本）小学信息技术二年级（上册）第8课，其内容有两部分：组合蜻蜓和复制粘贴蜻蜓，旨在向学生介绍画图软件，激发学生对画图软件的兴趣，在教材中这是涉及到画图的第二次课，对学生以后进一步学习画图软件有着相当重要的作用。 展开更多

关键词 教学设计 画图软件 教育教材 信息技术 二年级 实验本 学生 小学

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博观而约取 厚积而薄发

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作者 唐天池 《教师博览（上旬刊）》 2008年第12期30-31,共2页

“唐老师，你为什么总是能提出许多切实可行的新想法？”每次参加完市信息技术学科教研活动后，总有老师这样问我。而我的回答都是一样：“要多从其它学科中借鉴，并带到自己的课堂中进行实践。”

关键词 学科教研活动 信息技术 老师 课堂

原文传递

例谈情境的创设

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作者 王利 唐天池 《中小学电教（综合）》 2007年第11期36-37,共2页

所谓教学情境其实是教师立足于学生的心理机能，为了提高学生的能力，通过调动“情商”来增强、提高教学效果，而有目的创设的教学环境。无数的实践证明，良好的教学情境的创设，可以激发个体的情感，点燃思考的火花，使学生的学习状态... 所谓教学情境其实是教师立足于学生的心理机能，为了提高学生的能力，通过调动“情商”来增强、提高教学效果，而有目的创设的教学环境。无数的实践证明，良好的教学情境的创设，可以激发个体的情感，点燃思考的火花，使学生的学习状态变得积极投入，让学生在获取知识的过程中，得到积极的情感体验。因此，作为课堂的设计者，我们应该创没良好的教学情境，让课堂变得生动。让学生变得主动，从而收到事半功倍的教学效果。 展开更多

关键词 教学情境 教学效果 情感体验 心理机能 教学环境 学习状态 事半功倍 学生

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用信息素养支撑信息技术教学 被引量：1

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作者 唐天池 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第6期78-78,共1页

有一位网友的帖子这样写道：＂信息技术课应该教给孩子们什么呢？我曾以为,信息技术课就是培养学生的信息技术素养,会用计算机解决生活中存在的问题。自从信息技术成为考试科目后,我很迷惑,每节课我都是按课本教学,争取把所有涉及的软... 有一位网友的帖子这样写道：＂信息技术课应该教给孩子们什么呢？我曾以为,信息技术课就是培养学生的信息技术素养,会用计算机解决生活中存在的问题。自从信息技术成为考试科目后,我很迷惑,每节课我都是按课本教学,争取把所有涉及的软件知识都讲一遍,就怕考试会考到,而孩子们不知道。本来很有活力的课变得死气沉沉,还达不到预期的效果。学生的操作时间变少了,课时还不够。＂这个帖子在ICT论坛里引起了热议,信息技术课究竟应该教给孩子们什么？这是一线教师经常感到困惑的问题。本期＂现象观察＂,我们约请几位信息技术教师就这个话题展开讨论,希望对困惑中的您有所裨益。 展开更多

关键词 信息技术教学 信息素养 信息技术课 信息技术素养 信息技术教师 考试科目 课本教学 操作时间

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《云房子》课件脚本设计

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作者 王利 唐天池 《江西教育（管理版）（A）》 2008年第35期10-10,共1页

关键词 课件内容 脚本设计 课文学习 房子 鼠标 学生 信息技术手段 文字 音乐 视频

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