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教材质量的评估与控制 被引量:1
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作者 《涪陵师范学院学报》 2004年第6期125-126,共2页
教材质量是教材的生命,正确对教材质量进行评估与控制是提高教材质量的前提和基础。教材质量的评估指标包括理论指标和实践指标,对教材质量的控制应从纵向和横向两个方面来把握。
关键词 教材质量 评估指标 多雏控制
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四川习用防己薄层色谱鉴别方法研究 被引量:2
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作者 《中国药业》 CAS 2000年第7期26-26,共1页
用薄层色谱法对四川省习用的广元防己、宜宾防已及冕宁防已进行了薄层色谱鉴别方法研究,并用该方法鉴别了商品药材及饮片,收到良好效果。
关键词 广元防己 宜宾防己 冕宁防己 药材鉴别 薄层色谱法
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小学中高年级体育课“先学后教”教学模式的实践探究 被引量:1
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作者 《西部素质教育》 2017年第10期238-238,共1页
"先学后教"不仅能激发中高年级小学生学习的兴趣,而且能够调动他们练习的积极性和主动性。基于此,文章从创设学习情境,激发主动学习的兴趣;布置预习任务,养成主动学习的习惯;展示教学内容,营造自主探究的气氛三方面对小学中... "先学后教"不仅能激发中高年级小学生学习的兴趣,而且能够调动他们练习的积极性和主动性。基于此,文章从创设学习情境,激发主动学习的兴趣;布置预习任务,养成主动学习的习惯;展示教学内容,营造自主探究的气氛三方面对小学中高年级体育课"先学后教"教学模式进行了探究。 展开更多
关键词 小学体育教学 先学后教 学习情境
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