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基层教师如何适应新课程改革
1
作者 唐先遣 《南昌教育学院学报》 2008年第2期62-63,共2页
关系着新课程改革成败与否的关键人物——站在课堂上面对学生的教师,必须转变教育教学观念,重新进行角色定位,与时俱进,提升自身的专业水平,适应、促进新课程改革。
关键词 基础教育改革 基层教师 转变观念 重新定位
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翻转课堂视角下语文教学创新实践研究 被引量：1
2
作者 唐先遣 《开心（素质教育）》 2016年第1期18-18,共1页
目前的中学语文教育，存在着新课改、新课标准落实的问题——课堂教学模式创新与改革的乏力。其突出地表现在：教师偏重于关注怎样有效地传授语文之“术”一强调教会学生更多地知识和技能，而恰恰遗忘了语文之“道’一对学生的思想教育... 目前的中学语文教育，存在着新课改、新课标准落实的问题——课堂教学模式创新与改革的乏力。其突出地表现在：教师偏重于关注怎样有效地传授语文之“术”一强调教会学生更多地知识和技能，而恰恰遗忘了语文之“道’一对学生的思想教育、人文素养和审美教育等等，这是教育本真的意义所在。如何以学生为主体，在教学中给予他们终极人文关怀？在新时期新课改的教学模式的创新探索中，“翻转课堂”以其具备的诸多优势，成为富有成效的教学创新模式之一。 展开更多
关键词 课堂教学模式 语文教学 创新实践 翻转 语文教育 思想教育 审美教育 人文素养
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