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广西少数民族地区民族人才培养的现状、问题与对策 被引量:2
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作者 黄勇荣 令辉 周琼 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第12期28-31,共4页
当前,虽然广西少数民族地区民族人才培养取得了较大的发展,但也面临一些困难,主要体现在"两基"的经费来源结构不合理、寄宿制民族班学生的补助较低等方面。对此,应在资金投入、巩固"两基"已有成果、改善寄宿制民族... 当前,虽然广西少数民族地区民族人才培养取得了较大的发展,但也面临一些困难,主要体现在"两基"的经费来源结构不合理、寄宿制民族班学生的补助较低等方面。对此,应在资金投入、巩固"两基"已有成果、改善寄宿制民族班学生的待遇等方面进行改善。 展开更多
关键词 少数民族地区 民族人才 现状 问题 对策
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基于学分制视域下的高校基层党校培训模式新探索 被引量:1
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作者 令辉 《企业科技与发展》 2015年第5期108-109,共2页
高校基层党校是高校党务工作的前沿阵地,对大学生党员的培养至关重要。高校基层党校的培养模式需要不断创新和发展。新模式可以引入学分制概念,借鉴学分制的经验,从培训管理格局、培训选课制及考核弹性制等来加以思考。
关键词 高校 基层党校 模式 学分制
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广西高校复合应用型商务人才培养机制探析
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作者 令辉 《大众科技》 2014年第7期160-162,共3页
以学分互认机制作为切入点,对复合应用商务型人才的概念做了界定,阐述了当下广西高校复合应用型商务人才培养面临的主要问题及发展趋势,对广西高校复合应用型商务人才培养的模式做了探析,提出了以学分互认为契机,利用学分互认一系列机制... 以学分互认机制作为切入点,对复合应用商务型人才的概念做了界定,阐述了当下广西高校复合应用型商务人才培养面临的主要问题及发展趋势,对广西高校复合应用型商务人才培养的模式做了探析,提出了以学分互认为契机,利用学分互认一系列机制,搭建校企、校际合作培养复合应用型商务人才新平台等观点。 展开更多
关键词 商务 人才 机制
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从生态平衡的角度看高等教育的收费问题
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作者 令辉 《今日南国(理论创新版)》 2009年第11期8-9,共2页
在我国推行高等教育大众化的背景下,高等教育的收费问题逐渐成为人们关注的焦点。建国以来,高等教育由不收费到收费的政策演进过程中有利有弊。本文在探讨其利弊的基础上,针对其弊的一面,提出了仿"生态平衡"的高等教育收费模... 在我国推行高等教育大众化的背景下,高等教育的收费问题逐渐成为人们关注的焦点。建国以来,高等教育由不收费到收费的政策演进过程中有利有弊。本文在探讨其利弊的基础上,针对其弊的一面,提出了仿"生态平衡"的高等教育收费模式的设想,以期对高等教育收费的政策调整起到抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 高等教育 高校收费 生态平衡
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学分制对高校基层党校培训课程开发模式的启示
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作者 令辉 《企业科技与发展》 2015年第12期97-98,共2页
高校基层党校培训工作作为高校的一项重要的政治任务,在高校持续、稳定发展的过程中有着举足轻重的作用。影响党校培训效果的因素很多,其中最重要的因素就是党校的培训课程。培训课程的改革与创新可以借鉴学分制一些成熟的理论和实践经... 高校基层党校培训工作作为高校的一项重要的政治任务,在高校持续、稳定发展的过程中有着举足轻重的作用。影响党校培训效果的因素很多,其中最重要的因素就是党校的培训课程。培训课程的改革与创新可以借鉴学分制一些成熟的理论和实践经验,在高校基层党校培训课程开发中建立课程开发机制、模块课程选课机制、课程学分评定机制、课程学习导师引导机制、网络信息平台服务机制等。 展开更多
关键词 高校 基层党校 模式
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构建有群众路线特色的高校院(系)党政联席会议机制的探析
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作者 令辉 朱亮 《传承》 2014年第12期71-73,共3页
随着高校二级学院在高校改革发展中角色的转变,高校二级学院的管理体制和机制日渐成为学界重点关注的对象。针对当下存在于高校院(系)党政联席会议中的一些主要问题,从党政联席会议的过程进行思考,构建有群众路线特色的高校院(系)党政... 随着高校二级学院在高校改革发展中角色的转变,高校二级学院的管理体制和机制日渐成为学界重点关注的对象。针对当下存在于高校院(系)党政联席会议中的一些主要问题,从党政联席会议的过程进行思考,构建有群众路线特色的高校院(系)党政联席会议机制应分三部曲进行。 展开更多
关键词 群众路线 高校 党政联席会议 机制
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新课程改革背景下高中英语教学创新思考
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作者 令辉 《新东方英语(中学版)》 2019年第9期47-47,共1页
新课程改革下的高中英语教学强调,根据学生的实际情况来发展学生的语言运用能力以及问题解决能力.基于此,本文从新课程改革背景下高中英语教学的特点展开论述,通过分四个方面来介绍新课程改革背景下高中英语教学的创新,从而对高中英语... 新课程改革下的高中英语教学强调,根据学生的实际情况来发展学生的语言运用能力以及问题解决能力.基于此,本文从新课程改革背景下高中英语教学的特点展开论述,通过分四个方面来介绍新课程改革背景下高中英语教学的创新,从而对高中英语在新课程改革中的教学创新进行思考. 展开更多
关键词 高中英语 自主学习 因材施教
原文传递
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