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温度对蛋白酶活性影响的实验探究 被引量：11
1
作者 和渊 佟奕聪 +2 位作者 白津菁 伍依然 韩亚新 《生物学通报》 2015年第11期45-46,共2页
"探究影响酶活性的条件"是生物学必修1教材的基本实验之一,但教材上未给出有关温度对酶活性影响的具体实验方案。详细阐述了探究温度对酶活性影响的实验过程。研究对象选用底物蛋白和蛋白酶,运用聚丙烯酰胺凝胶电泳技术对反... "探究影响酶活性的条件"是生物学必修1教材的基本实验之一,但教材上未给出有关温度对酶活性影响的具体实验方案。详细阐述了探究温度对酶活性影响的实验过程。研究对象选用底物蛋白和蛋白酶,运用聚丙烯酰胺凝胶电泳技术对反应后的样本进行跑胶实验。由于在不同温度和时间下蛋白酶活性强弱不同,使得底物蛋白被切割的条带在聚丙烯酰胺凝胶上显示出的粗细不同,据此判断酶活性的强弱。实验结果验证了"酶的活性随着温度的升高而加快;当达到最适温度后再升温,酶的活性逐渐降低,继续升高达到一定温度后,酶完全失活"的结论。 展开更多
关键词 温度 酶活性 蛋白酶 聚丙烯酰胺凝胶电泳
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美国NSTA科学教师培养标准变革及启示 被引量：7
2
作者 张一鸣 王健 +1 位作者 白欣 和渊 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2021年第12期130-136,共7页
培养高质量科学教师是推动科学教育整体发展的关键。2020年版美国《科学教师培养标准》在学科知识、工程实践、基于文化因素的教学法等方面的最新变革,可从以下四个方面为我国科学教师培养提供借鉴:整合科学课程标准,坚持素养导向;推进... 培养高质量科学教师是推动科学教育整体发展的关键。2020年版美国《科学教师培养标准》在学科知识、工程实践、基于文化因素的教学法等方面的最新变革,可从以下四个方面为我国科学教师培养提供借鉴:整合科学课程标准,坚持素养导向;推进跨学科综合化,强化工程实践;突出以学生为中心,促进教育公平;健全专业认证标准,坚实质量保障。 展开更多
关键词 科学教师培养标准 核心素养 工程实践 师范专业认证
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十大提问破解“生长素的生理作用”教学难点 被引量：6
3
作者 和渊 《生物学通报》 2018年第5期31-33,共3页
"生长素的两重性"是必修3中"植物生命活动的调节"的重点内容,其两重性具体表现在既能促进生长,又能抑制生长。学生在学习这部分内容时,初次理解并不觉得很困难,但缺乏对这部分知识的深入理解和把握。例如:生长素浓... "生长素的两重性"是必修3中"植物生命活动的调节"的重点内容,其两重性具体表现在既能促进生长,又能抑制生长。学生在学习这部分内容时,初次理解并不觉得很困难,但缺乏对这部分知识的深入理解和把握。例如:生长素浓度对植物生长影响曲线的真正含义,曲线中生长素的浓度是体内的浓度还是体外施加的浓度,曲线背后的实验是如何设计的,对照组是什么,生长素作用的两重性如何体现等。利用教材上"生长素浓度对根和茎细胞生长的影响"的曲线图,通过在课堂设计中设计的十大问题,训练学生的识图能力、实验设计能力、比较归纳和总结能力,以及将所学知识应用到真实场景的能力,让学生真正理解生长素作用两重性的含义。 展开更多
关键词 生长素作用 两重性 十大提问
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大健康视域下中医药文化教育实践探索——以人大附中为例
4
作者 孙京菊 和渊 《创新人才教育》 2024年第1期26-30,共5页
在普通高中开展中医药文化教育,是落实习近平总书记建设“健康中国”的必要手段。人大附中一直关注并切实推进中医药文化进校园,实施了各项举措:在德育工作中,展开包括中药香囊缝制、大山楂丸制备等中医主题班会;在课程建设中,开设中医... 在普通高中开展中医药文化教育,是落实习近平总书记建设“健康中国”的必要手段。人大附中一直关注并切实推进中医药文化进校园,实施了各项举措:在德育工作中,展开包括中药香囊缝制、大山楂丸制备等中医主题班会;在课程建设中,开设中医基础与保健常识、中医科技课程、中草药种植等课程;在社团文化建设中,举办知识大赛、讲座等活动。同时,学校组织专家学者共同开发中医手法读本《中学生中医手法保健》。通过诸如此类的课程、活动和讲座,让学生理解中医、爱上中医,这不仅有利于发展民族文化自信,更有利于中华优秀传统文化的传承和发扬。 展开更多
关键词 优秀传统文化 大健康 中医药文化
原文传递
高考关于归因能力考查的题目表述方法详解
5
作者 和渊 《生物学通报》 CAS 2024年第6期83-87,共5页
归因类表述题是近年来生物学高考试题中考查的重点和难点。本文以近些年来各省、市的高考题目或模拟题目为蓝本,总结归纳“归因类”相关试题的答题技巧和方法,分别从5个方面呈现,即“递进式”呈现因果逻辑链条、“并列比较式”分情况进... 归因类表述题是近年来生物学高考试题中考查的重点和难点。本文以近些年来各省、市的高考题目或模拟题目为蓝本,总结归纳“归因类”相关试题的答题技巧和方法,分别从5个方面呈现,即“递进式”呈现因果逻辑链条、“并列比较式”分情况进行说明、“递进+并列”融合式、“转折式”分别进行合理阐释和“总分式”展开有力论证。本文对不同题型进行总结,力求对归因类表述题给出答题的逻辑结构和语言表述规范,从而提升学生表述的准确性,切实落实生物学学科核心素养。 展开更多
关键词 归因能力 表述方法 科学思维 核心素养
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蔷薇亚科植物叶表皮微形态特征的初步观察 被引量：6
6
作者 和渊 邱爽 +2 位作者 王赵琛 刘全儒 于明 《北京师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期515-519,共5页
在光学显微镜下,对蔷薇亚科8属17种植物的叶表皮微形态特征进行了观察和研究,结果表明:所研究的蔷薇亚科植物可划分为3种气孔器类型,即无规则型、放射状细胞型和无规则四细胞型;叶表皮的气孔器一般分布在下表皮,而在菊叶委陵菜(potentil... 在光学显微镜下,对蔷薇亚科8属17种植物的叶表皮微形态特征进行了观察和研究,结果表明:所研究的蔷薇亚科植物可划分为3种气孔器类型,即无规则型、放射状细胞型和无规则四细胞型;叶表皮的气孔器一般分布在下表皮,而在菊叶委陵菜(potentilla tanacetifolia)中发现其上表皮也存在气孔器;气孔器类型和气孔指数的特点表明,叶表皮微形态特征在一定程度上能够反映该亚科一些属种之间的演化关系.综合叶表皮、气孔器类型和气孔器指数等特征,认为具无规则气孔器的鸡麻(Rhodotypos)、重瓣棣棠(Kerria japonica)和山楂叶悬钩子(Rubus crataegifolius)等属于较为原始的类群,而具放射状细胞型气孔器的地榆属于较为进化的类群. 展开更多
关键词 蔷薇亚科 气孔器类型 叶表皮微形态 分类 系统学意义
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在初中开展脑机接口跨学科课程初探——以脑机接口原理课为例
7
作者 袁继平 和渊 常青 《教学管理与教育研究》 2024年第9期14-18,共5页
脑机接口涉及心理学、医学、神经科学、语言学、材料科学、人工智能等多学科的交叉融合,旨在让人脑与外部设备之间创建直接连接从而实现信息交换。文章探讨在中学开设脑机接口课程的教学目的和要求、课程结构和内容、多元评价量规等方... 脑机接口涉及心理学、医学、神经科学、语言学、材料科学、人工智能等多学科的交叉融合,旨在让人脑与外部设备之间创建直接连接从而实现信息交换。文章探讨在中学开设脑机接口课程的教学目的和要求、课程结构和内容、多元评价量规等方面的内容,并以第一课时“脑机接口原理”为例呈现如何在课程教学活动中提升学生核心素养。 展开更多
关键词 脑机接口 跨学科 课程设计
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《西双版纳傣族农奴社会》的电影创作分析
8
作者 和渊 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2024年第2期119-129,共11页
将《西双版纳傣族农奴社会》放置到“少数民族社会历史科学纪录片”产生的特定背景中,通过对该影片所基于的西双版纳傣族社会历史调查与研究、影片拍摄提纲的撰写过程、影片拍摄提纲与影片的比较、当地文化持有者的场面调度等几方面的观... 将《西双版纳傣族农奴社会》放置到“少数民族社会历史科学纪录片”产生的特定背景中,通过对该影片所基于的西双版纳傣族社会历史调查与研究、影片拍摄提纲的撰写过程、影片拍摄提纲与影片的比较、当地文化持有者的场面调度等几方面的观察,尝试分析影片的整个摄制情况。与众多“少数民族社会历史科学纪录片”相比,该影片以复原拍摄为主要手段,综合运用动画、图表、字幕等影像方式,呈现出强烈的论文电影特征,影片对傣族社会制度与上层建筑的着力用笔也是众多少数民族社会历史科学纪录片中所未见的。 展开更多
关键词 少数民族社会历史科学纪录片 傣族 民族志电影 论文电影
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基于数字化实验的STEAM课程设计——美国“建造抗震房屋”课程介绍及对我国的启示 被引量：1
9
作者 张一鸣 和渊 +1 位作者 侯静雯 韩明哲 《中小学数字化教学》 2023年第7期63-66,共4页
数字化实验是以力、热、声、光、电、磁、生化等各类传感器为基础,使用传感器采集实验中的各类数据,并将数据传输到计算机、平板电脑、手机等中枢进行分析处理的新型实验方式,具有具身性、实时性、广延性等特征。数字化实验在20世纪80... 数字化实验是以力、热、声、光、电、磁、生化等各类传感器为基础,使用传感器采集实验中的各类数据,并将数据传输到计算机、平板电脑、手机等中枢进行分析处理的新型实验方式,具有具身性、实时性、广延性等特征。数字化实验在20世纪80年代出现于美国,2003年乘国家新一轮课程教材改革的东风进入我国,为我国教育改革提供了有力的支撑[1]。 展开更多
关键词 平板电脑 课程教材改革 数字化实验 数据传输 广延性 课程介绍 具身性 传感器采集
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探究质壁分离法测定植物表皮细胞液浓度范围的实验 被引量：5
10
作者 李可馨 曹宝轩 和渊 《生物学通报》 2016年第4期52-55,共4页
植物细胞液浓度的测定在生物学研究上有着重要意义。使用质壁分离法,尝试不同浓度的蔗糖、氯化钠、氯化钾溶液研究紫色洋葱表皮、黑藻叶片等植物细胞的细胞液浓度范围和分离时间,从而总结出影响其质壁分离的因素。实验表明,在针对不同... 植物细胞液浓度的测定在生物学研究上有着重要意义。使用质壁分离法,尝试不同浓度的蔗糖、氯化钠、氯化钾溶液研究紫色洋葱表皮、黑藻叶片等植物细胞的细胞液浓度范围和分离时间,从而总结出影响其质壁分离的因素。实验表明,在针对不同种类溶液的实验中,使用蔗糖溶液进行质壁分离梯度最易于观察;在针对不同种类细胞的实验中,紫色洋葱表皮细胞的质壁分离现象最明显;同一浓度的蔗糖溶液中,浸泡10 min质壁分离的效果最为明显。 展开更多
关键词 质壁分离 植物表皮细胞 细胞液浓度范围
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区域气候模式RegCM2对标量粗糙度的敏感性试验 被引量：1
11
作者 和渊 苏炳凯 赵鸣 《气象科学》 CSCD 北大核心 2001年第2期136-146,共11页
在地气通量的计算中 ,一般没有考虑温度、水汽、动量的相应粗糙度之间的不同 ,本文将标量粗糙度 Z0 T和 Z0 q引入区域气候模式 Reg CM2的陆面过程BATS中 ,用 1991年 6月与 7月的观测资料作了三组敏感性试验 ,并同实况进行了比较。结果表... 在地气通量的计算中 ,一般没有考虑温度、水汽、动量的相应粗糙度之间的不同 ,本文将标量粗糙度 Z0 T和 Z0 q引入区域气候模式 Reg CM2的陆面过程BATS中 ,用 1991年 6月与 7月的观测资料作了三组敏感性试验 ,并同实况进行了比较。结果表明 :在区域气候模式 Reg CM2中引入标量粗糙度后 ,提高了地气间感热通量与潜热通量的计算精度 ,改善了地表温度和地面比湿的模拟 ,进而改变了降水的模拟 ,表明区域气候模式对标量粗糙度是敏感的 ,并且在晴天状况下更为敏感。 展开更多
关键词 标量粗糙度 数值试验 敏感性 区域气候模式RegCM2 温度 水汽 动量
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虚拟现实在中学生物学教学中的应用——基于The Body VR的教学活动设计实践探究 被引量：4
12
作者 和渊 辇伟峰 +1 位作者 宓奇 闫新霞 《生物学通报》 2017年第6期39-42,共4页
基于在本校开展的一系列虚拟现实的教学改革实践,探讨有趣可行的教学活动设计方案,为虚拟现实在中学生物学中的教学开辟道路,符合新课程标准中"提高对科学和探索未知的兴趣"及"培养学生探究能力"的要求,提升学生的... 基于在本校开展的一系列虚拟现实的教学改革实践,探讨有趣可行的教学活动设计方案,为虚拟现实在中学生物学中的教学开辟道路,符合新课程标准中"提高对科学和探索未知的兴趣"及"培养学生探究能力"的要求,提升学生的生物学核心素养。 展开更多
关键词 虚拟现实 中学生物学 教学活动设计 实践探究
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糖的种类和浓度对酿酒酵母生长的影响 被引量：4
13
作者 严易 张星玥 和渊 《生物学通报》 2016年第3期52-53,共2页
酿酒酵母的种群数量增长实验是高中生物学的一个重要探究性实验。分析其他条件不变时,培养基中糖的种类和浓度对酿酒酵母生长的影响。经过实验分析,对不同糖的种类的研究发现,葡萄糖为最适宜酿酒酵母生长的糖类;对不同浓度葡萄糖的研究... 酿酒酵母的种群数量增长实验是高中生物学的一个重要探究性实验。分析其他条件不变时,培养基中糖的种类和浓度对酿酒酵母生长的影响。经过实验分析,对不同糖的种类的研究发现,葡萄糖为最适宜酿酒酵母生长的糖类;对不同浓度葡萄糖的研究发现,在葡萄糖浓度为10%时酿酒酵母的生长最快。 展开更多
关键词 酿酒酵母 糖的种类 糖的浓度 微生物培养
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Q&A
14
作者 李红云 和渊 《科学世界》 2023年第9期120-121,共2页
Q:随着年龄的增长,鼻毛和耳毛会越来越长,头发会越来越秃吗?A:不一定哦!常识告诉你,爸爸妈妈的年龄比你大,他们并没有修剪鼻毛和耳毛,但他们的鼻毛和耳毛不一定比你的长,他们的头发也未必比你的少。
关键词 鼻毛 头发 Q&A 年龄
原文传递
关于高中生物学课程标准中“科学思维”的思考 被引量：2
15
作者 和渊 《生物学通报》 CAS 2021年第4期20-24,共5页
科学思维可分为形式逻辑和非形式逻辑,其中,形式逻辑分为简单归纳法、类比推理法和因果推理法,并且从一般表达式、优(缺)点、生物学中代表性案例,以及一般研究思路和证明方法几个方面展开介绍;非形式逻辑分为分析-批判性思维、创造-综... 科学思维可分为形式逻辑和非形式逻辑,其中,形式逻辑分为简单归纳法、类比推理法和因果推理法,并且从一般表达式、优(缺)点、生物学中代表性案例,以及一般研究思路和证明方法几个方面展开介绍;非形式逻辑分为分析-批判性思维、创造-综合性思维和实用-情境性思维3种思维方法,并且从定义出发到典型案例对每种思维方式进行介绍和对比.通过对科学思维的分类讨论和思考,可让教师对科学思维的理解更加深刻,让科学思维的教学更具有可操作性. 展开更多
关键词 课程标准 科学思维 形式逻辑 非形式逻辑
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还原糖鉴定实验中还原糖含量与反应颜色变化的关系 被引量：2
16
作者 和渊 《教学仪器与实验》 2015年第1期25-27,共3页
本尼迪特试剂是检测还原糖的主要试剂,它与醛或醛糖反应会生成红黄色沉淀。实验利用本尼迪特试剂来检测白梨汁、蛋清液、马铃薯匀浆、洋葱汁和水中的还原糖,发现除了白梨汁显示正常的红黄色沉淀外,其他材料会有橙色、绿色等有趣的颜色... 本尼迪特试剂是检测还原糖的主要试剂,它与醛或醛糖反应会生成红黄色沉淀。实验利用本尼迪特试剂来检测白梨汁、蛋清液、马铃薯匀浆、洋葱汁和水中的还原糖,发现除了白梨汁显示正常的红黄色沉淀外,其他材料会有橙色、绿色等有趣的颜色出现。就这一实验结果进行讨论,利用设置对照和定量研究的实验方法,说明了不同样品中还原糖含量的多少决定了最终与本尼迪特试剂反应后颜色变化的关系。 展开更多
关键词 还原糖 鉴定 本尼迪特
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做负责任的科研 育有使命的人才——浅谈中小学科技教育中的伦理道德和科研规范 被引量：1
17
作者 和渊 《中国科技教育》 2022年第1期21-23,共3页
科学技术的迅速发展极大地改变了人们的生活,为了应对未来时代的挑战,肩负起建设科技强国的使命,科技人才的培养要从中小学阶段开始,而科技伦理和科研规范的教育是在科技教育中落实立德树人的重要举措之一。2021年12月17日,中央全面深... 科学技术的迅速发展极大地改变了人们的生活,为了应对未来时代的挑战,肩负起建设科技强国的使命,科技人才的培养要从中小学阶段开始,而科技伦理和科研规范的教育是在科技教育中落实立德树人的重要举措之一。2021年12月17日,中央全面深化改革委员会第二十三次会议审议通过了《关于加强科技伦理治理的指导意见》,指出:“科技伦理是科技活动必须遵守的价值准则”[1]。 展开更多
关键词 中小学阶段 立德树人 科技伦理 科研规范 科技强国 伦理治理 价值准则 伦理道德
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有关果蝇伴性遗传的深入探究 被引量：1
18
作者 郑苏瑶 刘若洋 +2 位作者 王茆 张哲妍 和渊 《教学仪器与实验》 2015年第11期33-35,共3页
伴性遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制,这种遗传方式使得子代的这些性状产生性别相关的联系,这也是遗传学中最基本的遗传规律之一。文中通过展开＂果蝇的伴性遗传实验＂成功地验证了果蝇的伴性遗传规律,并在实验中寻求突... 伴性遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制,这种遗传方式使得子代的这些性状产生性别相关的联系,这也是遗传学中最基本的遗传规律之一。文中通过展开＂果蝇的伴性遗传实验＂成功地验证了果蝇的伴性遗传规律,并在实验中寻求突破,对如何更好完成实验进行了讨论。 展开更多
关键词 伴性遗传 红眼果蝇 白眼果蝇
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人工智能算法的生物学视角:从进化论到遗传算法的课堂实践 被引量：1
19
作者 和渊 武迪 +1 位作者 袁中果 闫新霞 《创新人才教育》 2019年第1期37-41,54,共6页
"人工智能+基于心智的生物学"课程的总体设计是从生物学视角来解释人工智能的算法逻辑,包括从生物学看终极算法、从计算机科学看认知神经科学、仿生人工智能、心智社会四大模块。"从进化论到遗传算法"是"从生... "人工智能+基于心智的生物学"课程的总体设计是从生物学视角来解释人工智能的算法逻辑,包括从生物学看终极算法、从计算机科学看认知神经科学、仿生人工智能、心智社会四大模块。"从进化论到遗传算法"是"从生物学看终极算法"模块的第3课时,该课时教学通过多足行走器等可视化算法内容培养学生对遗传算法的兴趣,通过类比达尔文的进化论使学生理解遗传算法的架构和逻辑、培养他们的跨学科思维能力,通过让学生模拟遗传算法的表演和上机实践过程进一步加深他们对遗传算法概念的理解、培养他们的信息意识和计算思维等。 展开更多
关键词 人工智能 进化论 遗传算法
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在研究性学习课程中推动学生综合素质评价的实施 被引量：1
20
作者 和渊 杜军 《生物学通报》 2016年第12期31-34,共4页
探讨在研究性学习课程中如何结合本学科特点,推动学生综合素质评价的实施,实施的原则和方法,实施的内容和过程,以期达到改进教学、有效促进学生发展的目的。通过有效的评价最终达到良好的教学效果,培养学生的综合素质,改变教师的教学观... 探讨在研究性学习课程中如何结合本学科特点,推动学生综合素质评价的实施,实施的原则和方法,实施的内容和过程,以期达到改进教学、有效促进学生发展的目的。通过有效的评价最终达到良好的教学效果,培养学生的综合素质,改变教师的教学观念,并得到家长的肯定。 展开更多
关键词 研究性学习 综合素质 评价 实施
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