期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
让未来的教师成为教育上的“魔术师”——“Intel未来教育”职前教师培训实录 被引量：9
1
作者 张玲 和汇 +1 位作者 安旺国 郑启运 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第9期69-73,共5页
如何在现代教育技术课程中培养师范生信息技术与课程整合的能力 ,一直是教育技术工作者在实践中力图解决的问题。英特尔未来教育为我们提供了好的范例 ,把师范生“现代教育技术”必修课与英特尔未来教育培训项目进行整合 ,取得了非常满... 如何在现代教育技术课程中培养师范生信息技术与课程整合的能力 ,一直是教育技术工作者在实践中力图解决的问题。英特尔未来教育为我们提供了好的范例 ,把师范生“现代教育技术”必修课与英特尔未来教育培训项目进行整合 ,取得了非常满意的效果。本文在此用文字实录培训过程及成果 。 展开更多
关键词 英特尔未来教育 教师培训 现代教育技术 课程整合 信息技术
下载PDF
利用英特尔~未来教育理念与资源促进师范生'现代教育技术'课程建设的实践探索 被引量：9
2
作者 张玲 和汇 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期41-46,共6页
“十五”期间教师教育信息化要求师范院校开设“现代教育技术”公共必修课。该课程以什么形式开设,采用那种教学模式,要求达到的教学目标是什么,都是师范院校在现代教育技术公共课的建设中首先要解决的问题。在实践中,我们利用英特尔誖... “十五”期间教师教育信息化要求师范院校开设“现代教育技术”公共必修课。该课程以什么形式开设,采用那种教学模式,要求达到的教学目标是什么,都是师范院校在现代教育技术公共课的建设中首先要解决的问题。在实践中,我们利用英特尔誖未来教育的理念和资源,建设该课程,全面提升了课程的教学质量,为推进学校教育改革与发展起到了促进作用。 展开更多
关键词 未来教育 课程建设 现代教育技术
下载PDF
组建NetOP School多媒体网络教室 被引量：6
3
作者 和汇 侯建军 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期48-50,共3页
简易的多媒体教室是借助于信息技术营造的教学信息空间的形态之一 ,它对提高教学效率起到了非常重要的作用 ,但对教学效果也产生一些负面影响。应用NetOpSchool软件把微机实验室组建成多媒体网络教室 ,既可以做实验室用 ,也可以做多媒... 简易的多媒体教室是借助于信息技术营造的教学信息空间的形态之一 ,它对提高教学效率起到了非常重要的作用 ,但对教学效果也产生一些负面影响。应用NetOpSchool软件把微机实验室组建成多媒体网络教室 ,既可以做实验室用 ,也可以做多媒体教室用 ,有效开发了这一系统的功能 。 展开更多
关键词 NetOPSchool 多媒体网络教室 教学
下载PDF
用当代教育技术成果整合教学 被引量：2
4
作者 乔立恭 和汇 张玲 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第10期30-31,共2页
用当代信息技术成果整合教学就是借助于当代信息技术成果对多种形态信息文本所能提供的存贮以及处理的强大功能 (包括处理速度提高后所实现的实时处理 ) ,将教学中该当使用的不同形态、不同要求的信息文本依据教育技术学中教学设计的原... 用当代信息技术成果整合教学就是借助于当代信息技术成果对多种形态信息文本所能提供的存贮以及处理的强大功能 (包括处理速度提高后所实现的实时处理 ) ,将教学中该当使用的不同形态、不同要求的信息文本依据教育技术学中教学设计的原则整合成 (不是拼装成 ) 展开更多
关键词 整合教学 教育技术 成果
下载PDF
一种有开发前途的双向实时交互式远程教学模式 被引量：2
5
作者 和汇 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期66-68,共3页
在局域网、广域网、国际互联网等计算机网络中 ,教学双方都是使用摄像机、视频捕捉卡、声卡、话筒、音响、多媒体课件和 Net Meeting软件进行远程实时交互式教学 ,教学双方都互相看得见 ,听得着 ,并且有助教型课件保证教学质量。这种教... 在局域网、广域网、国际互联网等计算机网络中 ,教学双方都是使用摄像机、视频捕捉卡、声卡、话筒、音响、多媒体课件和 Net Meeting软件进行远程实时交互式教学 ,教学双方都互相看得见 ,听得着 ,并且有助教型课件保证教学质量。这种教学模式 ,是一种有开发前途的远程教学模式。 展开更多
关键词 计算机网络 远程教育 双向实时交互式教学 助教型课件
下载PDF
Blog在教师职前教育中的应用探析
6
作者 苟淑英 和汇 《软件导刊》 2006年第11X期11-12,共2页
Blog是Weblog的简称,它是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第4种网络交流方式。目前,教育领域已开始将Blog应用于教师教育。对教师职前教育(师范生教育)中Blog的应用进行了初步探索,指出了Blog在职前教育中的优势以及存在的问题。
关键词 教师 职前教育 BLOG
下载PDF
在互联网中架设教学实况直播电视台
7
作者 和汇 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第11期79-80,共2页
关键词 互联网 直播电视台 远程教育 教育技术 计算机软件 服务器
下载PDF
教育理论指导宁夏大学现代教学技术的应用——南国农先生的教育理论研究心得
8
作者 和汇 《现代教育技术》 2000年第3X期18-20,共3页
以南国农先生的教育理论《现代教育技术理论》为指导,总结宁夏大学现代教学技术应用的过去,分析其现在的状态,展示其未来的发展。
关键词 教育理论 指导 宁夏大学
下载PDF
基于心理学的网络课程视觉设计
9
作者 袁娜 和汇 《软件导刊.教育技术》 2008年第6期71-73,共3页
网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及相关教学活动的总和,它的质量直接关系到网络课程学习者的学习效果,也影响通过网络课程进行的各种教学形式的教学效果。网络课程由于自身特有的表现形式、运行方式和承载功能,使的其视觉... 网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及相关教学活动的总和,它的质量直接关系到网络课程学习者的学习效果,也影响通过网络课程进行的各种教学形式的教学效果。网络课程由于自身特有的表现形式、运行方式和承载功能,使的其视觉设计需要一套开放的视觉设计理念:既考虑到学习者的认知特点,又能将教学内容与网络媒介很好地结合,并且还能在学习者与网络交互的过程中不断发展。从心理学的视角出发,选取了格式塔心理学、认知心理学和视觉心理学作为理论基础,分析了网络课程目前存在的问题,探讨优化其视觉设计的策略。 展开更多
关键词 网络课程 符码 视觉设计 认知心理学 视觉心理学
下载PDF
ＶＯ—６８００ＰＳ背包机检修二例
10
作者 和汇 《中国电化教育》 北大核心 1995年第2期36-36,共1页
关键词 视频磁带 故障排除 导柱 故障原因 检修方法 机器外壳 磁带运行 机检 带环 电机
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部