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基于状态图的自动化立体仓库存取方式的研究 被引量：3
1
作者 周齐才 王金诺 赵炯 《起重运输机械》 北大核心 2002年第1期32-34,共3页
在自动化立体仓库管理与控制系统软件的设计中 ,会遇到如何管理各种形式的出入库存取方式和如何有效地使用货位的问题。以状态图的方法详细分析了现有的各种存取操作方式。通过合理的扩展 ,取得了包罗所有情况的出入库存取操作的货位状... 在自动化立体仓库管理与控制系统软件的设计中 ,会遇到如何管理各种形式的出入库存取方式和如何有效地使用货位的问题。以状态图的方法详细分析了现有的各种存取操作方式。通过合理的扩展 ,取得了包罗所有情况的出入库存取操作的货位状态转移图 ,从而得出具有实用价值的 8种出入库操作方式。 展开更多
关键词 自动化立体仓库 堆垛机 存取方式 状态图 研究
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相信学生 放飞思维——“长方形和正方形的周长”教学片断与评析
2
作者 周齐才 廖祥泉 《小学教学参考（数学版）》 2004年第9期21-23,共3页
使学生初步理解周长的含义，应用探究研讨法，探索周长的求法，总结长方形和正方形的周长计算方法，培养学生发现问题、解决问题的能力，体验数学与生活的关系。
关键词 “长方形和正方形的周长” 教学片断 评析 小学 数学教学
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“探究—研讨法”在小学数学教学中的应用
3
作者 周齐才 《教师之友》 2000年第9期29-29,共1页
美国教育家兰本达教授提出的小学科学教育“探究——研讨”教学法,是注重培养学生动手动脑能力和创造意识的一种好方法,他主张“让学生自行获取知识”的原则,要求教师教学时在课堂上一次性地为学生提供有结构的相关材料,在教师的引导下... 美国教育家兰本达教授提出的小学科学教育“探究——研讨”教学法,是注重培养学生动手动脑能力和创造意识的一种好方法,他主张“让学生自行获取知识”的原则,要求教师教学时在课堂上一次性地为学生提供有结构的相关材料,在教师的引导下,完全由学生自己动手去感知材料、发现目标、进行创造, 展开更多
关键词 小学 数学 教学实践 素质培养
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