期刊文献+
共找到17篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
奶粉中9种微量元素的微波消解-原子吸收测定法 被引量:9
1
作者 郑敏 武晓军 《职业与健康》 CAS 2005年第7期1005-1007,共3页
关键词 奶粉 微量元素 原子吸收测定
下载PDF
课程思政贯穿专业课程教育教学全过程——以细胞生物学为例 被引量:5
2
作者 徐鑫 覃永华 +2 位作者 余光辉 唐仙英 《高教学刊》 2022年第11期193-196,共4页
针对课程思政如何在专业课程上开展和推进,以细胞生物学专业课作为研究对象,制订整体目标和实施思路,实现课程思政贯穿专业课程教育教学的全过程,方案和举措实用性强,适用于理工农医等各专业课程的推广。
关键词 课程思政 专业课程 细胞生物学
下载PDF
基于“三个一”的生物育种人才实践创新能力培养探索与实践
3
作者 徐鑫 王春台 +7 位作者 谭艳平 张鹏 薛璐 彭勇波 覃永华 余光辉 唐仙英 《安徽农业科学》 CAS 2024年第3期271-273,共3页
为解决国家经济社会发展特别是战略性新兴(支柱)产业中培养高素质创新应用型专门人才的迫切问题,以高等院校生物育种人才培养为研究内容,以实践创新能力培养为中心,有机融合了理论教学与实践教学,将实践环节覆盖了培养全过程,构建并实... 为解决国家经济社会发展特别是战略性新兴(支柱)产业中培养高素质创新应用型专门人才的迫切问题,以高等院校生物育种人才培养为研究内容,以实践创新能力培养为中心,有机融合了理论教学与实践教学,将实践环节覆盖了培养全过程,构建并实施了“三个一”的实践教学方式,持续改进并切实提升了人才培养质量,对于提高战略性新兴(支柱)产业生物育种人才培养质量以及缓解人才培养与产业需求脱节问题具有现实的指导意义和推广价值。 展开更多
关键词 实践科学 生物育种 实践创新能力
下载PDF
不同储存条件对芹菜和豇豆中硝酸盐和亚硝酸盐含量变化的影响 被引量:5
4
作者 陈若文 武晓军 +4 位作者 梅唐林 曹琦 彭景 孙桂菊 《中国食物与营养》 2016年第3期15-19,共5页
目的:研究不同储存时间、储存温度和包装方式对芹菜和豇豆中硝酸盐和亚硝酸盐含量的影响,为居民储存蔬菜提供科学依据。方法:在不同储存温度(4℃、25℃)、储存方式(敞口包装、密封包装)下储存芹菜和豇豆7d后,采用离子色谱法测定其中硝... 目的:研究不同储存时间、储存温度和包装方式对芹菜和豇豆中硝酸盐和亚硝酸盐含量的影响,为居民储存蔬菜提供科学依据。方法:在不同储存温度(4℃、25℃)、储存方式(敞口包装、密封包装)下储存芹菜和豇豆7d后,采用离子色谱法测定其中硝酸盐和亚硝酸盐的含量。结果:随着储存时间的延长,2种蔬菜中硝酸盐和亚硝酸盐含量会逐渐增加。低温4℃密封储存时硝酸盐、亚硝酸盐含量低,变化幅度最小。25℃密封储存时硝酸盐、亚硝酸盐含量高于25℃敞口储存时的含量。4℃敞口储存时硝酸盐、亚硝酸盐含量高于4℃密封储存时的含量。结论:应尽量食用新鲜蔬菜,如若储存应选择低温密封储存,有助于减少硝酸盐和亚硝酸盐的危害。 展开更多
关键词 芹菜 豇豆 硝酸盐 亚硝酸盐 离子色谱法
下载PDF
莼菜不同组织内生细菌多样性的比较分析 被引量:4
5
作者 张秋玉 陈晶 +2 位作者 龚汉雨 余光辉 《中南民族大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2022年第3期285-291,共7页
为研究莼菜内生细菌的多样性,挖掘莼菜的内生细菌资源,采用IlluminaMiSeq高通量二代测序技术对莼菜不同组织及水样进行了Alpha、Beta多样性分析,分析细菌群落的结构组成以及对比KEGG数据库进行内生细菌菌群基因功能预测.莼菜样品和水样... 为研究莼菜内生细菌的多样性,挖掘莼菜的内生细菌资源,采用IlluminaMiSeq高通量二代测序技术对莼菜不同组织及水样进行了Alpha、Beta多样性分析,分析细菌群落的结构组成以及对比KEGG数据库进行内生细菌菌群基因功能预测.莼菜样品和水样中获得16S rRNA基因V3-V4区高质量序列1124709条,1391个细菌OTUs隶属于21个门和399个属.分析结果表明:莼菜内生细菌的优势菌群为变形菌门(Proteobacteria)、厚壁菌门(Firmicutes)、放线菌门(Actinobacteria)、拟杆菌门(Bacteroidetes),水样和莼菜组织间共有29个共有菌属,占内生细菌所有种类的7.27%.PICRUSt2功能预测发现内生细菌菌群共有34个子功能,菌群功能丰富,代谢为最主要的功能.莼菜茎的内生细菌多样性大于其他组织,且不同组织均有各自特异的菌属,推测植物组织结构可能会促进内生细菌选择合适的组织生态位为植物体提供动力. 展开更多
关键词 莼菜 内生细菌 多样性 生态位 功能预测
下载PDF
课程思政与细胞生物学教学融合探究 被引量:4
6
作者 余光辉 +1 位作者 覃永华 谭艳平 《科教文汇》 2021年第21期83-85,共3页
高校的立身之本在于立德树人,思政课是落实立德树人根本任务的关键,而课程思政则是对思政课程的进一步补充,在高校人才培养中起到非常重要的作用。作为理工科学院,如何在课程中融入思政元素,发挥课程的育人作用,提高培养学生的质量,是... 高校的立身之本在于立德树人,思政课是落实立德树人根本任务的关键,而课程思政则是对思政课程的进一步补充,在高校人才培养中起到非常重要的作用。作为理工科学院,如何在课程中融入思政元素,发挥课程的育人作用,提高培养学生的质量,是值得每一位教师毕生研究的课题。该文以"细胞生物学"课堂为例,探究在生物学科的教学工作中如何更好地融合课程思政。 展开更多
关键词 细胞生物学 课程思政 课堂教学
下载PDF
人参果总皂苷在难治性颞叶癫痫治疗中的作用及其机制分析 被引量:2
7
作者 刘琛俐 欧阳晓春 +4 位作者 黄晓峰 肖丽 冯李长 刘南海 《赣南医学院学报》 2020年第10期998-1003,共6页
目的:探讨人参果总皂苷在难治性颞叶癫痫治疗中的临床疗效及其作用机制,为优化治疗提供新思路。方法:将79例难治性颞叶癫痫患者随机分为观察组和对照组,对照组根据不同发作类型选服常规抗癫痫药物治疗,观察组在对照组基础上加用人参果... 目的:探讨人参果总皂苷在难治性颞叶癫痫治疗中的临床疗效及其作用机制,为优化治疗提供新思路。方法:将79例难治性颞叶癫痫患者随机分为观察组和对照组,对照组根据不同发作类型选服常规抗癫痫药物治疗,观察组在对照组基础上加用人参果总皂苷制剂(振源胶囊),观察其疗效及不良反应情况。结果:观察组治疗后的癫痫发作次数明显减少,且治疗9个月、12个月后的总有效率、MMSE得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。期间观察组不良反应发生率较对照组低,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:观察组在减少患者癫痫发作次数、改善认知功能方面,效果优于对照组,且疗效随着时间延长而增加。人参皂苷通过多种机制抗惊厥、保护神经系统,在难治性癫痫的治疗中可发挥较好的作用。 展开更多
关键词 人参皂苷 难治性癫痫 药物治疗
下载PDF
非整支药物换算在静脉用药调配中心儿科药物调配中的应用 被引量:1
8
作者 《中国卫生标准管理》 2022年第2期89-92,共4页
目的研究在静脉用药调配中心儿科药物调配中,应用非整支药物换算方法辅助的临床作用及价值。方法选择2019年1—6月30名药师/护士调配的940份药物医嘱单,对照组采用约分法进行非整支药物换算,观察组采用倍数法进行非整支药物换算,每组各... 目的研究在静脉用药调配中心儿科药物调配中,应用非整支药物换算方法辅助的临床作用及价值。方法选择2019年1—6月30名药师/护士调配的940份药物医嘱单,对照组采用约分法进行非整支药物换算,观察组采用倍数法进行非整支药物换算,每组各470份。汇总统计研究采集的医嘱单,进行分类整理;同时对比不同换算方法的应用效率(药物调配所需时间)及实际药物调配用时。结果以常见抗生素药物为例,观察组药物调配所需时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组每名药师实际药物调配用时为(1.67±0.48)min,短于对照组的(2.84±0.38)min,差异有统计学意义(t=10.468,P<0.05)。结论在静脉用药调配中心儿科药物调配中,应用非整支药物换算方法中的倍数法进行辅助能够有效提高药物换算的准确性,并显著提升工作人员的工作效率,建议推广。 展开更多
关键词 非整支药物 药物换算方法 静脉用药 调配中心 儿科药物 应用效果
下载PDF
植物GABA信号途径研究 被引量:2
9
作者 余光辉 涂奕霏 +2 位作者 李承龙 刘冰 《中南民族大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2021年第5期472-477,共6页
GABA在植物发育中的研究已有70多年,但GABA参与信号途径涉及的许多关键科学问题仍悬而未决.其中,GABA受体、GABA是否可以远距离运输的问题阐明仍然是制约GABA在农作物调控运用中的关键科学问题.最近的研究揭示了类谷氨酸受体GLR(glutama... GABA在植物发育中的研究已有70多年,但GABA参与信号途径涉及的许多关键科学问题仍悬而未决.其中,GABA受体、GABA是否可以远距离运输的问题阐明仍然是制约GABA在农作物调控运用中的关键科学问题.最近的研究揭示了类谷氨酸受体GLR(glutamate receptor-like)胞外LAOBP-Like和LIVBP-Like结构域可能具有GABA信号分子结合的潜在靶点.此外,新型GABA检测荧光探针(iGABASnFR)的开发为回答这些科学问题提供了基本的方法和技术手段.为回答GABA调控农作物发育信号途径的两个关键科学问题,对GLR胞外结构域进行了进一步研究,筛选出特异性响应GABA的候选受体蛋白,同时构建了适合植物体系的GABA和Ca^(2+)的荧光探针,动态追踪GABA的动态变化,为最终阐释GABA调控植物的信号途径奠定了理论和方法基础. 展开更多
关键词 Γ-氨基丁酸 类谷氨酸受体 GABA受体 GABA检测的荧光探针 信号途径
下载PDF
微波消解—石墨炉原子吸收法测定蜂胶中的铅 被引量:2
10
作者 李建新 郑敏 《中国厂矿医学》 2005年第6期568-569,共2页
关键词 蜂胶 微波消解-石墨炉 原子吸收法
下载PDF
生命科学理论体系的思政元素探究
11
作者 余光辉 +1 位作者 覃永华 谭艳平 《高教学刊》 2022年第13期82-85,共4页
在立德树人的价值引领教育中,生命科学的知识体系是对学生进行生命价值观塑造的良好素材。理论体系中涉及的下列理念是应该贯彻的。人作为自然演化的最高等形式,在生命科学理论体系中应贯彻生命至上的理念;同时生物是自然演化的产物,应... 在立德树人的价值引领教育中,生命科学的知识体系是对学生进行生命价值观塑造的良好素材。理论体系中涉及的下列理念是应该贯彻的。人作为自然演化的最高等形式,在生命科学理论体系中应贯彻生命至上的理念;同时生物是自然演化的产物,应尊重生命的唯物主义的历史观,同时又需尊重人与自然的和谐共生、尊重现存生物个体的多样性,从而做到敬畏生命,敬畏自然。就生命本身而言,生命个体是复杂性和矛盾性的统一;科学思维的阶段性和螺旋式上升体现人类认识生命规律的创新性和批判性。生命科学理论体系所涉及的思政元素,为生命科学领域课程思政的实施提供了着力点和目标方向。新时代教师积极性、主动性、创造性的发挥和能力提升,是实现学生价值观引领的关键所在。 展开更多
关键词 生命科学 知识体系 立德树人 思政元素 唯物史观
下载PDF
南京市鼓楼区1999年食品、公共场所从业人员血清HBsAg检测分析
12
作者 徐晓扬 陈恭昌 《预防医学文献信息》 2001年第5期592-593,共2页
关键词 食品业卫生 公共场所卫生 从业人员 血清诊断 HBSAG
下载PDF
1997年~2000年南京市鼓楼区居民食用碘盐抽样调查结果分析
13
作者 《中国厂矿医学》 2003年第1期83-84,共2页
碘缺乏病是由于自然环境中碘缺乏使机体碘摄入量不足,造成甲状腺激素生成障碍.
关键词 南京市 鼓楼区 居民 食用碘盐抽 样调查 碘缺乏病 流行病学
下载PDF
一起由沙门菌引起食物中毒的检验分析
14
作者 郑敏 武晓军 《职业与健康》 CAS 2005年第2期235-236,共2页
关键词 食物中毒 沙门菌 检验
下载PDF
一起亚硝酸盐食物中毒的调查报告 被引量:3
15
作者 《江苏预防医学》 CAS 2011年第2期67-67,共1页
2010年1月份,本区发生了一起食物中毒事件,经流行病学调查和实验室诊断,确认是一起由亚硝酸盐引起的食物中毒,现将情况报告如下。1流行病学调查2010年1月3日17时,鼓楼区疾控中心接到区卫生监督所电话报告,辖区内某餐厅发生疑似食物中毒... 2010年1月份,本区发生了一起食物中毒事件,经流行病学调查和实验室诊断,确认是一起由亚硝酸盐引起的食物中毒,现将情况报告如下。1流行病学调查2010年1月3日17时,鼓楼区疾控中心接到区卫生监督所电话报告,辖区内某餐厅发生疑似食物中毒。接报后立即组成调查小组赴进行流行病学调查和采样。经调查,当天中午, 展开更多
关键词 食物中毒 亚硝酸盐
下载PDF
田东县院:强化检察职能查处涉农职务犯罪
16
作者 《公诉人》 2015年第2期I0006-I0006,共1页
为维护人民群众的切身利益和合法权益。2012年以来,田东县院加强查办涉农惠民职务犯罪案件的力度,至今已立查涉农惠民的贪污贿赂、渎职侵权犯罪案件6件13人,其中贪污贿赂案件5件11人,渎职侵权案件l件2人;追逃成功l件1人,侦查终结... 为维护人民群众的切身利益和合法权益。2012年以来,田东县院加强查办涉农惠民职务犯罪案件的力度,至今已立查涉农惠民的贪污贿赂、渎职侵权犯罪案件6件13人,其中贪污贿赂案件5件11人,渎职侵权案件l件2人;追逃成功l件1人,侦查终结并移送审查起诉案件6件13人,收到法院生效判决4件7人;通过办案为国家挽回直接经济损失45余万元。 展开更多
关键词 职务犯罪案件 田东县 检察职能 贪污贿赂案件 渎职侵权案件 查处 直接经济损失 合法权益
原文传递
2001年南京市鼓楼区市场食品卫生学检测结果分析
17
作者 《江苏卫生保健(今日保健)》 2003年第3X期41-41,共1页
关键词 食品卫生学 南京市鼓楼区 市场食品 大肠菌群 酱腌菜 合格样品 检验方法 卫生监督机构 卫生学监测 细菌总数
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部