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把握角色,有效指导——幼儿自主游戏中教师角色定位的研究 被引量：1
1
作者 周雨红 《学子（理论版）》 2017年第11期26-26,共1页
众所周知,幼儿教育的主阵地是课堂游戏,这已然成为教育界的一个共识.纵观现在的幼儿教学,老师们往往在开发和实施自主游戏上下足了功夫.他们想方设法、因地制宜地开辟出幼儿活动的场所,努力引导其进行自主游戏.可在具体的自主游戏开展... 众所周知,幼儿教育的主阵地是课堂游戏,这已然成为教育界的一个共识.纵观现在的幼儿教学,老师们往往在开发和实施自主游戏上下足了功夫.他们想方设法、因地制宜地开辟出幼儿活动的场所,努力引导其进行自主游戏.可在具体的自主游戏开展过程中,由于教师缺少“蹲下身”“融进去”,在活动中只是充当“知识的传授者,纪律的组织者,矛盾的调节者”,幼儿的自主游戏学习效率并不高,导致“课堂热热闹闹,收获冷冷清清”的局面. 展开更多
关键词 教师角色定位 自主游戏 幼儿教育 有效指导 课堂游戏 幼儿教学 幼儿活动 学习效率
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自主阅读中,小班幼儿良好阅读习惯培养的实践研究
2
作者 周雨红 《科学大众（智慧教育）》 2018年第8期80-80,共1页
阅读是幼儿获得知识、习得经验的重要方式。随着课程游戏化的日益推进,幼儿是游戏主人的理念越来越明确,自主阅读也在我们语言区逐步开展。孩子们存在的共性不足,归因是他们的年龄特点,但是这个阶段也是他们语言发展的关键期,养成良好... 阅读是幼儿获得知识、习得经验的重要方式。随着课程游戏化的日益推进,幼儿是游戏主人的理念越来越明确,自主阅读也在我们语言区逐步开展。孩子们存在的共性不足,归因是他们的年龄特点,但是这个阶段也是他们语言发展的关键期,养成良好的阅读习惯的主要时期,形成好的学习品质的重要阶段,所以我们更应该重视起来。 展开更多
关键词 自主 小班 阅读 习惯
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小班美工区游戏现状和影响因素的实践研究
3
作者 周雨红 《小学生作文辅导（语文园地）》 2019年第2期62-62,共1页
幼儿园区域游戏是孩子们最喜欢参加的活动,因为在区域活动中,孩子们可以自信地操作、自主地交往,积极主动地参与各种游戏。这学期重点观察了孩子的美工区游戏情况,回顾观察实践,发现孩子们在游戏中进步很大。
关键词 美工区 现状 发展 影响因素
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