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大数据时代红色文化资源与党史教育融合路径研究 被引量:3
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作者 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第3期43-46,共4页
大数据时代带给人们的是诱惑、挑战、机遇和选择。如何立足大数据时代,实现红色文化资源价值的最大化,推动党史教育的发展,实现其教育意义,这都需要对大数据时代红色文化资源与党史教育融合的对策进行研究与构建。针对二者融合的指导思... 大数据时代带给人们的是诱惑、挑战、机遇和选择。如何立足大数据时代,实现红色文化资源价值的最大化,推动党史教育的发展,实现其教育意义,这都需要对大数据时代红色文化资源与党史教育融合的对策进行研究与构建。针对二者融合的指导思想、原则、内容、方法和机制进行集中探讨,进一步完善实现党史教育体系,深化党史教育改革,推动党史教育的可持续发展,能够促进红色文化资源的有效利用,真正体现红色文化资源的红色价值。 展开更多
关键词 大数据时代 红色文化资源 党史教育
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成人高校教师专业知识培养的问题与对策研究——基于成人学习者及其特点的知识领域 被引量:4
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作者 《黑龙江教育学院学报》 2018年第3期22-24,共3页
研究成人高等教育的学习者及其特点,对实现高等教育目标、促进教师专业发展具有重要意义。成人高校教师不了解学习者及其特点,会导致以下三个问题:重视学习者的专业性,忽视其整体性;重视学习者的理论性,忽视学习者的职业性与操作性;重... 研究成人高等教育的学习者及其特点,对实现高等教育目标、促进教师专业发展具有重要意义。成人高校教师不了解学习者及其特点,会导致以下三个问题:重视学习者的专业性,忽视其整体性;重视学习者的理论性,忽视学习者的职业性与操作性;重视学习者的学习内容,忽视学习者的学习策略。问题出现的原因在于教师缺乏正确的学生观、个人教学效能感大于一般教学效能感、对学习者缺乏积极的教师期待、全人教育与"互联网+教育"理念不够。解决问题的对策就是教师关注学生的认知策略、元认知策略和资源管理策略。 展开更多
关键词 全人教育 “互联网+” 学习策略 专业发展
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制约硕士研究生科研能力的三重因素解析 被引量:2
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作者 《黑龙江教育学院学报》 2017年第11期7-9,共3页
科研自信心是培养科研能力的前提,而自我激励效应则是培养科研能力的关键环节,外在的科研压力是培养科研能力的重要源泉,但对自我激励具有二重效应。要提高硕士研究生的科研能力,需要高校制定科研政策以学生为本,贯彻科研压力适度原则,... 科研自信心是培养科研能力的前提,而自我激励效应则是培养科研能力的关键环节,外在的科研压力是培养科研能力的重要源泉,但对自我激励具有二重效应。要提高硕士研究生的科研能力,需要高校制定科研政策以学生为本,贯彻科研压力适度原则,并充分发挥导师的杠杆作用,辅之以鼓励手段,才能收到很好的效果。 展开更多
关键词 科研能力 自信心 激励效应
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龙江红色文化培养学生社会主义核心价值观实践策略研究 被引量:2
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作者 《黑龙江教师发展学院学报》 2022年第10期100-102,共3页
文化自信是民族自信的根基与动力。文化具有长期性与稳定性,一旦内化于心,其产生的影响是深厚的、长远的。红色文化的教育作用与思想建设更具有深远的价值与意义。以丰饶的龙江红色文化资源为依托,以激活红色基因、传承和弘扬优良传统... 文化自信是民族自信的根基与动力。文化具有长期性与稳定性,一旦内化于心,其产生的影响是深厚的、长远的。红色文化的教育作用与思想建设更具有深远的价值与意义。以丰饶的龙江红色文化资源为依托,以激活红色基因、传承和弘扬优良传统为实践途径,通过对龙江红色文化哲学的理性思考,全面系统地阐述新时代教育背景下,依托龙江红色文化培养学生社会主义核心价值观的价值意义、实践路径、方法策略。 展开更多
关键词 龙江红色文化 社会主义核心价值观 实践策略
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文化自信视域下红色文化价值研究——以黑龙江省为例 被引量:2
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作者 吴迪 《成才之路》 2022年第26期49-52,共4页
红色文化是民族凝聚力和创造力不可缺少的因素,是构建文化自信的重要内容。黑龙江红色文化是由中国共产党领导人民群众创造出来的,不仅是黑龙江优秀历史文化的凝结,更充分彰显出黑龙江人民的优秀品质。传承和弘扬黑龙江红色文化,对于推... 红色文化是民族凝聚力和创造力不可缺少的因素,是构建文化自信的重要内容。黑龙江红色文化是由中国共产党领导人民群众创造出来的,不仅是黑龙江优秀历史文化的凝结,更充分彰显出黑龙江人民的优秀品质。传承和弘扬黑龙江红色文化,对于推进经济发展、助力东北振兴,弘扬龙江精神、增强民族凝聚力,坚定文化自信、提高文化软实力,崇尚爱国情怀、抵制历史虚无主义,传承红色基因、构建人类命运共同体具有重要的价值和意义。 展开更多
关键词 文化自信 红色文化 黑龙江省 价值 意义
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培养语感是语文教育的基础
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作者 《黑龙江教育学院学报》 2005年第4期138-139,共2页
语感在整个语文能力结构中处于基础的核心地位,是语言活动的必备前提条件,其高低决定语文能力的高低。因此,培养学生的语感能力应主要进行以下三个方面的工作:注重语言积累,培养语感兴趣;注意课外阅读,增强语感能力;多练多写,提高语言... 语感在整个语文能力结构中处于基础的核心地位,是语言活动的必备前提条件,其高低决定语文能力的高低。因此,培养学生的语感能力应主要进行以下三个方面的工作:注重语言积累,培养语感兴趣;注意课外阅读,增强语感能力;多练多写,提高语言应用能力。 展开更多
关键词 语感 语文能力 语感培养
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《红楼梦》人物赏析——晴雯
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作者 《黑龙江教育学院学报》 2006年第4期85-86,共2页
通过名著《红楼梦》中人物语言及事件,较详细地剖析了怡红院的丫环———晴雯的性格特点,歌颂了晴雯勇敢叛逆的反抗精神,阐述了在那样的历史条件下,人物的悲惨结局的历史必然性。
关键词 勇敢者 叛逆精神 悲剧性
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刑事再审程序修改之若干问题探讨
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作者 田圣斌 《中国地质大学学报(社会科学版)》 2007年第3期69-72,共4页
自1996年我国《刑事诉讼法》修改以来,刑事再审程序在纠正错案方面发挥了很大的作用,在很大程度上维护了司法正义。但是当我们重新审视现行刑事再审程序的规定时,会发现其中的许多规定并不符合基本的诉讼法学原理,暴露出了很多问题,需... 自1996年我国《刑事诉讼法》修改以来,刑事再审程序在纠正错案方面发挥了很大的作用,在很大程度上维护了司法正义。但是当我们重新审视现行刑事再审程序的规定时,会发现其中的许多规定并不符合基本的诉讼法学原理,暴露出了很多问题,需要进一步修改。 展开更多
关键词 刑事再审程序 司法公正 再审法院
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少体校排球二传队员基本身心素质的培养
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作者 《体育视野》 2021年第10期89-90,共2页
排球比赛中,二传队员是整个团队的核心,也是进攻组织者。只有具备专业的竞赛能力和较强的心理素质,二传队员才能在瞬息万变的赛场中掌控节奏,在激烈的竞争中带领团队走向胜利。因此,排球二传队员的身体和心理素质同等重要。文章论述少... 排球比赛中,二传队员是整个团队的核心,也是进攻组织者。只有具备专业的竞赛能力和较强的心理素质,二传队员才能在瞬息万变的赛场中掌控节奏,在激烈的竞争中带领团队走向胜利。因此,排球二传队员的身体和心理素质同等重要。文章论述少体校排球二传队员身心素质的培养。 展开更多
关键词 少年体校 二传队员 身心素养培养
原文传递
从读外国名著而对中国教育的反思
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作者 《林区教学》 2006年第6期33-33,共1页
当今教育重点应先培养学生坚强的“国民性”等优良品质,然后才是学习知识。为达到此目的,应先给学生“减压”,使他们能有足够的时间和空间进行各种活动。教学方式应改填鸭式为启发诱导式。
关键词 教育重点 减压 施教方法
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