基于学科核心素养的小学英语单元整体教学设计探究 被引量：45

1

作者 周诗杰 《英语教师》 2018年第15期156-159,共4页

阐述英语学科核心素养的概念和内涵及学科核心素养指向下的小学英语单元整体教学设计理念。从重"教"轻"育"、重"形式"轻"内涵"、重"数量"轻"质量"等三个方面分析当前小学... 阐述英语学科核心素养的概念和内涵及学科核心素养指向下的小学英语单元整体教学设计理念。从重"教"轻"育"、重"形式"轻"内涵"、重"数量"轻"质量"等三个方面分析当前小学英语单元整体教学存在的问题。从坚持目标导向,调整教学内容;坚持问题导向,设计教学方法;整合单元教学内容,培养学科素养三个方面提出小学英语单元整体教学设计策略。 展开更多

关键词 小学英语 学科核心素养 单元整体教学

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基于大观念的小学英语单元教学设计探析 被引量：36

2

作者 周诗杰 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2021年第12期88-93,共6页

大观念是英语学科核心素养的重要抓手,但是小学英语界对基于大观念的小学英语教学的理解不甚清晰。本文在梳理英语学科大观念内涵、本质特征及其对小学英语教学的意义的基础上,聚焦探索基于大观念的小学英语单元教学设计,并提出基于大... 大观念是英语学科核心素养的重要抓手,但是小学英语界对基于大观念的小学英语教学的理解不甚清晰。本文在梳理英语学科大观念内涵、本质特征及其对小学英语教学的意义的基础上,聚焦探索基于大观念的小学英语单元教学设计,并提出基于大观念的小学英语单元教学设计的五步框架:提炼大观念、表征基本问题、确定教学目标、预设评价方案和设计教学活动,为大观念在小学英语教学中落地提供一种探索性的思路。 展开更多

关键词 大观念 小学英语 单元教学设计

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双LCL拓扑ICPT系统恒频恒流稳压特性研究 被引量：11

3

作者 夏晨阳 邵祥 +4 位作者 李玉华 林克章 谷志鹏 赖娜 周诗杰 《四川大学学报（工程科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第3期156-163,共8页

针对负载动态变化及切换易造成感应耦合电能传输(ICPT)系统频率失谐和负载输出电压变化的问题,基于双LCL拓扑电路,提出一种实现原边线圈中电流幅值恒定、负载端稳压输出并保证工作频率稳定性的设计方法。首先分析拾取侧LCL拓扑电路的恒... 针对负载动态变化及切换易造成感应耦合电能传输(ICPT)系统频率失谐和负载输出电压变化的问题,基于双LCL拓扑电路,提出一种实现原边线圈中电流幅值恒定、负载端稳压输出并保证工作频率稳定性的设计方法。首先分析拾取侧LCL拓扑电路的恒压特性,结合ICPT系统拾取端反射阻抗呈阻容性且容性部分与负载变化无关这一特点,提出两种原边补偿电路设计思路,同时在此基础上分析了原边LCL拓扑实现原边线圈恒流工作的特性条件。然后给出了双LCL拓扑ICPT系统同时实现原边线圈电流恒定、负载端电压稳定、工作频率稳定的总体条件,并分析了主要参数对系统性能的影响。最后,通过仿真和实验结果证明了理论分析方法的正确性。 展开更多

关键词 感应耦合电能传输 LCL拓扑 恒频 恒流 稳压

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非接触电能传输系统参数优化的改进遗传解法 被引量：11

4

作者 赵志斌 孙跃 +1 位作者 周诗杰 田勇 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第2期106-112,共7页

为了解决非接触电能传输系统设计中的参数优化问题,提出了一种混合改进遗传解法.首先建立了非线性规划数学模型,其中对频率稳定性约束条件进行了修正;其次在遗传算法中采用虫口模型产生优良的混沌初始种群,采用"两次归一化"... 为了解决非接触电能传输系统设计中的参数优化问题,提出了一种混合改进遗传解法.首先建立了非线性规划数学模型,其中对频率稳定性约束条件进行了修正;其次在遗传算法中采用虫口模型产生优良的混沌初始种群,采用"两次归一化"来处理目标及约束函数,并利用可行性规则代替罚函数法来选择优良个体以减少额外的经验参数;最后设计了均匀变异加高斯变异的混合变异算子以提高算法的全局搜索能力.仿真及实验结果表明:改进后的算法能够较好地突破局部最优解的限制,较快地找到了系统的全局最优参数;优化后的系统达到了设计要求,且对于负载在约束范围内的动态大范围变化有较强的鲁棒性,如当负载增大为原来的2倍时,输出电压及原边电流的大小及频率基本保持不变. 展开更多

关键词 非接触电能传输 参数优化 非线性规划 罚函数法 可行性规则 遗传算法 混沌

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基于大观念的教学设计原则、思路与方法 被引量：11

5

作者 陈则航 付绘 +2 位作者 孙晓慧 闫赤兵 周诗杰 《教学月刊（中学版）（外语教学）》 2022年第4期15-23,共9页

陈则航(以下简称“陈”):英语学科大观念是语言大观念和主题大观念的有机融合[1],是学生运用所学语言、思想、方法、策略等表达出来的对单元主题相对完整的认知、态度和价值判断,是学生选择自己行为的依据。“大观念的提出为解决教学设... 陈则航(以下简称“陈”):英语学科大观念是语言大观念和主题大观念的有机融合[1],是学生运用所学语言、思想、方法、策略等表达出来的对单元主题相对完整的认知、态度和价值判断,是学生选择自己行为的依据。“大观念的提出为解决教学设计缺乏纲领性统领、内容碎片化、过程表面化和评价形式化等问题提供了重要思路和方案”[2]。 展开更多

关键词 单元主题 教学设计原则 思路与方法 有机融合 形式化 表面化 :英语 内容碎片化

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电压型CPT系统输出品质与频率稳定性分析 被引量：6

6

作者 周诗杰 孙跃 +1 位作者 戴欣 唐春森 《电机与控制学报》 EI CSCD 北大核心 2012年第6期25-29,共5页

针对CPT系统能量传输能力与输出品质会随频率漂移产生较大波动的特点,在对电压型CPT系统工作原理的分析基础上,根据系统原副边的耦合关系建立系统的阻抗模型,分别总结在谐振条件下系统的输出特性和在失谐条件下系统的拾取端阻抗随频率... 针对CPT系统能量传输能力与输出品质会随频率漂移产生较大波动的特点,在对电压型CPT系统工作原理的分析基础上,根据系统原副边的耦合关系建立系统的阻抗模型,分别总结在谐振条件下系统的输出特性和在失谐条件下系统的拾取端阻抗随频率变化的规律,提出较小的拾取端线圈电感值有益于电压型CPT系统的频率稳定;发现并证明了SP型CPT系统的拾取端至少存在两个谐振频率点和一个负载突变频率点,并给出了拾取端电感的取值范围,对系统的参数设计具有指导意义。最后以SP型CPT系统为实验平台验证了理论分析的正确性。 展开更多

关键词 频率稳定 感应耦合 能量传输 谐振

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1+X证书制度书证融通的类型及融通路径选择 被引量：6

7

作者 夏学文 周诗杰 《天津职业大学学报》 2022年第3期41-46,58,共7页

1+X证书制度在实施过程中对X证书的选择,根据专业与证书间的关系存在三种情况:一种是专业教育内容包含证书内容,第二种是专业教育内容与证书内容是交叉关系,第三种是专业教育内容与证书内容无直接关系。三种不同的选择,其书证融通的路... 1+X证书制度在实施过程中对X证书的选择,根据专业与证书间的关系存在三种情况:一种是专业教育内容包含证书内容,第二种是专业教育内容与证书内容是交叉关系,第三种是专业教育内容与证书内容无直接关系。三种不同的选择,其书证融通的路径各不相同,应分别采取强化、补充、拓展的方式推进书证融通。 展开更多

关键词 1+X证书 书证融通 路径选择

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行起于正 品臻于雅——武汉市洪山区广埠屯小学的“雅行教育”(二)

8

作者 周诗杰 王一凡 《湖北教育》 2024年第21期20-22,共3页

“雅行教育”的发展历程“雅行教育”的探索是一个渐进演进的过程,在该过程中对现状问题的厘析、理念的更新、实践的优化等彼此融汇、交织、沉淀与升华,呈现出“实践-理论-再实践-理论”不断交替演进的过程。其实践脉络大致可以分为以... “雅行教育”的发展历程“雅行教育”的探索是一个渐进演进的过程,在该过程中对现状问题的厘析、理念的更新、实践的优化等彼此融汇、交织、沉淀与升华,呈现出“实践-理论-再实践-理论”不断交替演进的过程。其实践脉络大致可以分为以下四个阶段。酝酿构建(2001年3月-2004年12月)。提出“雅行教育”立人主张,立足现实解决“培养什么人”的问题,构建“雅行教育”体系,细化标准,研制质量目标指南,具化“十个学会”目标,雅行教育初现雏形。 展开更多

关键词 雅行教育 洪山区 研制质量 发展历程 培养什么人 (二) 小学 细化标准

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行起于正 品臻于雅--武汉市洪山区广埠屯小学的“雅行教育”(一)

9

作者 周诗杰 王一凡 《湖北教育》 2024年第18期23-26,47,共5页

“雅行教育”是通过雅行文化熏陶,让每一位学生感受快乐、体验成功,为他们的幸福生活奠基的教育。“雅行教育”发轫于武汉市洪山区广埠屯小学,是时任学校校长王淑芳于2003年9月首倡的一种本土的教育理念与教育模式,旨在让每个孩子在雅... “雅行教育”是通过雅行文化熏陶,让每一位学生感受快乐、体验成功,为他们的幸福生活奠基的教育。“雅行教育”发轫于武汉市洪山区广埠屯小学,是时任学校校长王淑芳于2003年9月首倡的一种本土的教育理念与教育模式,旨在让每个孩子在雅行文化中享受教育,不断丰富道德情感,塑造良好的行为习惯和健康人格,奠定终身发展、幸福生活的道德基础。2004年7月,中央精神文明建设指导委员会将“雅行教育”作为“德育创新案例”向全国推介,引起了广泛的社会影响。之后的几年间,先后有来自新加坡、丹麦、福建、甘肃、广东、辽宁、河北以及湖北省内近百所学校的教育工作者造访广埠屯小学。目前全国有不少学校仍在大力推行“雅行教育”。“雅行教育”基于道德教育,以养成教育为契机,逐步构建了较为完整的目标体系、课程体系、教学体系、评价体系等办学体系,形成了一个具有校本特色的教育品牌,在湖北乃至全国有着广泛的影响。 展开更多

关键词 雅行教育 办学体系 养成教育 教育工作者 体验成功 德育创新 精神文明建设 文化熏陶

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1990-2019年中国宫颈癌和卵巢癌疾病负担趋势及预测研究

10

作者 周诗杰 方珈文 姜雯 《中华肿瘤防治杂志》 CAS 北大核心 2024年第11期662-669,共8页

目的分析1990-2019年我国宫颈癌和卵巢癌的疾病负担及变化趋势,并预测2020-2030年宫颈癌和卵巢癌的发病率和死亡率。方法采用2019年全球疾病负担数据库(GBD)提取宫颈癌和卵巢癌发病率、标化发病率、死亡率、标化死亡率、伤残调整寿命年(... 目的分析1990-2019年我国宫颈癌和卵巢癌的疾病负担及变化趋势,并预测2020-2030年宫颈癌和卵巢癌的发病率和死亡率。方法采用2019年全球疾病负担数据库(GBD)提取宫颈癌和卵巢癌发病率、标化发病率、死亡率、标化死亡率、伤残调整寿命年(DALY)、伤残损失寿命年(YLD)和过早死亡损失寿命年(YLL)等指标,通过Joinpoint回归分析1990-2019年宫颈癌和卵巢癌的平均年度变化百分比(AAPC)变化趋势。采用灰色预测模型预测2020-2030年中国宫颈癌和卵巢癌发病率和死亡率。结果1990-2019年,中国宫颈癌发病人数从4.07万人增至10.98万人,相对增长了168.78%;死亡人数从2.64万人增至5.34万人,相对增长了102.27%。卵巢癌发病人数从1.27万人增至4.55万人,相对增长了258.27%;死亡人数从0.8万人增至2.91万人,相对增长了263.75%。中国宫颈癌标化发病率(AAPC=0.95%,P<0.001)、卵巢癌标化发病率(AAPC=2.03%,P<0.001)和标化死亡率(AAPC=1.58%,P<0.001)均呈上升趋势,宫颈癌标化死亡率(AAPC=-0.45%,P<0.001)呈下降趋势。2019年宫颈癌和卵巢癌的DALY、YLL都随着年龄增加而升高,均在50~54岁时达到顶峰,YLL和YLD都有不同程度增长,2019年宫颈癌和卵巢癌的标化YLD率也分别增长了61.51%和89.31%。灰色预测模型结果显示,预计到2030年,中国宫颈癌发病率和死亡率将分别为20.58/10万和9.69/10万,卵巢癌发病率和死亡率将分别为9.47/10万和6.29/10万。结论1990-2019年我国宫颈癌和卵巢癌的疾病负担仍然较重,预计2020-2030年中国宫颈癌和卵巢癌的发病率和死亡率仍呈上升趋势。应加强对高危人群(尤其是50岁以上妇女)的筛查工作,早发现、早诊断、早治疗,加强对中老年女性的健康宣教,提高女性自我预防意识和主动筛查意识。 展开更多

关键词 宫颈癌 卵巢癌 发病率 死亡率 伤残调整寿命年 疾病负担

原文传递

水电工程施工安全事故致因重要性多证据融合综合评价 被引量：1

11

作者 周诗杰 刘东海 金睿 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期103-110,共8页

为确定水电工程施工安全事故的主要致因,采取有针对性的安全防范措施减少安全隐患,降低安全事故发生概率,提出事故致因重要性的多证据融合模糊综合评价方法。收集306例典型事故案例,进行致因分析,归纳提炼人、物、管理、环境4类风险因... 为确定水电工程施工安全事故的主要致因,采取有针对性的安全防范措施减少安全隐患,降低安全事故发生概率,提出事故致因重要性的多证据融合模糊综合评价方法。收集306例典型事故案例,进行致因分析,归纳提炼人、物、管理、环境4类风险因素下的23项事故致因指标,构建安全事故致因评价指标体系;采用区间层次分析法(IAHP)、模糊集评价方法,分别确定风险因素和致因指标权重,进而建立基于专家群决策和D-S证据融合理论的多证据综合评价模型,并进行实例分析。结果表明:人的因素和物的因素是导致事故发生的主要因素;违章作业、处于不安全位置、冒险心理、无防护措施、使用不安全措施等事故致因所占权重较大;在采取安全防控措施时,应重点考虑上述因素。 展开更多

关键词 水电工程 施工安全 事故致因 重要性 D-S证据融合 综合评价

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基于无线传感器网络的校园绿植灌溉系统设计 被引量：4

12

作者 景洪昌 汪玲彦 +1 位作者 詹汉彬 周诗杰 《自动化与仪表》 2022年第10期82-86,共5页

基于ZigBee无线网络技术,该文提出了校园绿植智能灌溉系统的设计方案,通过采集DHT11传感器数据,采用ZigBee技术传输数据,并以STM32单片机为主控制器进行数据处理,控制继电器动作实现智能灌溉,主控模块通过串口发送数据给上位机,上位机... 基于ZigBee无线网络技术,该文提出了校园绿植智能灌溉系统的设计方案,通过采集DHT11传感器数据,采用ZigBee技术传输数据,并以STM32单片机为主控制器进行数据处理,控制继电器动作实现智能灌溉,主控模块通过串口发送数据给上位机,上位机软件实时存储和显示运行状态。同时上位机软件可设定阈值和发送指令给主控模块,手动实现上水和止水的功能。经过测试该系统运行正常,可实现手动和自动灌溉两种模式,提高了校园灌溉的自动化和智能化水平。 展开更多

关键词 ZIGBEE技术 STM32 智能灌溉 远程监控

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小学英语教师教材使用策略及其影响因素探究 被引量：1

13

作者 李中正 周诗杰 梁小华 《基础外语教育》 2023年第2期37-46,108,共11页

本研究以湖北省7129名小学英语教师为样本进行了教材使用策略调查,并探究了教师选择策略的动机以及影响教材使用的潜在因素。调查结果表明:(1)小学英语教师在选择教材使用策略时展现出“多增、频调、少跳过”的特点,即较频繁地使用增加... 本研究以湖北省7129名小学英语教师为样本进行了教材使用策略调查,并探究了教师选择策略的动机以及影响教材使用的潜在因素。调查结果表明:(1)小学英语教师在选择教材使用策略时展现出“多增、频调、少跳过”的特点,即较频繁地使用增加内容与调整顺序这两种策略,而较少地跳过内容;(2)在使用不同策略处理教材内容上,受访教师展现出多元化的动机;(3)学生因素是影响教师选用教材使用策略的决定性因素。研究发现,小学英语教师的教材使用观念已初步转变,但仍存在些许考试导向和局限于教参的倾向。同时,小学英语教师选择教材使用策略的合理性亟待进一步讨论。 展开更多

关键词 教材使用 小学英语教师 影响因素

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基于Web的成图大赛辅助教学数据库的建立及应用

14

作者 薛博 何苗 +1 位作者 周诗杰 周凡阳 《软件》 2023年第7期179-182,186,共5页

针对目前成图大赛线上教学存在教学效果较差、资源少、线下教学学习进度难以统一、难以重复学习等问题。本文以授课系统有序、知识免费共享为基本原则,设计一种基于Web的成图大赛辅助教学数据库,对成图大赛试题进行专业的讲解录制,整合... 针对目前成图大赛线上教学存在教学效果较差、资源少、线下教学学习进度难以统一、难以重复学习等问题。本文以授课系统有序、知识免费共享为基本原则,设计一种基于Web的成图大赛辅助教学数据库,对成图大赛试题进行专业的讲解录制,整合形成系统化的培训视频教程。并自行设计开发了一套轻量化数据库软件Lite-JSON-DB,通过Linux服务器和Web客户端搭建了可访问的数据库。用户通过PC等平台对数据库进行访问,针对性地开展成图大赛真题建模学习,最终形成个性化的系统学习模式。 展开更多

关键词 成图大赛 Web 数据库 三维建模 Linux

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摩擦副表面微观动压效应集成、传递及影响的研究 被引量：4

15

作者 周诗杰 阿达依·谢尔亚孜旦 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第21期120-126,共7页

为探讨摩擦副表面微观几何形貌的影响,基于试验数据的分析,利用分形几何理论和FLUENT等软件,分析和仿真模拟了磨削加工与电化学光整加工的表面微观几何形貌对动压效应的影响。结果表明:与磨削加工相比,电化学光整加工借助对表面微观几... 为探讨摩擦副表面微观几何形貌的影响,基于试验数据的分析,利用分形几何理论和FLUENT等软件,分析和仿真模拟了磨削加工与电化学光整加工的表面微观几何形貌对动压效应的影响。结果表明:与磨削加工相比,电化学光整加工借助对表面微观几何形貌的改形,提高其规则化程度来改变微观动压效应的强弱分布;微观动压效应集成的结果形成膜压分布不均的压力场,而传递使压力场具有波动特性,形成压力波;与磨削加工相比,电化学光整加工的表面具有强化动压效应、改善压力场的波动及其稳定性的能力,可实现减阻、降磨及减振,有利于提高摩擦副的使用性能。 展开更多

关键词 表面微观几何形貌 分形几何 动压效应 集成 传递

原文传递

能量注入式谐振型开关电源的研制 被引量：2

16

作者 苏玉刚 陈松 +2 位作者 唐春森 周诗杰 孙跃 《电源技术》 CAS CSCD 北大核心 2011年第10期1262-1264,1268,共4页

针对传统高频开关电源存在开关损耗大、易产生噪声污染等问题,提出了一种新型的能量注入式谐振型开关电源拓扑,这种新型开关电源主要应用了能量注入谐振技术,实现了开关管ZCS软开关工作模式,减小了开关损耗;同时,由于取消了大容量的滤... 针对传统高频开关电源存在开关损耗大、易产生噪声污染等问题,提出了一种新型的能量注入式谐振型开关电源拓扑,这种新型开关电源主要应用了能量注入谐振技术,实现了开关管ZCS软开关工作模式,减小了开关损耗;同时,由于取消了大容量的滤波环节,电源的体积和成本都得到了相应减小。首先给出了电源的拓扑结构,并详细阐述了电源的工作原理,建立了相应的数学模型,完成了控制系统的设计,最后通过仿真验证了该电源的拓扑的可行性。 展开更多

关键词 能量注入 开关电源 谐振软开关

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小学英语学科微课设计与开发的思考——第二届“长江教育杯”微课大赛小学英语学科评审综述 被引量：3

17

作者 周诗杰 《英语广场（学术研究）》 2018年第9期157-158,共2页

本文通过对第二届"长江教育杯"微课大赛小学英语学科264节作品的分析,指出了湖北省小学英语学科微课设计与开发的总体发展趋势。教师信息化技术水平的提高、网络教学资源的整合利用以及教师逐渐显露的示范意识、语篇意识等是... 本文通过对第二届"长江教育杯"微课大赛小学英语学科264节作品的分析,指出了湖北省小学英语学科微课设计与开发的总体发展趋势。教师信息化技术水平的提高、网络教学资源的整合利用以及教师逐渐显露的示范意识、语篇意识等是本届微课大赛的最大亮点。进一步厘清微课的概念和意义以及转变英语教学理念仍然是本届微课大赛亟待解决的问题。在分析本届微课大赛小学英语学科微课设计与开发的成败得失的基础上,笔者提出了建议,供全省小学英语教师在今后的微课设计与开发时参考借鉴。 展开更多

关键词 小学英语 微课 设计与开发

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塔二联轻烃回收装置循环冷却水系统腐蚀结垢分析及对策 被引量：2

18

作者 任广欣 张鹏 +3 位作者 侯建平 马有龙 陈阳 周诗杰 《油气田地面工程》 2022年第2期64-67,共4页

塔河油田二号联合站轻烃回收装置采用敞口式循环冷却水流程,用于高温原料气、轻烃、液化气降温,运行中管线内壁产生大量水垢,换热器、表面蒸发器等腐蚀穿孔频繁,换热效率降低,严重影响装置运行,造成经济损失。通过对水质饱和指数和稳定... 塔河油田二号联合站轻烃回收装置采用敞口式循环冷却水流程,用于高温原料气、轻烃、液化气降温,运行中管线内壁产生大量水垢,换热器、表面蒸发器等腐蚀穿孔频繁,换热效率降低,严重影响装置运行,造成经济损失。通过对水质饱和指数和稳定指数指数的计算、沉积物的组分分析,确定循环水不是易结垢水质,造成上述腐蚀问题的主要原因为敞口流程导致的泥沙沉积及曝氧导致的电化学腐蚀加剧。经对比最终采用增加容积式膨胀罐的方法控制腐蚀及结垢,将容积罐并联在原敞口水池上,合理计算容积式膨胀罐的安装高度,防止离心水泵发生汽蚀,停用敞口水池后形成循环水系统密闭流程,仅用较少投资,大大降低了管线腐蚀及结垢程度,增加了经济效益,为其他联合站轻烃回收装置循环冷却水系统安全运行提供了防腐借鉴。 展开更多

关键词 轻烃站 循环冷却水 腐蚀结垢 容积式膨胀罐 密闭流程

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苛刻条件下管道泄漏综合防治技术 被引量：3

19

作者 任广欣 周诗杰 +3 位作者 唐海飞 石锐 赵丽娜 岳鹏 《安全、健康和环境》 2018年第7期41-45,共5页

分析了塔河油田管道腐蚀现状,研究了腐蚀的机理,阐述了对苛刻条件下管道的泄漏开展不同类型缓蚀剂加注防腐方式、单井管道分级管控方式等综合防治技术,取得较好效果。

关键词 苛刻条件 缓蚀剂 缓蚀率 分级 管控

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CPT系统拾取端能量注入式稳压电路的设计 被引量：1

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作者 周诗杰 孙跃 +1 位作者 戴欣 唐春森 《华中科技大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第7期106-109,共4页

针对非接触电能传输系统的输出电压控制方式,分析了影响CPT系统输出电压稳定性的因素,设计了一种能量注入式的拾取端稳压电路.该电路以输出电压为控制对象,以输出功率为控制目标,根据负载的需求实现系统输出电压的稳定,并且在能量状态... 针对非接触电能传输系统的输出电压控制方式,分析了影响CPT系统输出电压稳定性的因素,设计了一种能量注入式的拾取端稳压电路.该电路以输出电压为控制对象,以输出功率为控制目标,根据负载的需求实现系统输出电压的稳定,并且在能量状态转换的过程中基本实现了软开关.从能量的角度对该电路的输出电压和输出能量状态进行了分析,根据能量状态的改变提出了功率调节占空比的概念,并给出了相应的计算公式.实验结果证明了该方法的有效性. 展开更多

关键词 稳压电路 电能传输系统 稳压方法 非接触电能传输 能量注入式

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